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1、市乡村学校骨干教师朱红甫小学语文市乡村学校骨干教师朱红甫小学语文 培育站培育站 XXXX 年个人成长计划及承诺书年个人成长计划及承诺书姓名：吴彩花单位：连云港市黑林中心小学学历：本科任教学科：语文个人专业水平：1.连云港市“333 工程”第一层次模范班主任2.连云港市“333 工程”骨干教师3.赣榆区“311 名师培养工程”骨干教师4.赣榆区首届中小学班主任基本功大赛一等奖5.市教师专业研究能力大赛三等奖6.省“一师一优课、一课一名师”活动省级优课7.江苏省优秀教育博客一等奖一、计划制定背景为优化、提高乡村语文的师资队伍建设，打造一支高水平、高素质的教师队伍，连云港市教育局高瞻远瞩，推出了“名
2、师培养工程”,并成立了乡村骨干教师培育站。本人响应上级号召，积极申报，经过几次选拔，有幸成为朱红甫小学语文培育站成员，自此特别感谢朱主任。本人自毕业以来一直担任语文教学及班主任工作，由低年级到高年级到毕业班，都教过，可以说经验比较丰富。这次能成为乡村骨干教师培育站首批学员，对我来讲，如虎添翼，本人非常珍惜这次难得的机会，下决心积极参加培育站开展的各项研究活动，在主持人朱红甫主任、两位导师和各位成员的引领、指导和帮助下，对小学语文教学作进一步的深入研究和探索，力争见成效，出成果，有建树，成长为赣榆区比较棒的语文骨干老师。因此，特制订 XX 年个人专业成长计划。二、自我剖析1基本情况本人自 199
3、6 年 8 月参加工作，一直担任小学语文教学工作，在学校的关怀和指导下，十余年来，积累了一些语文教学的实践经验，教学水平在学校的考评中始终名列前茅。2本人优势（1）热爱教育事业，热爱学生。（2）刻苦钻研，对如何进行语文教学，一直在不断探索与研究。（3）尽职尽责地完成教育教学工作。（4）认真总结教学工作中的得失，形成自己的教学风格。3本人劣势（1）专业知识要继续丰富。（2）教育教学中的创新意识还需加强。（3）外面的世界很精彩。缺乏对外面的交流、学习。（4）在日常工作中只有自己个体的研究，没有一个高端的平台，研究无法进行提炼和升华。三、成长总体目标1热爱教育事业，积极推进素质教育，对语文教学这块领
4、域，有自己的思考，有自己的见解。2继续加强专业理论知识的学习和语文教学实践操作能力，提升理论水平和实践能力，更新知识结构。3努力改革语文教学模式，优化语文教学过程，寻求、探索适合新时期的科学的语文教学模式。4认真学习、研究、实践语文教学工作的经验和规律，力争摸索出一套适合自身教育教学发展之路，促进自我快速成长，科学发展。四、目标实施1自我提高（1）制定读书计划。学习国内外先进的教育理论及语文教学理论，做好读书笔记。（2）注重小学语文教学的实践研究和理论提高。（3）加强业务学习和课堂教学实践研究。（4）努力提高教育科研水平：课题研究、论文写作。2同伴互助（1）主动承担校、镇、区级公开课，让同伴指
5、不足，促自己上台阶。（2）多与培育站学员沟通，请教和分享教育研究的成果，提升自己的专业水平。3专家引领（1）积极参加外出培训和学习。（2）以朱红甫名师工作室和朱红甫小学语文培育站为平台，在朱主任及导师的引领和指导下，和成员一起，积极学习，共同探讨，拜他们为师，虚心向他们请教，学习他们高超的教学水平，先进的教学理念等。五、年度成长目标：在工作室、培育站的引领下，将自己的语文教学纳入科研实践中，不断实践、反思、检验，从而不断发展自己，提高自己，将自己的专业知识运用于语文教学实践过程，通过这个过程来强化自己的教学能力。1提高语文教学艺术，强化语文教学能力，形成自己的教学风格。2坚持撰写、完善、提升自
