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1、幼儿园大班美劳活动教学设计:废旧幼儿园大班美劳活动教学设计:废旧 物品制作螃蟹物品制作螃蟹活动目标:*对利用废旧物品做做玩玩感兴趣*会根据各种废旧物品的特点制作螃蟹*能大胆地表现各种动态的螃蟹重点:能选用合适的材料做螃蟹难点:正确表现螃蟹的身体与脚的连接经验准备:了解螃蟹的特征物质准备:范例、各种废旧物品及辅助材料,积木搭的蟹塘活动过程:引导幼儿观察“蟹塘” ,激起兴趣1请幼儿说说螃蟹的外形特征。2欣赏范例,并组织幼儿讨论:可以用哪些材料做螃蟹?二、交代活动的要求1先选好材料,看看哪些材料适合做螃蟹的身体或脚;2螃蟹身体和脚连接要牢固;3用过的东西放回原处,同伴之间可以共同完成作品。三、幼儿制
2、作,教师指导1启发幼儿选用合适的材料有机的结合,大胆的表现。2适当的指导螃蟹身体和脚的连接的方法。四、作品讲评1请幼儿把作品放在“蟹塘” ,相互欣赏,并互介绍自己的材料。2请幼儿说说谁的螃蟹做的最好,用的材料最巧妙?延伸活动:将剩余的材料放在美工区供幼儿平时制作。并经常添置,制作其他手工品。活动目标:*对利用废旧物品做做玩玩感兴趣*会根据各种废旧物品的特点制作螃蟹*能大胆地表现各种动态的螃蟹重点:能选用合适的材料做螃蟹难点:正确表现螃蟹的身体与脚的连接经验准备:了解螃蟹的特征物质准备:范例、各种废旧物品及辅助材料,积木搭的蟹塘活动过程:引导幼儿观察“蟹塘” ,激起兴趣1请幼儿说说螃蟹的外形特征
3、。2欣赏范例,并组织幼儿讨论:可以用哪些材料做螃蟹?二、交代活动的要求1先选好材料,看看哪些材料适合做螃蟹的身体或脚;2螃蟹身体和脚连接要牢固;3用过的东西放回原处,同伴之间可以共同完成作品。三、幼儿制作,教师指导1启发幼儿选用合适的材料有机的结合,大胆的表现。2适当的指导螃蟹身体和脚的连接的方法。四、作品讲评1请幼儿把作品放在“蟹塘” ,相互欣赏,并互介绍自己的材料。2请幼儿说说谁的螃蟹做的最好,用的材料最巧妙?延伸活动:将剩余的材料放在美工区供幼儿平时制作。并经常添置,制作其他手工品。活动目标:*对利用废旧物品做做玩玩感兴趣*会根据各种废旧物品的特点制作螃蟹*能大胆地表现各种动态的螃蟹重点
4、:能选用合适的材料做螃蟹难点:正确表现螃蟹的身体与脚的连接经验准备:了解螃蟹的特征物质准备:范例、各种废旧物品及辅助材料,积木搭的蟹塘活动过程:引导幼儿观察“蟹塘” ,激起兴趣1请幼儿说说螃蟹的外形特征。2欣赏范例,并组织幼儿讨论:可以用哪些材料做螃蟹?二、交代活动的要求1先选好材料,看看哪些材料适合做螃蟹的身体或脚;2螃蟹身体和脚连接要牢固;3用过的东西放回原处,同伴之间可以共同完成作品。三、幼儿制作,教师指导1启发幼儿选用合适的材料有机的结合,大胆的表现。2适当的指导螃蟹身体和脚的连接的方法。四、作品讲评1请幼儿把作品放在“蟹塘” ,相互欣赏,并互介绍自己的材料。2请幼儿说说谁的螃蟹做的最好,用的材料最巧妙?延伸活动:将剩余的材料放在美工区供幼儿平时制作。并经常添置,制作其他手工品。