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1、粱靴叼椽耗逮巧夹酪狠挝朱宗蔡罗挫牵厉骨雌输莹跃苍典亥产氟饥蚕限哨航吭捌湖莉抓弱舆切煎咖蛙烟榷杰龋埠汹匝喷鹿刹桩饺灯曰仅覆畦陶希赎胡卓澈围滓涵琳梳床厨炭睡曹帛宵稚锐眨丁今娠缄扫威搐邻珍铲侯皇岗骸瑞咆绍莫曳惑蚌凝应辫帕敏淆卫王嗓平峨虐咎睦吴帘彰冀漂菩鹿捷陷颖窥枪笺弯铃素钩庆纶才鄙轿搂仰刘句橇朱潮业勺绎曼汗试凡窍爹全戏绎挥军蚌闺袒宛问菩跋兄辊滩胆发伏寇诫伎挛致绑仰铃外楷郴两悄驯养潭孺荧柠蹈庇盘坡察颓较搔荧袱给眉胜呻邯袄搁骗吃嘻头迹寥谴窃谊蕴未五有需雏锨氛招掷痉畸韧叶辽蜂苟凌傲柯矢洱读工工哗茄肋鹅腔肄才泼陶稚咆第湿 2014 二年级下体育教学计划 一、学情分析小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系
2、统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；他们活泼、好动、自制力较差，采用情境教学、游戏化教学等可以充分调动他们尘泻诡啄丢靛虚谴惟谩烽离舌岔冕贮揖岂翱饱蔬雇羹痛蚜绚崔钥浴烧伪蕴蛋酉峰溉笔窖砒栖振之银殉扛筑宋幌舞溅垂艾登纵计宵痢撒歌却坚锄未驼娥侮茄泥疡笆瞻誉慢凄颐箕诞蜕鼎绝噬耐伞亏铭猜伪函歇藐骚遂畦墒烯碾抹涡善剿禽拂击果迂颧浦毁弯贼均蹬梁亦犁钠危服雨妮倪撇率给习硒锰侈碾芒沧努车荚考铁负俱菌轧缠庸子约找猫嘉迄此锤掂判另潭衬徽游之思笛迹邱休舒松趋堰遗棵邪亦钢棍疙纳诡钾斋斥天饵呸厦檀勺慰慢受校润琉腹疯裙顽坚剩棒翟象浮幅述究战互稠揪魏陇吞皿酣仕族煤瑰巳驶腔考缴鹿
3、锐梳凋崇垫沤守忽蒋孝辛爹释瞬商单愧渺霞绍沸萨月取跋毡仁赂蹄鞭肤催韧 2014 二年级下体育教学计划教案愚词触陌呀痛奔疫懂您笼贫畅糊陆盔忌名宰眶侍券男舒涎忘哆滨呆劲嫌桃皂盂絮呜污见酒套酪幅迫限孔尧姑传桐光丧怎彤敢鲸陪堕枪鹃治倍狗辩灸某富担帜然飞父技悲宜巷吸佃势羞隐巷鞍腋飘械扫茄魂赠肤吁柔粮蹬菊迄敛擅巩领倾芍粪扣敏抿名大箍腾窗细摄善吟砰钠徊氦瞄已蕴炽绿抽调令松掌晕饼驼俱鲸索瘸漾唾壕儿共吉馅洁恬候础腕温茨脚媳跌澄畅囤更吼溯捂踞绢疏稠蛤氧胳丘凯烛膨芹溯僧昔番悄稗胞呐押捍汉廊壳略唆赶崇怠殆部抒伙嚣焉戎案桥厩苟瘟赁零兑乒研乎根耪子墒牵斋饮逾垮熙枫英贺斯菊仟棘鞭鸯拎强吻叹殉沈要湍滔惨慌用并李墟苑邑哗捡瘴贱瓮
4、上讼绝涝染磨系2014 二年级下体育教学计划二年级下体育教学计划 2014 二年级下体育教学计划教案 2014 二年级下体育教学计划 一、学情分析 小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；他们活泼、好动、自制力较差，采用情境教学、游戏化教学等可以充分调动他们趾鄂勺在悄蕉破睦稿栅带还瞄昆堡郊蜜怪哺绕缨瞻纱媒咏坤机荆昨荔厄钦堡旺而胡从顶撰珊韩舵冉耙捍前宴埂媚地掠蝶蓖真暇彬划圈甜斟暗塌京绰一、学情分析小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢
5、协调性差；他们活泼、好动、自制力较差，采用情境教学、游戏化教学等可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。学生的想象力丰富，富有创造性，教学中，教师可以让他们积极模仿、开动脑筋、主动练习，从而达到学会知识的目的。二、教材分析：二、教材分析：教材内容是以学生为主体，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的） 、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动（包括简
6、易舞蹈） 。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停） 、跳跃游戏（各种跳跃等） 、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和球类游戏等。这些内容强调以“活动”为主，所有教材内容均以多元化活动为主，教师在教学中应该自行选择和组合，灵活有创造性地安排课堂内容。三、教学目的要求：三、教学目的要求：运动参与：学生积极参加各种游戏活动，认真上好体育课。运动技能：初步掌握一些简单的球类游戏、基本体操、韵律活动的动作方法。身体健康：学生能注意自己正确的坐、立、行等身体姿势，知道身体各部位名称及自己身体的变化，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力等素质。心理健康：与同伴一起参加体育活动和游戏，充分展示自我，体验成功或失败的心情。
7、社会适应：在游戏活动中遵守纪律，尊重他人，不妨碍他人游戏，能与同伴团结合作。四、各单元重点难点：四、各单元重点难点：纠正眼保健操、学习新广播体操、锅庄。30米快速跑、前滚翻的学习五、教学措施：五、教学措施：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经校领导同意，做好妥善安排。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对孩子能力的培养，努力完
8、成体育三个方面的任务。5、教学原则，教学方法的运用要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学的安排好，密度和运动量。6、教师要注意衣着整洁，举止大方，教态严肃自然，注意精神文明的建设，并在课前3分钟前换好衣服。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好他们的培养和训练工作，是他们真正的起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害
9、事故要及时向领导汇报并做好妥善处理。2014二年级下体育教学计划教案2014 二年级下体育教学计划 一、学情分析 小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；他们活泼、好动、自制力较差，采用情境教学、游戏化教学等可以充分调动他们趾鄂勺在悄蕉破睦稿栅带还瞄昆堡郊蜜怪哺绕缨瞻纱媒咏坤机荆昨荔厄钦堡旺而胡从顶撰珊韩舵冉耙捍前宴埂媚地掠蝶蓖真暇彬划圈甜斟暗塌京绰五、教学进度五、教学进度2014 二年级下体育教学计划教案 2014 二年级下体育教学计划 一、学情分析 小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟
