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1、德兴铜矿小学 杨美娟一、教材分析水是我们人类生命之源。在儿童的世界 里，水是他们熟悉和喜欢表现的对象。 二、教学目标 1、认知领域 引导学生欣赏美丽的水中倒影，让学生学 会对印画的制作方法。 2、操作领域 学会运用折、画、印等手段在各种材料上 绘制倒影，锻炼动手能力。二、教学目标二、教学目标 3、情感领域 让学生在欣赏的过程中得到美的熏陶，在 动手绘制中懂得珍惜自然，增强学生对大 自然的热爱及保护自然的责任感，激发学 生对人类生态保护的意识。 三、教学重、难 点 教学重点 通过引导学生欣赏、观察各种各样的水中 倒影，掌握对印画的制作方法，感受大自 然之美。 三、教学重、难 点 教学难点 了解水
2、粉颜料的特性，掌握简单的水粉画 技法四、教法运用 针对小学低年级儿童天真浪漫、活泼好动、注意 力不集中的特点，在教学中，创设与教材相适应 的乐学氛围，使学生在特定的情境中产生浓厚的 学习兴趣，积极主动地参与教学活动，变无意注 意为有意注意。 看看想想猜猜印印画画五、学法分析 “授人以鱼不如教人以渔 ”，科学的学习是一把开 发学生智能的金钥匙，也 是学习取得成效的必要条 件。因此，我准备采用以 下两种方法为主进行学法 指导： 2、合作交流法 1、自主探究学习法 六、教学 过程 （一）、动画 引入，激发审 美期待 （二）、变魔术 ，感知倒影六、教学过程六、教学过程 （三）、欣赏图片，展开创作过程六、教学过程 （四）、小组比赛，激发创作激情七、课堂评价 1、评影析影，分享创作快乐 2、课后拓展、延伸七、课堂评价 最后教师总结谈话：水中倒影非常美 丽，这是大自然赋予我们人类的瑰宝 ，我们在感受它美的同时更有责任去 保护它，那怎么去保护呢？请小朋友 下课后去收集这方面的资料，大家一 起来讨论一下。德兴铜矿小学 杨美娟
