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1、幼儿园大班美术活动公开课教案：美幼儿园大班美术活动公开课教案：美 丽的树叶丽的树叶教学目标：1、学习喷刷画，激发幼儿对喷刷活动的兴趣。2、体验喷刷作品的艺术美。3、学习用连贯，完整的语言介绍自己的绘画作品。活动重点：学习喷刷画活动难点：学习喷刷画活动准备：1、画纸、废旧牙刷、雪糕棒、颜料、抹布、树叶、画笔 2、范画两张（树叶贴画小金鱼 、喷刷画小金鱼 ）3、已进行过树叶粘贴活动活动过程：一、出示喷刷画工具，引出课题。1、教师出示牙刷，雪糕棒，树叶等绘画工具，让幼儿观察。师：今天老师带来了一些东西，它们来帮老师做事的，小朋友猜一猜它们来帮老师做什么事呢？幼儿举手回答。2、出示喷刷画小金鱼A 师：
2、现在老师揭晓谜底了，老师用这些东西画了一幅很漂亮的画（边说边出示画） 。B 教师引导幼儿观察喷刷画。C 师：小朋友说一说这幅画和你们平时画的画有什么不同，它是怎么画出来的？老师刚刚出示的那些工具又帮了老师什么忙呢？D 幼儿互相讨论 3、出示树叶粘贴画小金鱼 引导幼儿欣赏两幅画不同的艺术效果，它们的绘制方式有什么不同？师：小朋友仔细观察这两幅画有什么不一样的地方？有什么一样的地方？它们分别是怎么画的呢？妈咪爱婴网幼儿园教案频道请个别小朋友说一说。4、教师小结：两幅作品都运用了树叶剪贴，内容都是小金鱼，但其中一幅的背景采用了喷刷方式，而原来树叶剪贴的地方把树叶取出就只留下了白色图案。下面就让我们用
3、这种好玩的画法来画出可爱的小金鱼吧？二、教师讲解示范，幼儿观察。1、选择合适的树叶做小金鱼的身体、尾巴、鱼鳍、大眼睛等，也可以用剪刀剪除来。师：小朋友们见过小金鱼吗？小金鱼是什么样的？（引导幼儿说一说）教师总结：圆圆的脑袋，大大的、漂亮的尾巴，鼓鼓的眼睛2、在树叶后涂上胶水固定在相应的画纸上。 （注：胶水不能多涂）3、运用红、黄、蓝几种颜色搭配，在纸上喷刷背景。喷刷方式：可以先喷红色，用一把牙刷蘸少量的红色，然后牙刷和雪糕棒相互摩擦，红色均匀地喷洒在纸上；再用同样的方法喷洒黄色或蓝色，但必须等画上的颜色干了以后再进行。 （注：换颜色时也必须换牙刷和雪糕棒。喷刷颜色的顺序可任意）4、轻轻撕下树叶
4、，在眼睛的位置涂上颜色。三、幼儿自行作画，教师巡回指导。教师在幼儿作画过程中要提醒幼儿注意喷洒颜色的力度，要均匀喷洒，不要洒到其他小朋友的画纸上。四、幼儿自评作品 1、让一到二名幼儿到集体面前用完整、连贯的语言说一说自己的作品（如：我是用了三种树叶拼成了小金鱼，用剪刀剪出了小金鱼的眼睛和鱼鳍，我把它们用胶水固定好，用牙刷和小棍子先喷洒了红色，再喷洒了黄色，最后喷洒了蓝色。最后我把树叶撕下来，画上眼珠。我的作品就完成了，我觉得我的小金鱼真好看。 ）2、让幼儿给听课的老师说一说自己的作品。师：小朋友现在拿着自己的小金鱼去给后面的老师介绍一下吧？问问我们的老师小金鱼可不可爱。活动延伸：师：我们今天用