6、己建立的海燕教育博客。以博客为平台，进行语文教学工作的理性探索，争取在省级评选中继续获一等奖。3认真学习，积极进取，力争使市“333 工程”模范班主任、骨干教师履职优秀。4积极准备申报，参加市”333 工程”学科带头人评审。 。5积极申报，争取在市、区青蓝课程中执教示范课。6圆满完成工作室及培育站的年度各项学习任务，争取优秀。本人郑重承诺：XX 年，我一定会克服各种困难，合理安排好各项教育教学工作，兼种兼得，有所收获。无论怎样，我都会按照既定成长目标，一步一个脚印地坚持走下去，并且在主持人朱主任、导师王秀萍校长、陈学壮主任的引领、指导下越走越好。XX.5姓名：吴彩花单位：连云港市黑林中心小学学
7、历：本科任教学科：语文个人专业水平：1.连云港市“333 工程”第一层次模范班主任2.连云港市“333 工程”骨干教师3.赣榆区“311 名师培养工程”骨干教师4.赣榆区首届中小学班主任基本功大赛一等奖5.市教师专业研究能力大赛三等奖6.省“一师一优课、一课一名师”活动省级优课7.江苏省优秀教育博客一等奖一、计划制定背景为优化、提高乡村语文的师资队伍建设，打造一支高水平、高素质的教师队伍，连云港市教育局高瞻远瞩，推出了“名师培养工程”,并成立了乡村骨干教师培育站。本人响应上级号召，积极申报，经过几次选拔，有幸成为朱红甫小学语文培育站成员，自此特别感谢朱主任。本人自毕业以来一直担任语文教学及班主
8、任工作，由低年级到高年级到毕业班，都教过，可以说经验比较丰富。这次能成为乡村骨干教师培育站首批学员，对我来讲，如虎添翼，本人非常珍惜这次难得的机会，下决心积极参加培育站开展的各项研究活动，在主持人朱红甫主任、两位导师和各位成员的引领、指导和帮助下，对小学语文教学作进一步的深入研究和探索，力争见成效，出成果，有建树，成长为赣榆区比较棒的语文骨干老师。因此，特制订 XX 年个人专业成长计划。二、自我剖析1基本情况本人自 1996 年 8 月参加工作，一直担任小学语文教学工作，在学校的关怀和指导下，十余年来，积累了一些语文教学的实践经验，教学水平在学校的考评中始终名列前茅。2本人优势（1）热爱教育事
9、业，热爱学生。（2）刻苦钻研，对如何进行语文教学，一直在不断探索与研究。（3）尽职尽责地完成教育教学工作。（4）认真总结教学工作中的得失，形成自己的教学风格。3本人劣势（1）专业知识要继续丰富。（2）教育教学中的创新意识还需加强。（3）外面的世界很精彩。缺乏对外面的交流、学习。（4）在日常工作中只有自己个体的研究，没有一个高端的平台，研究无法进行提炼和升华。三、成长总体目标1热爱教育事业，积极推进素质教育，对语文教学这块领域，有自己的思考，有自己的见解。2继续加强专业理论知识的学习和语文教学实践操作能力，提升理论水平和实践能力，更新知识结构。3努力改革语文教学模式，优化语文教学过程，寻求、探索
10、适合新时期的科学的语文教学模式。4认真学习、研究、实践语文教学工作的经验和规律，力争摸索出一套适合自身教育教学发展之路，促进自我快速成长，科学发展。四、目标实施1自我提高（1）制定读书计划。学习国内外先进的教育理论及语文教学理论，做好读书笔记。（2）注重小学语文教学的实践研究和理论提高。（3）加强业务学习和课堂教学实践研究。（4）努力提高教育科研水平：课题研究、论文写作。2同伴互助（1）主动承担校、镇、区级公开课，让同伴指不足，促自己上台阶。（2）多与培育站学员沟通，请教和分享教育研究的成果，提升自己的专业水平。3专家引领（1）积极参加外出培训和学习。（2）以朱红甫名师工作室和朱红甫小学语文培
11、育站为平台，在朱主任及导师的引领和指导下，和成员一起，积极学习，共同探讨，拜他们为师，虚心向他们请教，学习他们高超的教学水平，先进的教学理念等。五、年度成长目标：在工作室、培育站的引领下，将自己的语文教学纳入科研实践中，不断实践、反思、检验，从而不断发展自己，提高自己，将自己的专业知识运用于语文教学实践过程，通过这个过程来强化自己的教学能力。1提高语文教学艺术，强化语文教学能力，形成自己的教学风格。2坚持撰写、完善、提升自己建立的海燕教育博客。以博客为平台，进行语文教学工作的理性探索，争取在省级评选中继续获一等奖。3认真学习，积极进取，力争使市“333 工程”模范班主任、骨干教师履职优秀。4积
