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1、幼儿园认识数字幼儿园认识数字 7 7，理解，理解 7 7 的实际意的实际意 义教案和教学反思义教案和教学反思内容：认识数字 7准备：动物园情境布置、黑板、图片、音乐一段过程：导入：今天李老师带大家去动物园逛逛，看看动物园里会有什么新的发现。 （随音乐旋律，轻松进入预设好的情境之中。 ）1.你看天空中有几只燕子呢？那么可以用数字几来表示呢？（出示数 7 图）小结：7 只燕子可以用数字 7 来表示燕子飞走了我们看看动物园里还有什么呢？2.教师采用边画边讲的形式进一步开展教学活动，首先画了一只很可爱的狮子然后提问：小朋友们！你们知道狮子妈妈有几个狮子宝贝吗？依次出示狮子宝图。3. 提问：一共有几个狮
2、子宝贝？可以用数字几来表示？那么还有一个狮子宝贝跟爸爸去玩，刚回来。请你想一想 6 个再添上一只个是几个呢？又可以用数字几来表示呢？（出示数 7 图）数字 7 可以表示有 7 个狮子宝贝。4.离开狮子园我们又来到了蛇的家，请看看草丛中蛇妈妈有几个蛇宝贝呢？提问：一共有几个蛇宝贝？可以用数字几来表示？哦，还有一个蛇宝贝藏在草丛的深处，你看刚露出一截尾巴。那么 6 个再添上一个是几个呢？又可以用数字几来表示呢？小结：通过点数或者目测我们可以知道一共有几只狮子或者几条蛇；通过添上一个的方法我们可以知道，在 6 的基础上添上一个就是 7。数字 7可以表示有 7 只燕子、7 只狮子、7 条蛇。5.那么数
3、字 7 还可以表示 7 个什么？什么又可以用数字 7 来表示呢？让我们分组从动物园里来找一找，看一看，有新的发现回来告诉老师并同大家一起分享收获的快乐吧！内容：认识数字 7准备：动物园情境布置、黑板、图片、音乐一段过程：导入：今天李老师带大家去动物园逛逛，看看动物园里会有什么新的发现。 （随音乐旋律，轻松进入预设好的情境之中。 ）1.你看天空中有几只燕子呢？那么可以用数字几来表示呢？（出示数 7 图）小结：7 只燕子可以用数字 7 来表示燕子飞走了我们看看动物园里还有什么呢？2.教师采用边画边讲的形式进一步开展教学活动，首先画了一只很可爱的狮子然后提问：小朋友们！你们知道狮子妈妈有几个狮子宝贝
4、吗？依次出示狮子宝图。3. 提问：一共有几个狮子宝贝？可以用数字几来表示？那么还有一个狮子宝贝跟爸爸去玩，刚回来。请你想一想 6 个再添上一只个是几个呢？又可以用数字几来表示呢？（出示数 7 图）数字 7 可以表示有 7 个狮子宝贝。4.离开狮子园我们又来到了蛇的家，请看看草丛中蛇妈妈有几个蛇宝贝呢？提问：一共有几个蛇宝贝？可以用数字几来表示？哦，还有一个蛇宝贝藏在草丛的深处，你看刚露出一截尾巴。那么 6 个再添上一个是几个呢？又可以用数字几来表示呢？小结：通过点数或者目测我们可以知道一共有几只狮子或者几条蛇；通过添上一个的方法我们可以知道，在 6 的基础上添上一个就是 7。数字 7可以表示有
5、 7 只燕子、7 只狮子、7 条蛇。5.那么数字 7 还可以表示 7 个什么？什么又可以用数字 7 来表示呢？让我们分组从动物园里来找一找，看一看，有新的发现回来告诉老师并同大家一起分享收获的快乐吧！内容：认识数字 7准备：动物园情境布置、黑板、图片、音乐一段过程：导入：今天李老师带大家去动物园逛逛，看看动物园里会有什么新的发现。 （随音乐旋律，轻松进入预设好的情境之中。 ）1.你看天空中有几只燕子呢？那么可以用数字几来表示呢？（出示数 7 图）小结：7 只燕子可以用数字 7 来表示燕子飞走了我们看看动物园里还有什么呢？2.教师采用边画边讲的形式进一步开展教学活动，首先画了一只很可爱的狮子然后
6、提问：小朋友们！你们知道狮子妈妈有几个狮子宝贝吗？依次出示狮子宝图。3. 提问：一共有几个狮子宝贝？可以用数字几来表示？那么还有一个狮子宝贝跟爸爸去玩，刚回来。请你想一想 6 个再添上一只个是几个呢？又可以用数字几来表示呢？（出示数 7 图）数字 7 可以表示有 7 个狮子宝贝。4.离开狮子园我们又来到了蛇的家，请看看草丛中蛇妈妈有几个蛇宝贝呢？提问：一共有几个蛇宝贝？可以用数字几来表示？哦，还有一个蛇宝贝藏在草丛的深处，你看刚露出一截尾巴。那么 6 个再添上一个是几个呢？又可以用数字几来表示呢？小结：通过点数或者目测我们可以知道一共有几只狮子或者几条蛇；通过添上一个的方法我们可以知道，在 6 的基础上添上一个就是 7。数字 7可以表示有 7 只燕子、7 只狮子、7 条蛇。5.那么数字 7 还可以表示 7 个什么？什么又可以用数字 7 来表示呢？让我们分组从动物园里来找一找，看一看，有新的发现回来告诉老师并同大家一起分享收获的快乐吧！
