《平行线的性质课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《平行线的性质课件（74页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出欢迎光临!复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出问题11、什么样的角是同位角、内错角、同旁内角？演示复习回顾问题2问题3问题4复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出问题1问题22、平行公理及其推论是什么？复习回顾问题1问题3问题41、什么样的角是同位角、内错角、同旁内角？演示回答复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出平行公理 经过直线外一点，有且只有一条 直线与这条直线平行。复习回顾问题2问题1问题3问题42、平行公理及其推论是什么？1、什么样的角是同位
2、角、内错角、同旁内角？演示回答复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出平行公理 经过直线外一点，有且只有一条 直线与这条直线平行。推论 如果两条直线都和第三条直线平行，那 么这两条直线也互相平行。复习回顾问题2问题1问题3问题42、平行公理及其推论是什么？1、什么样的角是同位角、内错角、同旁内角？演示回答复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出3、平行线的判定方法有哪些 ？复习回顾问题2问题1问题3问题4回答复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出3、平行线的判定方法有哪些 ？ 同位角相等， 两直线平行。内错角相等， 两直
3、线平行。同旁内角互补， 两直线平行。复习回顾问题2问题1问题3问题4回答复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出3、平行线的判定方法有哪些 ？ 同位角相等， 两直线平行。内错角相等， 两直线平行。同旁内角互补， 两直线平行。复习回顾问题2问题1问题4问题34、这些判定方法先知道什么，后知道什么 ？回答回答复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出3、平行线的判定方法有哪些 ？ 同位角相等， 两直线平行。内错角相等， 两直线平行。同旁内角互补， 两直线平行。4、这些判定方法先知道什么，后知道什么 ？复习回顾问题2问题1问题4问题3回答回答复习回顾新课
4、学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出3、平行线的判定方法有哪些 ？ 同位角相等， 两直线平行。内错角相等， 两直线平行。同旁内角互补， 两直线平行。4、这些判定方法先知道什么，后知道什么 ？复习回顾问题2问题1问题4问题3回答回答复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出性质1性质2性质3例题选讲结论演示问题复习回顾新课学习如果两条直线平行，那么这两条平行线 被第三条直线所截而成的同位角会有什么关 系呢？平行线的性质（一）复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出如果两条直线平行，那么这两条平行线 被第三条直线所截而成的同位角会有什么
5、关 系呢？平行线的第一个性质（公理）两条平行线被第三条直线所截，同位角相等。复习回顾新课学习结论演示问题性质1性质2性质3例题选讲简称：两直线平行，同位角相等。复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出结论解惑问题如图：已知ab，那么3与2是什么关系 ？123abc练习复习回顾新课学习性质1性质2性质3例题选讲复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出如图：已知ab，那么3与2是什么关系 ？123abcab复习回顾新课学习结论解惑问题练习性质1性质3例题选讲性质2复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出如图：已知ab，那么3与
6、2是什么关系 ？123abcab（已知）复习回顾新课学习结论解惑问题练习性质3例题选讲性质1性质2复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出如图：已知ab，那么3与2是什么关系 ？123abcab1=2（已知）复习回顾新课学习结论解惑问题练习性质3例题选讲性质1性质2复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出如图：已知ab，那么3与2是什么关系 ？123abcab1=2（已知）（两直线平行，同位角相等）复习回顾新课学习结论解惑问题练习性质3例题选讲性质1性质2复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出如图：已知ab，那么3与2是
7、什么关系 ？123abcab1=2又1=3（已知）（两直线平行，同位角相等）复习回顾新课学习结论解惑问题练习性质3例题选讲性质1性质2复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出如图：已知ab，那么3与2是什么关系 ？123abcab1=2又1=3（已知）（两直线平行，同位角相等）（对顶角相等 ）复习回顾新课学习结论解惑问题练习性质3例题选讲性质1性质2复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出如图：已知ab，那么3与2是什么关系 ？123abcab1=2又1=3（已知）（两直线平行，同位角相等）（对顶角相等 ）复习回顾新课学习结论解惑问题练习性质3例
8、题选讲性质1性质23=2 (等量代换)复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出如图：已知ab，那么3与2是什么关系 ？123abcab1=2又1=33=2 (等量代换)（已知）（两直线平行，同位角相等）（对顶角相等 ）平行线的性质 2：两条平行线被第三条直线所截，内错角相等。复习回顾新课学习结论解惑问题练习性质3例题选讲性质1性质2简称：两直线平行，内错角相等。复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出练习如图，一条公路两次拐弯后，和原来的方向相同 。也就是拐弯前后的两条路互相平行。第一次拐 的角B是142o，第二次拐的角C是多少度？为 什么？BC
