《2020统编语文四年级下册：23诺曼底号遇难记精品课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020统编语文四年级下册：23诺曼底号遇难记精品课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编教材课件（原创）语文 “诺曼底”号邮轮，建造于1863年，到1870年，才7岁，它设施先进，是英伦海峡上最漂亮的邮船之一。 震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩儿，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。 在英吉利海峡上，没有任在英吉利海峡上，没有任在英吉利海峡上，没有任在英吉利海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。何一个海员能与他相提并论。何一个海员能与他相提并论。何一个海员能与他相提并论。 哈尔威船长，站在指挥台上，大哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼道：声吼道：“全体安静，注意听命令！全体安静，注意听命
2、令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。出去。” 实际上一共有实际上一共有六十一六十一人，但是他人，但是他把自己给忘了。把自己给忘了。 在英吉利海峡上，没有任在英吉利海峡上，没有任在英吉利海峡上，没有任在英吉利海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。何一个海员能与他相提并论。何一个海员能与他相提并论。何一个海员能与他相提并论。“洛克机械师在哪儿？洛克机械师在哪儿？”“船长叫我吗？船长叫我吗？”“炉子怎么样了？炉子怎么样了？”“海水淹了。海水淹了。”“火呢？火呢？”“灭了。灭了。”“机器怎样？机器怎
3、样？” “停了停了。” 船长喊了一声：船长喊了一声：“奥克勒福大副？奥克勒福大副？”大副回答：大副回答：“到！到！”船长问道：船长问道：“我们还有多少分钟？我们还有多少分钟？”“二十分钟。二十分钟。”“够了，够了，”船长说，船长说，“让每个人都下到小艇上去，奥克勒福大让每个人都下到小艇上去，奥克勒福大副，你的手枪在吗？副，你的手枪在吗？”“在，船长。在，船长。”“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。” 在英吉利海峡上，没有任在英吉利海峡上，没有任在英吉利海峡上，没有任在英吉利海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。何一个海员能与他相提并论。何一个
4、海员能与他相提并论。何一个海员能与他相提并论。 哈尔威船长，他屹立在舰桥哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。黑色的雕像徐徐沉进大海。 在英吉利海峡上，没有任在英吉利海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。何一个海员能与他相提并论。 王茂华、谭良才王茂华、谭良才: :烈焰之中筑大爱烈焰之中筑大爱【人物介绍人物介绍】 2011年年3月月21日日14：50许，宜春
5、市袁州区慈许，宜春市袁州区慈化镇伯塘村化镇伯塘村,5名幼童在嬉戏，一个孩子打着了手中的打火机，名幼童在嬉戏，一个孩子打着了手中的打火机，灾难就这样突然到来。王茂华和谭良才得知火情之后，奋不灾难就这样突然到来。王茂华和谭良才得知火情之后，奋不顾身地数次冲进火海，成功救出顾身地数次冲进火海，成功救出5名孩子，而王茂华与其岳名孩子，而王茂华与其岳父谭良才却被严重烧伤。王茂华烧伤面积达父谭良才却被严重烧伤。王茂华烧伤面积达98%，经多方救，经多方救治无效，于治无效，于5月月2日凌晨日凌晨1时时19分不幸去世，年仅分不幸去世，年仅27岁。谭良岁。谭良才烧伤面积达才烧伤面积达85%，目前处于良好的恢复调养
6、期。，目前处于良好的恢复调养期。 【颁奖词颁奖词】烈火是一场生死攸关的测试，生命是一道烈火是一场生死攸关的测试，生命是一道良知大爱的考验，你们用果敢应战，用牺牲作答！良知大爱的考验，你们用果敢应战，用牺牲作答！一对狭义翁婿，火海中三进三出，为人们讲述了什一对狭义翁婿，火海中三进三出，为人们讲述了什么是舍生忘死，人间挚爱么是舍生忘死，人间挚爱！ 请仿照请仿照“感动中国感动中国20112011年颁奖词年颁奖词 ( (节选节选) )”，以，以“生命生命职责职责”为主题给英雄船长哈尔威举行一次缺席为主题给英雄船长哈尔威举行一次缺席的颁奖典礼。的颁奖典礼。 哈尔威船长哈尔威船长 真正的强者真正的强者 大
7、Z老师简介 “以事业为重，用心灵育人”是大Z老师从事教育教学工作的真实写照。从踏入讲台的第一天起，大Z老师就立下了“当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献;的誓言，在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自我的人生乐章。大Z老师自参加工作以来一向担任语文教学及班主任工作，任教以来，一向以“做一名好老师;为追求目标，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来工作，以“勤奋钻研、不断探索;为自我工作的座右铭，严格要求自我，把根深深地扎在第一线的教育教学土壤中。在教学实践中，大Z老师深深地懂得：一个良好的教师务必具备高尚的思想品质、良好的素质修养，用自我的行为、思想、语言来影响学生、教育
8、学生。德是一个人的立身之本，作为一名人民教师，大Z老师始终坚持服从领导安排，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。 大Z老师深知育人先正己的道理，懂得教师务必以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，不断提高自身素质，在发展中提升自我，努力使自我不被新时期浪潮所淹没，以便使自我更好地适应社会发展的形势。 在教学中，认真钻研、吃透教材，既备教材又备学生，用心开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等潜力，同时，虚心向同组老师请教，向领导、专家请教，使自我在教学方面博采众长、不断改善教学方法。大Z老师多次担任校优质课、示范课、观摩课等公开课的教学任务，受到大家的一致好评。
