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1、幼儿园大班综合活动优秀教案幼儿园大班综合活动优秀教案: :小水滴小水滴 旅行记旅行记活动目标:1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程。2、对小水滴的变化过程感兴趣。活动准备:课件,纸、笔,活动室中间画一个圆圈。活动过程:1、小水滴去旅行小朋友,你们喜欢旅行吗?出示小水滴形象。小水滴能旅行吗?怎么旅行?如果小水滴想到天上去旅行,怎么去呢?观看故事小水滴旅行 。太阳照着小水滴,小水滴觉得怎么样?它们的身子变得怎么样?飞到很高的地方,小水滴觉得很冷,它们怎么样了?很多小水滴在天上飘来飘去,变成了什么?几个小水滴抱成一团,变成了什么?2、小水滴旅行过程引导幼儿观察地面上的大圆圈,告诉幼儿这是水滴的家池塘
2、。再次听教师讲故事,幼儿边念其中的语句,边把自己想象成小水滴,根据故事的发展顺序表演水滴旅行的过程。教师引导幼儿用肢体动作表现出水滴发生变化时的状态。启发幼儿结合自己的表演,用简单的图示画出小水滴的旅行路线。活动目标:1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程。2、对小水滴的变化过程感兴趣。活动准备:课件,纸、笔,活动室中间画一个圆圈。活动过程:1、小水滴去旅行小朋友,你们喜欢旅行吗?出示小水滴形象。小水滴能旅行吗?怎么旅行?如果小水滴想到天上去旅行,怎么去呢?观看故事小水滴旅行 。太阳照着小水滴,小水滴觉得怎么样?它们的身子变得怎么样?飞到很高的地方,小水滴觉得很冷,它们怎么样了?很多小水滴在天上
3、飘来飘去,变成了什么?几个小水滴抱成一团,变成了什么?2、小水滴旅行过程引导幼儿观察地面上的大圆圈,告诉幼儿这是水滴的家池塘。再次听教师讲故事,幼儿边念其中的语句,边把自己想象成小水滴,根据故事的发展顺序表演水滴旅行的过程。教师引导幼儿用肢体动作表现出水滴发生变化时的状态。启发幼儿结合自己的表演,用简单的图示画出小水滴的旅行路线。活动目标:1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程。2、对小水滴的变化过程感兴趣。活动准备:课件,纸、笔,活动室中间画一个圆圈。活动过程:1、小水滴去旅行小朋友,你们喜欢旅行吗?出示小水滴形象。小水滴能旅行吗?怎么旅行?如果小水滴想到天上去旅行,怎么去呢?观看故事小水滴旅行 。太阳照着小水滴,小水滴觉得怎么样?它们的身子变得怎么样?飞到很高的地方,小水滴觉得很冷,它们怎么样了?很多小水滴在天上飘来飘去,变成了什么?几个小水滴抱成一团,变成了什么?2、小水滴旅行过程引导幼儿观察地面上的大圆圈,告诉幼儿这是水滴的家池塘。再次听教师讲故事,幼儿边念其中的语句,边把自己想象成小水滴,根据故事的发展顺序表演水滴旅行的过程。教师引导幼儿用肢体动作表现出水滴发生变化时的状态。启发幼儿结合自己的表演,用简单的图示画出小水滴的旅行路线。