《人教版物理八下3.5《显微镜和望远镜》WORD教案4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版物理八下3.5《显微镜和望远镜》WORD教案4（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 人人学科网 http:/ 版权所有八八年级物理年级物理透镜及其应用透镜及其应用教案教案科目科目物理课课 题题透镜透镜课时安排课时安排1课课 型型执执 教教 者者班级班级八（1、6）教教学学目目标标知识知识 与能与能 力目力目 标、标、 过程过程 与方与方 法目法目 标与标与 情感情感 态度态度 价值价值 观目观目 标标1、了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。2、了解凸透镜和凹透镜对光的作用。3、观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。4、能保持对自然界的好奇，初步领略自然现
2、象的美好与和谐。教学重点教学重点 与难点与难点1、焦点、焦距的定义。2、透镜对光的折射作用。教学用具教学用具透镜教学方法教学方法演示实验法、实验探究法、讨论法、讲授法等中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 人人学科网 http:/ 版权所有教教学学过过程程组织教学：（略）组织教学：（略） 复习旧课：复习旧课：完成下列光路图：空气 玻璃水 空气 新课教学：新课教学：课题：透镜 引入课题：我们经常用到一些玻璃器件。如：眼镜、照相机的镜头，它 们有什么作用？进行新课：1、透镜：一些玻璃做的透明的器件（实物观察）凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜凹透镜
3、：中间薄、边缘厚的透镜 （如图所示） 2、透镜的做法：主光轴：连接圆心的直线光心：透镜的中心 光心在主光轴上通过光心的光线传播方向不改变3、透镜对光的折射作用：结果：（1） 、凸透镜对光有会聚作用，又叫会聚透镜。（2） 、凹透镜对光有发散作用，又叫发散透镜。4、焦点和焦距：焦点：与主光轴平行的光线通过凸透镜后会聚到一点，叫 凸透镜的焦点。焦点有几个？焦距：焦点到光心的距离。单位是什么？ 本课小结：本课小结：（1）两种透镜的区别。 （2）有关透镜的名词：主光轴、光心、焦点、焦距。 （3）两种透镜对的作用： 作业布置：作业布置：P62、第 2、3、4 题。八八年级物理年级物理透镜及其应用透镜及其应
4、用教案教案科目科目物理课课 题题生活中的透镜生活中的透镜课时安排课时安排1中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 人人学科网 http:/ 版权所有课课 型型执执 教教 者者班级班级八（1、6）教教学学目目标标知识知识 与能与能 力目力目 标、标、 过程过程 与方与方 法目法目 标与标与 情感情感 态度态度 价值价值 观目观目 标标1 1、知识和技能、知识和技能了解透镜在日常生活中的应用。2 2、过程和方法、过程和方法经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。能简单描述凸透镜成实像与虚像的主要特征。3 3、情感、态度、价值观、情感、态
5、度、价值观通过模拟照相机的制作和使用，获得成功的喜悦。初步建立将科学技术应用于实际的意识。教学重点教学重点 与难点与难点1、照相机的原理。2、凸透镜成像的特征。教学用具教学用具透镜、纸片、放大镜教学方法教学方法演示实验法、实验探究法、讨论法、讲授法等中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 人人学科网 http:/ 版权所有教教学学过过程程组织教学：（略）组织教学：（略）复习旧课：复习旧课：1、凸透镜、凹透镜对光各有什么作用？2、什么是焦点？什么叫焦距？3、光心有什么特点？新课教学：新课教学：课题：生活中的透镜生活中的透镜引入课题：我们在生活
6、中，有哪些仪器用到透镜？1、照相机：可以成缩小、倒立的实像照相机的结构： 镜头凸透镜胶卷光屏快门2、活动：制作模型照相机3、投影仪：可以成倒立、放大的实像结构： 4、放大镜：（1）成正立、放大的虚像（2）实际是一个凸透镜（3）怎样使用？ 本课小结：本课小结：作业布置：作业布置：八八年级物理年级物理透镜及其应用透镜及其应用教案教案科目科目物理课课 题题凸透镜成像的规律凸透镜成像的规律课时安排课时安排1中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 人人学科网 http:/ 版权所有课课 型型执执 教教 者者班级班级八（1、6）教教学学目目标标知识知识
7、 与能与能 力目力目 标、标、 过程过程 与方与方 法目法目 标与标与 情感情感 态度态度 价值价值 观目观目 标标1、理解凸透镜的成像规律。2、能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。3、通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。4、具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理。5、乐于参与观察、试验、制作等科学试验。教学重点教学重点 与难点与难点1、实验的过程。2、总结凸透镜成像的规律。教学用具教学用具透镜、光屏、蜡烛、刻度尺教学方法教学方法演示实验法、实验探究法、讨论法、讲授法等中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 人
