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1、幼儿园大班综合活动优秀教案幼儿园大班综合活动优秀教案: :小水滴小水滴 旅行记旅行记活动目标：1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程。2、对小水滴的变化过程感兴趣。活动准备：课件，纸、笔，活动室中间画一个圆圈。活动过程：1、小水滴去旅行小朋友，你们喜欢旅行吗？出示小水滴形象。小水滴能旅行吗？怎么旅行？如果小水滴想到天上去旅行，怎么去呢？观看故事小水滴旅行 。太阳照着小水滴，小水滴觉得怎么样？它们的身子变得怎么样？飞到很高的地方，小水滴觉得很冷，它们怎么样了？很多小水滴在天上飘来飘去，变成了什么？几个小水滴抱成一团，变成了什么？2、小水滴旅行过程引导幼儿观察地面上的大圆圈，告诉幼儿这是水滴的家池塘
2、。再次听教师讲故事，幼儿边念其中的语句，边把自己想象成小水滴，根据故事的发展顺序表演水滴旅行的过程。教师引导幼儿用肢体动作表现出水滴发生变化时的状态。启发幼儿结合自己的表演，用简单的图示画出小水滴的旅行路线。活动目标：1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程。2、对小水滴的变化过程感兴趣。活动准备：课件，纸、笔，活动室中间画一个圆圈。活动过程：1、小水滴去旅行小朋友，你们喜欢旅行吗？出示小水滴形象。小水滴能旅行吗？怎么旅行？如果小水滴想到天上去旅行，怎么去呢？观看故事小水滴旅行 。太阳照着小水滴，小水滴觉得怎么样？它们的身子变得怎么样？飞到很高的地方，小水滴觉得很冷，它们怎么样了？很多小水滴在天上
3、飘来飘去，变成了什么？几个小水滴抱成一团，变成了什么？2、小水滴旅行过程引导幼儿观察地面上的大圆圈，告诉幼儿这是水滴的家池塘。再次听教师讲故事，幼儿边念其中的语句，边把自己想象成小水滴，根据故事的发展顺序表演水滴旅行的过程。教师引导幼儿用肢体动作表现出水滴发生变化时的状态。启发幼儿结合自己的表演，用简单的图示画出小水滴的旅行路线。活动目标：1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程。2、对小水滴的变化过程感兴趣。活动准备：课件，纸、笔，活动室中间画一个圆圈。活动过程：1、小水滴去旅行小朋友，你们喜欢旅行吗？出示小水滴形象。小水滴能旅行吗？怎么旅行？如果小水滴想到天上去旅行，怎么去呢？观看故事小水滴旅行 。太阳照着小水滴，小水滴觉得怎么样？它们的身子变得怎么样？飞到很高的地方，小水滴觉得很冷，它们怎么样了？很多小水滴在天上飘来飘去，变成了什么？几个小水滴抱成一团，变成了什么？2、小水滴旅行过程引导幼儿观察地面上的大圆圈，告诉幼儿这是水滴的家池塘。再次听教师讲故事，幼儿边念其中的语句，边把自己想象成小水滴，根据故事的发展顺序表演水滴旅行的过程。教师引导幼儿用肢体动作表现出水滴发生变化时的状态。启发幼儿结合自己的表演，用简单的图示画出小水滴的旅行路线。
