《新课标人教版3-1选修三2.3《欧姆定律》WORD教案13》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标人教版3-1选修三2.3《欧姆定律》WORD教案13（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 人人学科网 http:/ 版权所有三欧姆定律三欧姆定律要点导学要点导学1电阻：表征导体对电流阻碍作用的物理量。符号常用 R 表示， 电阻的单位：欧姆，简称欧，符号是 ，11V/A，常用单位还有 千欧（k）和兆欧（M） ，1M=103k=106。2欧姆定律的内容：导体中的电流 I 跟导体_，跟导体中的_。公式表示：I=_。欧姆定律的适用范围：金属导电和电解液导电，对气体导电不适用。3导体的伏安特性曲线：导体中的电流 I 随导体两端的电压 U变化的图线，叫做导体的伏安特性曲线，如图1231所示。图线斜率
2、的物理意义：斜率的倒数表示电阻，即 tan=I/U=1/R4测量小灯泡伏安特性曲线的电路选择：由于小灯泡的电阻较小，为减小误差，可采用安培表外接法，教师要引导学生讨论，选安培表外接法还是内接法？为什么选外接法？让学生学到的知识、方法在新情景中运用，提高学生运用知识解决问题的能力。本实验教材中滑动变阻器采用限流接法，电阻 R 串联在电路中，即使把 R 的值调到最大，电路中还有一定的电流，因此实验绘出的伏安特性曲线缺少坐标原点附近的数据。 若要求小灯泡的电压变化范围较大（从零开始逐渐增大到接近额定电压） ，则滑动变阻器可采用分压接法。教师要引导学生进行分析，中小学教育资源站（http:/)，百万资
3、源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 人人学科网 http:/ 版权所有让学生知道电压如何变化，并知道接通电路前，滑动触点应放在何处。滑动变阻器采用分压接法的实验电路图如图1232所示。5实验电路的连接：这是学生进入高中第一次做恒定电流实验，在连接电路上要给予学生适当的帮助。接线顺序为“先串后并”。电表量程选择的原则是：使测量值不超过量程的情况下，指针尽量偏转至3/4量程处。电路接好后合上电键前要检查滑动变阻器滑动触点的位置，使开始实验时，小灯泡两端的电压为最小。6数据的收集与处理合上电键后，移动滑动变阻器的滑动触点，改变小灯泡两端的电压，每改变一次，读出电压值和相应的电流值。
4、可以引导学生设计记录数据的表格。U/VI/A在坐标纸上，将表格中的数据，用描点法画出U-I图线。中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 人人学科网 http:/ 版权所有范例精析范例精析例例1. .电路中有一段导体，给它加上3V 的电压时，通过它的电流为 2mA，可知这段导体的电阻为_；如果给它加上2V 的电压，则 通过它的电流为_ mA；如果在它两端不加电压，它的电阻为 _。解析：解析：导体中的电流随电压的变化而变化，但对于一确定的电阻而言，其电阻不随电压的变化而变化，也与导体中有无电流无关。由欧姆定律 I=U/R 得：R=U/I=3/(
5、210-3)=1500()。导体的电阻不随所加的电压变化而变化，并与是否通电无关，所以当 U=2V 时，I=U/R=3/1500=1.3310-3(A)=1.33A。在不加电压时，电阻仍为1500。拓展：拓展：对于欧姆定律 I=U/R 我们可以说:电流与电压成正比，与电阻成反比；但根据欧姆定律的公式变形 R=U/I,我们就不能说:电阻与电压成正比，与电流成反比。因为电阻是描述导体阻碍电流本领大小的物理量，与导体中有无电流无关。至于电阻的大小与哪些因素有关，通过今后的学习，我们可以知道是由导体的本身以及温度来决定。另外，在掌握物理学公式时，不能仅仅从数学角度去理解，还要注意理解一些物理量本身的、
6、物理学的内在含义。例例2 2：关于电流和电阻，下列说法中正确的是（ ）中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 人人学科网 http:/ 版权所有A电流的方向与导体中电荷的定向移动方向相同 B金属导体温度升高时，由于自由电子的热运动加剧，所以电流 增大 C由 R=U/I 可知，I 一定时，导体的电阻 R 与 U 成正比，U 与 I 成 反比 D对给定的电阻，比值 U/I 是一个定值，反映导体本身的一种性 质 答案：D例例3.两电阻 R1、R2 的 I-U 图线如图1233所示，由图可知两 电阻的大小之比 R1：R2_。当通过两个电阻的电流相等