9、解答新课学习复习回顾性质3例题选讲性质1性质2复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出如图，一条公路两次拐弯后，和原来的方向相同 。也就是拐弯前后的两条路互相平行。第一次拐 的角B是142o，第二次拐的角C是多少度？为 什么？BC 答：C=142o 新课学习复习回顾练习解答性质3例题选讲性质1性质2复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出如图，一条公路两次拐弯后，和原来的方向相同 。也就是拐弯前后的两条路互相平行。第一次拐 的角B是142o，第二次拐的角C是多少度？为 什么？BC 答：C=142o因为拐弯前后的两条路 互相平行，B和C是两 条平行
10、线的内错角，根据两 直线平行，内错角相等， C=B=142o新课学习复习回顾练习解答性质3例题选讲性质1性质2复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出解惑2解惑1问题结论如图：已知ab，那么2与4会有什么关系呢？12 34abc新课学习复习回顾性质3例题选讲性质1性质2复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出如图：已知ab，那么2与4会有什么关系呢？ab12 34abc新课学习复习回顾例题选讲性质3性质1性质2解惑1问题结论解惑2复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出如图：已知ab，那么2与4会有什么关系呢？ab（已知）
11、12 34abc新课学习复习回顾例题选讲性质3性质1性质2解惑1问题结论解惑2复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出如图：已知ab，那么2与4会有什么关系呢？ab 1=2（已知）12 34abc新课学习复习回顾例题选讲性质3性质1性质2解惑1问题结论解惑2复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出如图：已知ab，那么2与4会有什么关系呢？ab 1=2（已知） （两直线平行，同位角相等）12 34abc新课学习复习回顾例题选讲性质3性质1性质2解惑1问题结论解惑2复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出如图：已知ab，那么2
12、与4会有什么关系呢？ab 1=2又1+4=180o（已知） （两直线平行，同位角相等）12 34abc新课学习复习回顾例题选讲性质3性质1性质2解惑1问题结论解惑2复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出如图：已知ab，那么2与4会有什么关系呢？ab 1=2又1+4=180o（已知） （两直线平行，同位角相等）（邻补角定义）12 34abc新课学习复习回顾例题选讲性质3性质1性质2解惑1问题结论解惑2复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出如图：已知ab，那么2与4会有什么关系呢？ab 1=2又1+4=180o（已知） （两直线平行，同位角相等）
13、（邻补角定义）12 34abc新课学习复习回顾例题选讲性质3性质1性质2解惑1问题结论解惑2复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出如图：已知ab，那么2与4会有什么关系呢？ab 1=2又1+4=180o（已知） （两直线平行，同位角相等）（邻补角定义）12 34abc新课学习复习回顾例题选讲性质3性质1性质2解惑1问题结论解惑2 2+4=180o （等量代换 ）复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出如图：已知ab，那么2与4会有什么关系呢？ab 1=2又1+4=180o2+4=180o （等量代换 ）（已知） （两直线平行，同位角相等）（邻补
14、角定义）平行线的性质 3两条平行线被第三条直线所截 ，同旁内角互补。12 34abc新课学习复习回顾例题选讲性质3性质1性质2解惑2解惑1问题结论简称：两直线平行，同旁内角互补。复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出12 34abc如图：已知ab，那么2与4会有什么关系呢？新课学习复习回顾例题选讲性质3性质1性质2解惑1问题结论解惑2复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出12 34abc如图：已知ab，那么2与4会有什么关系呢？ab新课学习复习回顾例题选讲性质3性质1性质2解惑1问题结论解惑2复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性
15、质（一 ）退出12 34abc如图：已知ab，那么2与4会有什么关系呢？ab（已知）新课学习复习回顾例题选讲性质3性质1性质2解惑1问题结论解惑2复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出12 34abc如图：已知ab，那么2与4会有什么关系呢？ab2=3（已知）新课学习复习回顾例题选讲性质3性质1性质2解惑1问题结论解惑2复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出12 34abc如图：已知ab，那么2与4会有什么关系呢？ab2=3（已知）（两直线平行，内错角相等）新课学习复习回顾例题选讲性质3性质1性质2解惑1问题结论解惑2复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出12 34abc如图：已知ab，那么2与4会有什么关系呢？ab2=3又3+4=180o（已知）（两直线平行，内错角相等）新课学习复习回顾例题选讲性质3性质1性质2解惑1问题结论解惑2（邻补角定义）复习回顾新课学习巩固练习课堂小结作业布置平行线的性质（一 ）退出12 34abc如图：已知ab，那么2与4会有什么关系呢？ab2=3又3+4=180o（已知）（两直线平行，内错角
