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1、小班活动教案和反思:有趣的鱼宝宝小班活动教案和反思:有趣的鱼宝宝 (分类练习)(分类练习)一、活动目标: 1、让幼儿能够按照大小、颜色、形状进行分类;2、体验在游戏中学习的快乐三、活动准备: 小鱼(正方形、三角形、圆形)图片、音乐四、活动过程:(一) 、1、导入:小宝宝,我们今天来当捕鱼人,一起去鱼塘捕鱼吧!(幼儿自己去捉鱼,每位幼儿都捉一条鱼)我们的捕鱼人真棒啊,都捕到了一条小鱼。2、过程:A、按大小分类老师刚才也捕到了一条鱼你们看我捕到的和*小朋友捕到的鱼比较一下哪条是大鱼?哪条是小鱼?现在请小朋友把捕到的鱼贴在自己的胸前,我们就是自己胸前的这条小鱼,听口令:“鱼儿鱼儿游游游,大鱼游到左边
2、去,找把椅子坐下来,小鱼游到右边去,找把椅子坐下来”我们鱼儿游泳的本领真是棒极了,一下子就游了回去。现在请大鱼站起来,跟大家打个招呼:“大家好,我是大鱼。 ”你们看站起来的都是“大鱼” ,我们帮他们看看他们到底是不是大鱼呢?(就是)咱们的大鱼真厉害呀!“大鱼们,请坐下吧!”现在请小鱼们站起来跟大家打个招呼吧:“大家好,我是小鱼。 ”我们来看看他,他们是不是小鱼呢,我们的小鱼也这么的能干,都听清楚了老师的话,真棒!B、按颜色分类现在我要请三条鱼宝宝到老师跟前告诉老师“你是什么颜色的鱼宝宝, ” 请*色的鱼儿招招手吧!(放音乐)现在请小鱼们跟着音乐找到和自己一样颜色的好朋友抱在一起吧!鱼儿们真厉害
3、,现在让我们大家来看看,你们是不是聪明的鱼呢?红色的小鱼游回去,你们看他们是不是红色的?我发现我们的小朋友太厉害啦!使劲给自己棒一个。C、按形状分类现在请小朋友把自己胸前的鱼儿摘下来,拿在手上,看看你手上拿的鱼是由什么形状组成的?(请个别幼儿来回答) “小朋友回答的真棒!” “那你们看,咱们的地板上也有几个图形宝宝,你们认识吗?”分别让幼儿说出三角形、圆形、正方形。嗯,小朋友真棒!这三个图形宝宝原来是鱼儿的家,这些鱼儿刚才太贪玩了,出去玩的时候迷路了,现在我们把这些鱼宝宝送回家去吧!幼儿把鱼宝宝粘在地上图形的边上,请小朋友一起检查,这个是三角形的鱼宝宝还有没有走错的?我们小朋友真棒呀!三、结束
4、:鱼宝宝们都累了,让他们休息一下吧!一、活动目标: 1、让幼儿能够按照大小、颜色、形状进行分类;2、体验在游戏中学习的快乐三、活动准备: 小鱼(正方形、三角形、圆形)图片、音乐四、活动过程:(一) 、1、导入:小宝宝,我们今天来当捕鱼人,一起去鱼塘捕鱼吧!(幼儿自己去捉鱼,每位幼儿都捉一条鱼)我们的捕鱼人真棒啊,都捕到了一条小鱼。2、过程:A、按大小分类老师刚才也捕到了一条鱼你们看我捕到的和*小朋友捕到的鱼比较一下哪条是大鱼?哪条是小鱼?现在请小朋友把捕到的鱼贴在自己的胸前,我们就是自己胸前的这条小鱼,听口令:“鱼儿鱼儿游游游,大鱼游到左边去,找把椅子坐下来,小鱼游到右边去,找把椅子坐下来”我