8、人学科网 http:/ 版权所有教教学学过过程程组织教学：（略）组织教学：（略）复习旧课：（复习旧课：（1 1）凸透镜、凹透镜对光各有什么作用？ （2）什么是焦点？什么叫焦距？ （3）光心有什么特点？新课教学：新课教学：课题：凸透镜成像的规律凸透镜成像的规律 引入课题： 照相机：可以成缩小、倒立的实像凸透镜 投影仪：可以成倒立、放大的实像放大镜：成正立、放大的虚像 思考：是什么原因影响了凸透镜所成的像？ 学生猜想（引导“可能与距离有关） 1、演示试验：如图示F F 有关概念：物距：物体到透镜的距离，用 u 表示。像距：像到透镜的距离，用 v 表示。焦距：用 f 表示2 倍焦距：用 2f 表示
9、注意事项：蜡烛、透镜、光屏的中心在同一高度。调节光屏找出最 清晰的像。 结果：距离不同成的像不同结果：距离不同成的像不同 像与距离有什么关系？ 2、学生试验：试验过程如课本示 （1）要找出放大、缩小的区域 （2）要找出倒立、正立的区域 （3）要找出不成像的区域。 （4）试验结果填入课本表格，并进行总结 3、凸透镜成像的规律：二倍焦距分大小，一倍焦距分虚实。 4、凸透镜成像的原理：讨论：平面镜成的是实像还是虚像？ 本课小结：本课小结：（1）注意几个概念的讲解物距、焦距、2 倍焦距等 （2）如何确定像的位置最清晰的位置？ （3）如何确定虚像、实像？ 作业布置：作业布置：八八年级物理年级物理透镜及其
10、应用透镜及其应用教案教案科目科目物理课课 题题眼睛和眼镜眼睛和眼镜课时安排课时安排1中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 人人学科网 http:/ 版权所有课课 型型执执 教教 者者班级班级八（1、6）教教学学目目标标知识知识 与能与能 力目力目 标、标、 过程过程 与方与方 法目法目 标与标与 情感情感 态度态度 价值价值 观目观目 标标1、了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。2、了解眼镜是怎样矫正视力的。3、使学生具有眼保健意识。4、有将科学技术应用于日常生活的意识。教学重点教学重点 与难点与难点眼镜怎样矫正视力教学用具教学用具
11、近视眼镜、远视眼镜教学方法教学方法演示实验法、实验探究法、讨论法、讲授法等中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 人人学科网 http:/ 版权所有教教学学过过程程组织教学：（略）组织教学：（略） 复习旧课：复习旧课： 完成光路图：空气 玻璃F F水 空气新课教学：新课教学：课题：眼睛和眼镜眼睛和眼镜引入课题： 眼睛是如何看见物体的？为什么有的人会近视？ 1、眼睛： （1） 、眼睛的结构： 各部分的作用 晶状体： 睫状体：视网膜： （2） 、眼睛如何看到物体： 总结：眼睛实际上是一个可以改变透镜焦距（厚度）的高档照相机总结：眼睛实际上是一个
12、可以改变透镜焦距（厚度）的高档照相机 2、近视眼与远视眼的产生原因：（1） 、近视眼：晶状体太厚，折光能力太强眼球前后方向太长 光线会聚在视网膜的前面（2） 、远视眼：晶状体太薄，折光能力差眼球前后方向太短 光线会聚在视网膜的后面探究：如何调整？ 3、眼镜：（1） 、近视眼镜：让光线发散凹透镜（2） 、远视眼镜：让光线会聚凸透镜 4、眼镜的度数：度数越大，折光能力越强。远视眼镜（凸透镜）正数近视眼镜（凹透镜）负数 本课小结：本课小结：作业布置：作业布置：八八年级物理年级物理透镜及其应用透镜及其应用教案教案科目科目物理课课 题题显微镜和望远镜显微镜和望远镜课时安排课时安排1中小学教育资源站（ht
13、tp:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 人人学科网 http:/ 版权所有课课 型型执执 教教 者者班级班级八（1、6）教教学学目目标标知识知识 与能与能 力目力目 标、标、 过程过程 与方与方 法目法目 标与标与 情感情感 态度态度 价值价值 观目观目 标标1、了解显微镜、望远镜的基本结构。2、尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。3、初步认识科学技术对社会发展和人类生活的影响。教学重点教学重点 与难点与难点显微镜、望远镜结构原理教学用具教学用具显微镜教学方法教学方法演示实验法、实验探究法、讨论法、讲授法等中小学教育资源站（http:/)
14、，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 人人学科网 http:/ 版权所有教教学学过过程程组织教学：（略）组织教学：（略）复习旧课：复习旧课：某凸透镜的焦距为 10cm，当：物体与透镜的距离为 25cm 时，成 物体与透镜的距离为 15cm 时，成 物体与透镜的距离为 5cm 时，成 新课教学：新课教学：课题：显微镜和望远镜显微镜和望远镜引入课题： 为什么要利用显微镜和望远镜1、显微镜：（1） 、显微镜的结构： 各部分的作用 目镜： 物镜：反光镜：（2） 、显微镜如何放大物体：（作光路图说明）小结：显微镜实际上是二各凸透镜的组合，一个做投影仪，另一个做小结：显微镜实际上是二各凸透镜的组合，一个做投影仪，另一个做放大镜。放大镜。2、望远镜：（
