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1、幼儿园大班数学活动公开课教案：分幼儿园大班数学活动公开课教案：分 类类一、活动目标、引导幼儿在帮算式宝宝搬家的过程中，学习按运算方法和得数进行分类。、能迅速准确地进行以内加减运算。、体验帮助别人的快乐。二、活动准备教具：算式卡片（以内加减算式卡）分类图一张学具：分类图、加减算卡、看标记写算式的小鸡图三、活动过程一、 习游戏：、 碰球（、）、 开火车（以内的加减）二、 帮算式宝宝搬家中学习按两个特征分类、 算式宝宝要搬家了，他们想请小朋友一起去帮忙。有那些算式宝宝要搬家呢？我们来看一看。 （出示分类图读一读）这些加法、减法算式宝宝应从哪条路上走呢？（引导幼儿讲出按运算符号走）那这些算式宝宝的新家
2、在几号楼呢？（引导幼儿讲出按得数找家）、 教师先示范，然后请部分幼儿练习按两个特征分类，随机引导、纠错。三、练习活动：、 帮算式宝宝搬家、 看标记写算式（小鸡图）四、讲评活动：出示个别幼儿的小鸡图，集体检查，然后带标记读算式、去标记读算式。一、活动目标、引导幼儿在帮算式宝宝搬家的过程中，学习按运算方法和得数进行分类。、能迅速准确地进行以内加减运算。、体验帮助别人的快乐。二、活动准备教具：算式卡片（以内加减算式卡）分类图一张学具：分类图、加减算卡、看标记写算式的小鸡图三、活动过程一、 习游戏：、 碰球（、）、 开火车（以内的加减）二、 帮算式宝宝搬家中学习按两个特征分类、 算式宝宝要搬家了，他们
3、想请小朋友一起去帮忙。有那些算式宝宝要搬家呢？我们来看一看。 （出示分类图读一读）这些加法、减法算式宝宝应从哪条路上走呢？（引导幼儿讲出按运算符号走）那这些算式宝宝的新家在几号楼呢？（引导幼儿讲出按得数找家）、 教师先示范，然后请部分幼儿练习按两个特征分类，随机引导、纠错。三、练习活动：、 帮算式宝宝搬家、 看标记写算式（小鸡图）四、讲评活动：出示个别幼儿的小鸡图，集体检查，然后带标记读算式、去标记读算式。一、活动目标、引导幼儿在帮算式宝宝搬家的过程中，学习按运算方法和得数进行分类。、能迅速准确地进行以内加减运算。、体验帮助别人的快乐。二、活动准备教具：算式卡片（以内加减算式卡）分类图一张学具：分类图、加减算卡、看标记写算式的小鸡图三、活动过程一、 习游戏：、 碰球（、）、 开火车（以内的加减）二、 帮算式宝宝搬家中学习按两个特征分类、 算式宝宝要搬家了，他们想请小朋友一起去帮忙。有那些算式宝宝要搬家呢？我们来看一看。 （出示分类图读一读）这些加法、减法算式宝宝应从哪条路上走呢？（引导幼儿讲出按运算符号走）那这些算式宝宝的新家在几号楼呢？（引导幼儿讲出按得数找家）、 教师先示范，然后请部分幼儿练习按两个特征分类，随机引导、纠错。三、练习活动：、 帮算式宝宝搬家、 看标记写算式（小鸡图）四、讲评活动：出示个别幼儿的小鸡图，集体检查，然后带标记读算式、去标记读算式。