5、们鱼儿游泳的本领真是棒极了,一下子就游了回去。现在请大鱼站起来,跟大家打个招呼:“大家好,我是大鱼。 ”你们看站起来的都是“大鱼” ,我们帮他们看看他们到底是不是大鱼呢?(就是)咱们的大鱼真厉害呀!“大鱼们,请坐下吧!”现在请小鱼们站起来跟大家打个招呼吧:“大家好,我是小鱼。 ”我们来看看他,他们是不是小鱼呢,我们的小鱼也这么的能干,都听清楚了老师的话,真棒!B、按颜色分类现在我要请三条鱼宝宝到老师跟前告诉老师“你是什么颜色的鱼宝宝, ” 请*色的鱼儿招招手吧!(放音乐)现在请小鱼们跟着音乐找到和自己一样颜色的好朋友抱在一起吧!鱼儿们真厉害,现在让我们大家来看看,你们是不是聪明的鱼呢?红色的小
6、鱼游回去,你们看他们是不是红色的?我发现我们的小朋友太厉害啦!使劲给自己棒一个。C、按形状分类现在请小朋友把自己胸前的鱼儿摘下来,拿在手上,看看你手上拿的鱼是由什么形状组成的?(请个别幼儿来回答) “小朋友回答的真棒!” “那你们看,咱们的地板上也有几个图形宝宝,你们认识吗?”分别让幼儿说出三角形、圆形、正方形。嗯,小朋友真棒!这三个图形宝宝原来是鱼儿的家,这些鱼儿刚才太贪玩了,出去玩的时候迷路了,现在我们把这些鱼宝宝送回家去吧!幼儿把鱼宝宝粘在地上图形的边上,请小朋友一起检查,这个是三角形的鱼宝宝还有没有走错的?我们小朋友真棒呀!三、结束:鱼宝宝们都累了,让他们休息一下吧!一、活动目标: 1
7、、让幼儿能够按照大小、颜色、形状进行分类;2、体验在游戏中学习的快乐三、活动准备: 小鱼(正方形、三角形、圆形)图片、音乐四、活动过程:(一) 、1、导入:小宝宝,我们今天来当捕鱼人,一起去鱼塘捕鱼吧!(幼儿自己去捉鱼,每位幼儿都捉一条鱼)我们的捕鱼人真棒啊,都捕到了一条小鱼。2、过程:A、按大小分类老师刚才也捕到了一条鱼你们看我捕到的和*小朋友捕到的鱼比较一下哪条是大鱼?哪条是小鱼?现在请小朋友把捕到的鱼贴在自己的胸前,我们就是自己胸前的这条小鱼,听口令:“鱼儿鱼儿游游游,大鱼游到左边去,找把椅子坐下来,小鱼游到右边去,找把椅子坐下来”我们鱼儿游泳的本领真是棒极了,一下子就游了回去。现在请大
8、鱼站起来,跟大家打个招呼:“大家好,我是大鱼。 ”你们看站起来的都是“大鱼” ,我们帮他们看看他们到底是不是大鱼呢?(就是)咱们的大鱼真厉害呀!“大鱼们,请坐下吧!”现在请小鱼们站起来跟大家打个招呼吧:“大家好,我是小鱼。 ”我们来看看他,他们是不是小鱼呢,我们的小鱼也这么的能干,都听清楚了老师的话,真棒!B、按颜色分类现在我要请三条鱼宝宝到老师跟前告诉老师“你是什么颜色的鱼宝宝, ” 请*色的鱼儿招招手吧!(放音乐)现在请小鱼们跟着音乐找到和自己一样颜色的好朋友抱在一起吧!鱼儿们真厉害,现在让我们大家来看看,你们是不是聪明的鱼呢?红色的小鱼游回去,你们看他们是不是红色的?我发现我们的小朋友太厉害啦!使劲给自己棒一个。C、按形状分类现在请小朋友把自己胸前的鱼儿摘下来,拿在手上,看看你手上拿的鱼是由什么形状组成的?(请个别幼儿来回答) “小朋友回答的真棒!” “那你们看,咱们的地板上也有几个图形宝宝,你们认识吗?”分别让幼儿说出三角形、圆形、正方形。嗯,小朋友真棒!这三个图形宝宝原来是鱼儿的家,这些鱼儿刚才太贪玩了,出去玩的时候迷路了,现在我们把这些鱼宝宝送回家去吧!幼儿把鱼宝宝粘在地上图形的边上,请小朋友一起检查,这个是三角形的鱼宝宝还有没有走错的?我们小朋友真棒呀!三、结束:鱼宝宝们都累了,让他们休息一下吧!