12、极准备申报，参加市”333 工程”学科带头人评审。 。5积极申报，争取在市、区青蓝课程中执教示范课。6圆满完成工作室及培育站的年度各项学习任务，争取优秀。本人郑重承诺：XX 年，我一定会克服各种困难，合理安排好各项教育教学工作，兼种兼得，有所收获。无论怎样，我都会按照既定成长目标，一步一个脚印地坚持走下去，并且在主持人朱主任、导师王秀萍校长、陈学壮主任的引领、指导下越走越好。XX.5姓名：吴彩花单位：连云港市黑林中心小学学历：本科任教学科：语文个人专业水平：1.连云港市“333 工程”第一层次模范班主任2.连云港市“333 工程”骨干教师3.赣榆区“311 名师培养工程”骨干教师4.赣榆区首届
13、中小学班主任基本功大赛一等奖5.市教师专业研究能力大赛三等奖6.省“一师一优课、一课一名师”活动省级优课7.江苏省优秀教育博客一等奖一、计划制定背景为优化、提高乡村语文的师资队伍建设，打造一支高水平、高素质的教师队伍，连云港市教育局高瞻远瞩，推出了“名师培养工程”,并成立了乡村骨干教师培育站。本人响应上级号召，积极申报，经过几次选拔，有幸成为朱红甫小学语文培育站成员，自此特别感谢朱主任。本人自毕业以来一直担任语文教学及班主任工作，由低年级到高年级到毕业班，都教过，可以说经验比较丰富。这次能成为乡村骨干教师培育站首批学员，对我来讲，如虎添翼，本人非常珍惜这次难得的机会，下决心积极参加培育站开展的
14、各项研究活动，在主持人朱红甫主任、两位导师和各位成员的引领、指导和帮助下，对小学语文教学作进一步的深入研究和探索，力争见成效，出成果，有建树，成长为赣榆区比较棒的语文骨干老师。因此，特制订 XX 年个人专业成长计划。二、自我剖析1基本情况本人自 1996 年 8 月参加工作，一直担任小学语文教学工作，在学校的关怀和指导下，十余年来，积累了一些语文教学的实践经验，教学水平在学校的考评中始终名列前茅。2本人优势（1）热爱教育事业，热爱学生。（2）刻苦钻研，对如何进行语文教学，一直在不断探索与研究。（3）尽职尽责地完成教育教学工作。（4）认真总结教学工作中的得失，形成自己的教学风格。3本人劣势（1）
15、专业知识要继续丰富。（2）教育教学中的创新意识还需加强。（3）外面的世界很精彩。缺乏对外面的交流、学习。（4）在日常工作中只有自己个体的研究，没有一个高端的平台，研究无法进行提炼和升华。三、成长总体目标1热爱教育事业，积极推进素质教育，对语文教学这块领域，有自己的思考，有自己的见解。2继续加强专业理论知识的学习和语文教学实践操作能力，提升理论水平和实践能力，更新知识结构。3努力改革语文教学模式，优化语文教学过程，寻求、探索适合新时期的科学的语文教学模式。4认真学习、研究、实践语文教学工作的经验和规律，力争摸索出一套适合自身教育教学发展之路，促进自我快速成长，科学发展。四、目标实施1自我提高（1
16、）制定读书计划。学习国内外先进的教育理论及语文教学理论，做好读书笔记。（2）注重小学语文教学的实践研究和理论提高。（3）加强业务学习和课堂教学实践研究。（4）努力提高教育科研水平：课题研究、论文写作。2同伴互助（1）主动承担校、镇、区级公开课，让同伴指不足，促自己上台阶。（2）多与培育站学员沟通，请教和分享教育研究的成果，提升自己的专业水平。3专家引领（1）积极参加外出培训和学习。（2）以朱红甫名师工作室和朱红甫小学语文培育站为平台，在朱主任及导师的引领和指导下，和成员一起，积极学习，共同探讨，拜他们为师，虚心向他们请教，学习他们高超的教学水平，先进的教学理念等。五、年度成长目标：在工作室、培育站的引领下，将自己的语文教学纳入科研实践中，不断实践、反思、检验，从而不断发展自己，提高自己，将自己的专业知识运用于语文教学实践过程，通过这个过程来强化自己的教学能力。1提高语文教学艺术，强化语文教学能力，形成自己的教学风格。2坚持撰写、完善、提升自己建立的海燕教育博客。以博客为平台，进行语文教学工作的