5、树叶拼了小金鱼，小朋友回到家以后还可以用树叶拼其他的小动物，用老师教你们的方法喷上漂亮的颜色，看看哪个小朋友能拼得最多，最像。教学目标：1、学习喷刷画，激发幼儿对喷刷活动的兴趣。2、体验喷刷作品的艺术美。3、学习用连贯，完整的语言介绍自己的绘画作品。活动重点：学习喷刷画活动难点：学习喷刷画活动准备：1、画纸、废旧牙刷、雪糕棒、颜料、抹布、树叶、画笔 2、范画两张（树叶贴画小金鱼 、喷刷画小金鱼 ）3、已进行过树叶粘贴活动活动过程：一、出示喷刷画工具，引出课题。1、教师出示牙刷，雪糕棒，树叶等绘画工具，让幼儿观察。师：今天老师带来了一些东西，它们来帮老师做事的，小朋友猜一猜它们来帮老师做什么事呢
6、？幼儿举手回答。2、出示喷刷画小金鱼A 师：现在老师揭晓谜底了，老师用这些东西画了一幅很漂亮的画（边说边出示画） 。B 教师引导幼儿观察喷刷画。C 师：小朋友说一说这幅画和你们平时画的画有什么不同，它是怎么画出来的？老师刚刚出示的那些工具又帮了老师什么忙呢？D 幼儿互相讨论 3、出示树叶粘贴画小金鱼 引导幼儿欣赏两幅画不同的艺术效果，它们的绘制方式有什么不同？师：小朋友仔细观察这两幅画有什么不一样的地方？有什么一样的地方？它们分别是怎么画的呢？妈咪爱婴网幼儿园教案频道请个别小朋友说一说。4、教师小结：两幅作品都运用了树叶剪贴，内容都是小金鱼，但其中一幅的背景采用了喷刷方式，而原来树叶剪贴的地方
7、把树叶取出就只留下了白色图案。下面就让我们用这种好玩的画法来画出可爱的小金鱼吧？二、教师讲解示范，幼儿观察。1、选择合适的树叶做小金鱼的身体、尾巴、鱼鳍、大眼睛等，也可以用剪刀剪除来。师：小朋友们见过小金鱼吗？小金鱼是什么样的？（引导幼儿说一说）教师总结：圆圆的脑袋，大大的、漂亮的尾巴，鼓鼓的眼睛2、在树叶后涂上胶水固定在相应的画纸上。 （注：胶水不能多涂）3、运用红、黄、蓝几种颜色搭配，在纸上喷刷背景。喷刷方式：可以先喷红色，用一把牙刷蘸少量的红色，然后牙刷和雪糕棒相互摩擦，红色均匀地喷洒在纸上；再用同样的方法喷洒黄色或蓝色，但必须等画上的颜色干了以后再进行。 （注：换颜色时也必须换牙刷和雪
8、糕棒。喷刷颜色的顺序可任意）4、轻轻撕下树叶，在眼睛的位置涂上颜色。三、幼儿自行作画，教师巡回指导。教师在幼儿作画过程中要提醒幼儿注意喷洒颜色的力度，要均匀喷洒，不要洒到其他小朋友的画纸上。四、幼儿自评作品 1、让一到二名幼儿到集体面前用完整、连贯的语言说一说自己的作品（如：我是用了三种树叶拼成了小金鱼，用剪刀剪出了小金鱼的眼睛和鱼鳍，我把它们用胶水固定好，用牙刷和小棍子先喷洒了红色，再喷洒了黄色，最后喷洒了蓝色。最后我把树叶撕下来，画上眼珠。我的作品就完成了，我觉得我的小金鱼真好看。 ）2、让幼儿给听课的老师说一说自己的作品。师：小朋友现在拿着自己的小金鱼去给后面的老师介绍一下吧？问问我们的