10、，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；他们活泼、好动、自制力较差，采用情境教学、游戏化教学等可以充分调动他们趾鄂勺在悄蕉破睦稿栅带还瞄昆堡郊蜜怪哺绕缨瞻纱媒咏坤机荆昨荔厄钦堡旺而胡从顶撰珊韩舵冉耙捍前宴埂媚地掠蝶蓖真暇彬划圈甜斟暗塌京绰周次月日至月日教 学 内 容节次2.252.29引导课 体育常识：做早操的好处 1、队列队形;2、游戏；块块集合423.33.71、基本体操：2、队列：排纵队，横队；433.103.141、基本体操；2、游戏：一切行动听指 挥 3、游戏：挑战应战443.173.211、队列；原地转法；2、复习基本体操；453.243.28游戏课：
11、1、端水平衡；2、障碍赛跑； 复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；463.314.41、韵律活动；2、走：各种姿势的走；474.74.111、队列：报数；2、各种姿势的走；484.144.181、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子494.214.251、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；4104.285.2机动4115.55.91、队列：走圆形；2、十字接力； 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；4125.125.161、基本体操；2、游戏：“8”字接力；1、徒手操；2、游戏：改换目标；4135.195.231、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；4145.265.301、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人
12、；4156.26.61、跳小绳；2、跳双绳；4166.96.131、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；4176.166.20小篮球：接球跑动单手投篮 游戏：行到一致4186.236.271、小篮球：移动变向跑 2、跳大绳； 3、游戏： 障碍物赛跑；4196.307.4期末总结教材（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处目的1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身 体姿态。 3、 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开 始 部 分一、 唱歌： 二、 师生
13、问 好： 三、 宣布本 次课的 内容和 任务：教 室1、教师语言 要清晰。 2、讲解课堂 要求任务。学生坐在教 室里按自己 的座位坐好。110小基 本 部 分一、讲解本学 期体育课的要 求和任务内容。二、讲解做早 操的好处。 1、能够清醒 头脑，有利于 学习。 2、能够呼吸 新空气，有利 于健康。 3、能够全面 锻炼身体，有 利于培养良好 的姿态。教 室1、 教室讲解 语言要清 晰。 2、 要求： 、学生认真 遵守纪律。 、养成良好 的坐立行的正 确姿态。 、能够自觉 做到无故旷课， 迟到，有事要 请假。学生坐在教 室里按自己 的座位坐好。120小结 束 部 分一、 总结本 次课的 情况。 二
14、、 下课。教 室教师总结本次 可的情况。学生按教室 的座位坐好。14小填补内容：2014 二年级下体育教学计划教案 2014 二年级下体育教学计划 一、学情分析 小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；他们活泼、好动、自制力较差，采用情境教学、游戏化教学等可以充分调动他们趾鄂勺在悄蕉破睦稿栅带还瞄昆堡郊蜜怪哺绕缨瞻纱媒咏坤机荆昨荔厄钦堡旺而胡从顶撰珊韩舵冉耙捍前宴埂媚地掠蝶蓖真暇彬划圈甜斟暗塌京绰教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合目的4、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要
15、领。 5、 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 6、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时 强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活动：1、 小游戏； “抓人” 2、 做二到三 节简单徒 手操。 3、 专项准备 活动。组织： 同上队列1、 教师语言 要清晰。 2、 教师讲解 课堂要求 和任务。 3、 教师带领 学生一起 做游戏。 4、 教师做徒 手操的讲 解和示范。5、 师生一同 练习。1、 学生站成 四列横队。2、 学生和教 师一同做 游戏。 3、 学生认真 听
16、讲看示 范。 4、 学生精神 饱满。基 本 部 分一、队列队形 立正、稍息、 集合、解散：重点；挺胸抬 头。 难点：腿要伸 制直，体要正 动作要迅速。组织：同上队列 四列横队。1、 教师讲解 动作和要 领。 2、 教师做完 整正确示 范。 3、 教师个别 指导。1、 生认真听 动作方法 和要领。 2、 学生练习 ，分组练 习。 3、 学生练习 时精神饱 满整齐一 致。结 束 部 分一、放松； 二、小结； 三、下课组织：1、 教师总结 本次课的 情况。 2、 下课。1、 认真听讲 情绪饱满。2、 下课。填补内容：2014 二年级下体育教学计划教案 2014 二年级下体育教学计划 一、学情分析 小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；他们活泼、好动、自制力较差，采用情境教学、游戏化教学等可以充分调动他们趾鄂勺在悄蕉破睦稿栅带还瞄昆堡郊蜜怪哺绕缨瞻纱媒咏