7、时， 两个电阻两端的电压之比 U1:U2_。当加在两个电阻上的电 压相等时，通过它们的电流之比 I1:I2_。解析：解析：由于电阻 R=U/I=1/tan,所以在 I-U 图线中，两个电阻的 比值即等于图线与水平轴夹角正切值的倒数之比，知道了电阻之比， 再根据欧姆定律即可求出电流相同时的电压之比和电压相同时的电 流之比。 在 I-U 图线中，两个电阻的比值等于图线与水平轴夹角的正切 值的倒数之比，所以有 R1:R2=tan300:tan600=1:3根据欧姆定律可知，当通过两个电阻的电流相等时，两个电阻 两端的电压与它们的电阻成正比，所以有U1:U2=R-1:R2=1:3同样根据欧姆定律可知，
8、当加在两个电阻上的电压相等时，通 过它们的电流与电阻成反比，所以有I1:I2=R-2:R1=3:1来源:学*科*网拓展：拓展：用图象反映物理规律，是物理学中常用的方法，也是考察 的重点之一。本题要求学生理解I-U图象的物理含义，知道I-U图 象不仅能反映电流随电压变化的关系，还要能知道，其斜率的倒数 即为该导体的电阻。在观察物理函数图象时一定要注意坐标，不能 凭记忆来回答。如果图象是U-I图象，其图线的斜率就等于导体的 电阻。如图1234所示是表示两个导体的伏安特性曲线，导体1和 导体2的电阻那个大？ 答案：R1R2能力训练能力训练1.欧姆定律适用于 ( BC )中小学教育资源站（http:/
9、)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 人人学科网 http:/ 版权所有A.电动机电路 B.金属导体导电C.电解液导电 D.所有电器元件2如图1235所示，a、b 两直线分别是用电器 A 和 B 的伏安特性曲线，则下列说法正确的是（AC）A通过用电器的电流与用电器两端的电压成正比B用电器中的电流、两端的电压和用电器的电阻不符合欧姆定律来源:Z#xx#k.ComC用电器 A 的电阻值比 B 大D用电器 A 的电阻值比 B 小 3.用电器 A 的电阻是用电器 B 的电阻的2倍,加在 A 上的电压是加在 B 上的电压的一半,那么通过 A、B 的电流 IA和 IB的关系是 （
10、 D ）AIA=2IB B.IA=IBC.IA=IB/2 D. IA=IB/44小灯泡的伏安特性曲线如图1236中的 AB 段（曲线）所示，由图可知，灯丝的电阻因温度的影响改变了_.10来源:Zxxk.Com5.如果人体的最小电阻是800，已知通过人体的电流为50mA 时，中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 人人学科网 http:/ 版权所有就会引起呼吸器官麻痹，不能自主摆脱电源，试求安全电压。小于40V6.标有“6.3V 0.3A”的小灯泡，其电阻为多少？若将此灯泡接到4.2V 的电源上时，通过灯泡的电流强度为多少？21 0.2A7.
11、普通电话用的是炭精话筒，里面碳粒的电阻能在4555的范围里变化，当加上6V 的电压时，电路中的电流变化范围是多少？0.11A0.133A8.一个电阻器，当它两端的电压增加0.2V 时，通过电阻器的电流增加2mA，则该电阻器的阻值是多少？1009为研究小灯泡的伏安曲线的特性，选用小灯泡额定值为“3.0 V，0.4 A”，实验中有仪器：安培表、伏特表、电键、导线若干外；还需要 _、_。(1)根据所学的知识，通过查资料、与同学讨论思考后回答下列问题：实验中用两电表测量小灯泡两端的电压和流过小灯泡的电流时，电路怎样连接才能使测得灯泡的电阻误差较小?为什么?(2)为使加在小灯泡的电压从零开始，能在较大的
12、范围调节，滑动变阻器应采用怎样连接?在方框内画出相关的电路图。中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 人人学科网 http:/ 版权所有(3)请根据你画的电路图，把图1237中的实验器材连成符合要求的实验电路。(4)为使读数误差尽可能小，电压表的量程应选用_档，电流表的量程应选用_档，为保证实验安全，测量范围不能超过_V 和_A，开始做实验闭合 S 前，应把 P 移到_端。(5)若实验中测得某一小灯泡的电流强度和电压之值如下表，请在图1238中画出U-I图线，该小灯泡的电阻有何特征?并从中分析其主要原因。I/A0.100.200.260.300.36来源:学.科.网0.400.440.480.520.56U/V0.050.140.210.300.480.701.021.481.962.50电源，滑动变阻器 （1）安培表量程选择00.6A，伏特表量程选03V,安培表采用外接法。 （2）采用分压电路，电路图如图所示。（3）实物图如下图所示。来源:学科网（4）03V，00.6A,3V 0.4A D 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 人人学科网 http:/ 版权所有（5）图略，灯丝电阻随两端电压的增大而增大。