9、老师小金鱼可不可爱。活动延伸：师：我们今天用树叶拼了小金鱼，小朋友回到家以后还可以用树叶拼其他的小动物，用老师教你们的方法喷上漂亮的颜色，看看哪个小朋友能拼得最多，最像。教学目标：1、学习喷刷画，激发幼儿对喷刷活动的兴趣。2、体验喷刷作品的艺术美。3、学习用连贯，完整的语言介绍自己的绘画作品。活动重点：学习喷刷画活动难点：学习喷刷画活动准备：1、画纸、废旧牙刷、雪糕棒、颜料、抹布、树叶、画笔 2、范画两张（树叶贴画小金鱼 、喷刷画小金鱼 ）3、已进行过树叶粘贴活动活动过程：一、出示喷刷画工具，引出课题。1、教师出示牙刷，雪糕棒，树叶等绘画工具，让幼儿观察。师：今天老师带来了一些东西，它们来帮老
10、师做事的，小朋友猜一猜它们来帮老师做什么事呢？幼儿举手回答。2、出示喷刷画小金鱼A 师：现在老师揭晓谜底了，老师用这些东西画了一幅很漂亮的画（边说边出示画） 。B 教师引导幼儿观察喷刷画。C 师：小朋友说一说这幅画和你们平时画的画有什么不同，它是怎么画出来的？老师刚刚出示的那些工具又帮了老师什么忙呢？D 幼儿互相讨论 3、出示树叶粘贴画小金鱼 引导幼儿欣赏两幅画不同的艺术效果，它们的绘制方式有什么不同？师：小朋友仔细观察这两幅画有什么不一样的地方？有什么一样的地方？它们分别是怎么画的呢？妈咪爱婴网幼儿园教案频道请个别小朋友说一说。4、教师小结：两幅作品都运用了树叶剪贴，内容都是小金鱼，但其中一
11、幅的背景采用了喷刷方式，而原来树叶剪贴的地方把树叶取出就只留下了白色图案。下面就让我们用这种好玩的画法来画出可爱的小金鱼吧？二、教师讲解示范，幼儿观察。1、选择合适的树叶做小金鱼的身体、尾巴、鱼鳍、大眼睛等，也可以用剪刀剪除来。师：小朋友们见过小金鱼吗？小金鱼是什么样的？（引导幼儿说一说）教师总结：圆圆的脑袋，大大的、漂亮的尾巴，鼓鼓的眼睛2、在树叶后涂上胶水固定在相应的画纸上。 （注：胶水不能多涂）3、运用红、黄、蓝几种颜色搭配，在纸上喷刷背景。喷刷方式：可以先喷红色，用一把牙刷蘸少量的红色，然后牙刷和雪糕棒相互摩擦，红色均匀地喷洒在纸上；再用同样的方法喷洒黄色或蓝色，但必须等画上的颜色干了
12、以后再进行。 （注：换颜色时也必须换牙刷和雪糕棒。喷刷颜色的顺序可任意）4、轻轻撕下树叶，在眼睛的位置涂上颜色。三、幼儿自行作画，教师巡回指导。教师在幼儿作画过程中要提醒幼儿注意喷洒颜色的力度，要均匀喷洒，不要洒到其他小朋友的画纸上。四、幼儿自评作品 1、让一到二名幼儿到集体面前用完整、连贯的语言说一说自己的作品（如：我是用了三种树叶拼成了小金鱼，用剪刀剪出了小金鱼的眼睛和鱼鳍，我把它们用胶水固定好，用牙刷和小棍子先喷洒了红色，再喷洒了黄色，最后喷洒了蓝色。最后我把树叶撕下来，画上眼珠。我的作品就完成了，我觉得我的小金鱼真好看。 ）2、让幼儿给听课的老师说一说自己的作品。师：小朋友现在拿着自己的小金鱼去给后面的老师介绍一下吧？问问我们的老师小金鱼可不可爱。活动延伸：师：我们今天用树叶拼了小金鱼，小朋友回到家以后还可以用树叶拼其他的小动物，用老师教你们的方法喷上漂亮的颜色，看看哪个小朋友能拼得最多，最像。
