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1、德兴铜矿小学 杨美娟一、教材分析水是我们人类生命之源。在儿童的世界 里,水是他们熟悉和喜欢表现的对象。 二、教学目标 1、认知领域 引导学生欣赏美丽的水中倒影,让学生学 会对印画的制作方法。 2、操作领域 学会运用折、画、印等手段在各种材料上 绘制倒影,锻炼动手能力。二、教学目标二、教学目标 3、情感领域 让学生在欣赏的过程中得到美的熏陶,在 动手绘制中懂得珍惜自然,增强学生对大 自然的热爱及保护自然的责任感,激发学 生对人类生态保护的意识。 三、教学重、难 点 教学重点 通过引导学生欣赏、观察各种各样的水中 倒影,掌握对印画的制作方法,感受大自 然之美。 三、教学重、难 点 教学难点 了解水
2、粉颜料的特性,掌握简单的水粉画 技法四、教法运用 针对小学低年级儿童天真浪漫、活泼好动、注意 力不集中的特点,在教学中,创设与教材相适应 的乐学氛围,使学生在特定的情境中产生浓厚的 学习兴趣,积极主动地参与教学活动,变无意注 意为有意注意。 看看想想猜猜印印画画五、学法分析 “授人以鱼不如教人以渔 ”,科学的学习是一把开 发学生智能的金钥匙,也 是学习取得成效的必要条 件。因此,我准备采用以 下两种方法为主进行学法 指导: 2、合作交流法 1、自主探究学习法 六、教学 过程 (一)、动画 引入,激发审 美期待 (二)、变魔术 ,感知倒影六、教学过程六、教学过程 (三)、欣赏图片,展开创作过程六、教学过程 (四)、小组比赛,激发创作激情七、课堂评价 1、评影析影,分享创作快乐 2、课后拓展、延伸七、课堂评价 最后教师总结谈话:水中倒影非常美 丽,这是大自然赋予我们人类的瑰宝 ,我们在感受它美的同时更有责任去 保护它,那怎么去保护呢?请小朋友 下课后去收集这方面的资料,大家一 起来讨论一下。德兴铜矿小学 杨美娟