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1、012345现代立体形态设计 （立体构成）0123450.立体形态概论 1.立体形态的造型要素2.立体形态的材料要素3.立体形态的造型形式和方法4.立体形态的美学要素5.立体形态在设计实践中的应用首页现代立体形态设计课程计划周次 章节 课程内容分章和分节名称 课时数 课堂讲课、实践 课外内容 1 0 立体形态概论4 多媒体教学 查阅资料 2 1立体形态造型要素4 点的练习 点的练习 3 2 立体形态材料要素4 线的练习 线的练习 4 3 立体形态美学要素4 多媒体教学 面的练习5 4 立体形态造型形式与方法4 面的练习 面的练习 6 5 立体形态在设计实践中的应用4 体的练习 体的练习 7 6
2、 立体形态综合造型4 综合造型练习综合造型8 综合造型4 综合造型练习 综合造型 UNIT 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9012345立体形态概论0.立体形态概论?立体构成是现代设计领域中一门基础造型课，也是一门艺术创作立体构成是现代设计领域中一门基础造型课，也是一门艺术创作 设计课。作为研究形态创造与造型设计的独立学科，如何才能尽设计课。作为研究形态创造与造型设计的独立学科，如何才能尽 快理解并掌握这门课程呢？首先，我们要明确它的实质内涵，才快理解并掌握这门课程呢？首先，我们要明确它的实质内涵，才 能做到行之有效。学习这门课程的重点，大致有以下五个方面：能做到行之有效。学习这门课程的
3、重点，大致有以下五个方面： 1 1）首先，它是以抽象的形式语言去表现社会现象和自然形态）首先，它是以抽象的形式语言去表现社会现象和自然形态 2 2）培养三维立体感觉，把握物体的体积量感。）培养三维立体感觉，把握物体的体积量感。 3 3）掌握立体形态中最基本的元素：点、线、面的造型手段。）掌握立体形态中最基本的元素：点、线、面的造型手段。 4 4）运用综合材料，选择加工工艺，把握形态传递方式）运用综合材料，选择加工工艺，把握形态传递方式 5 5）从造型审美形式拓展到装置观念设计。）从造型审美形式拓展到装置观念设计。UNIT 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9012345立体形态概论0.立体形
4、态概论?0.1 0.1 立体构成的概念立体构成的概念 0.2 0.2 立体构成的起源立体构成的起源0.3 0.3 立体形态的发展立体形态的发展0.1 立体构成的概念UNIT 0 1 2 3 4 5 6 7 8 90.1.10.1.1、立体构成的概念、立体构成的概念 0.1.20.1.2、立体构成的特征、立体构成的特征 0.1.30.1.3、立体构成与设计的关系、立体构成与设计的关系 0.2 立体构成的起源“立体构成立体构成”这门课程起源于这门课程起源于19191919年，是德国包浩斯学院在创办年，是德国包浩斯学院在创办 后后 确立的。其教学核心旨在把学生从传统的美学意识中解放出来，确立的。其教
5、学核心旨在把学生从传统的美学意识中解放出来， 代之用非具象形态和抽象性的思维。代之用非具象形态和抽象性的思维。2020世纪初，在印象派画家塞尚的方块风格和高更的原始主义神秘世纪初，在印象派画家塞尚的方块风格和高更的原始主义神秘 感召之下，一批反叛之士拉开了现代艺术的序幕。感召之下，一批反叛之士拉开了现代艺术的序幕。 最初的艺术流派是：最初的艺术流派是：原始主义原始主义，立体主义立体主义，未来主义未来主义，构成主构成主 义义，达达主义达达主义和和风格主义风格主义。 UNIT 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9UNIT 0 1 2 3 4 5 6 7 8 90.2 关于包豪斯 包豪斯校舍包豪斯
6、校舍UNIT 0 1 2 3 4 5 6 7 8 90.2 关于包豪斯包豪斯首层门厅包豪斯首层门厅UNIT 0 1 2 3 4 5 6 7 8 90.2 关于包豪斯 格罗佩斯格罗佩斯阿尔巴斯阿尔巴斯UNIT 0 1 2 3 4 5 6 7 8 90.2 关于包豪斯 阿尔巴斯指导的立构作业阿尔巴斯指导的立构作业UNIT 0 1 2 3 4 5 6 7 8 90.2 关于包豪斯 包豪斯学生作品包豪斯学生作品UNIT 0 1 2 3 4 5 6 7 8 90.2 关于包豪斯 包豪斯学生作品包豪斯学生作品UNIT 0 1 2 3 4 5 6 7 8 90.2 关于包豪斯 “包豪斯包豪斯”是是19251
7、925年德国著名建筑大师年德国著名建筑大师格罗佩斯格罗佩斯在德国魏玛设立的一个现代艺术教育在德国魏玛设立的一个现代艺术教育 学校，以学校，以“包豪斯包豪斯”风格闻名于世。包豪斯的设计家们继承了莫里斯风格闻名于世。包豪斯的设计家们继承了莫里斯“人性化人性化”的一面的一面 ，提倡创造精神，对现代主义艺术风格的形成产生了关键性的影响。一个现代人，从其，提倡创造精神，对现代主义艺术风格的形成产生了关键性的影响。一个现代人，从其 降生伊始所接触的每一件现代人工制品，都或多或少与包豪斯有关，从书籍影视、服装降生伊始所接触的每一件现代人工制品，都或多或少与包豪斯有关，从书籍影视、服装 饰物，到家具器皿、城市
8、建筑，一个人在今日世界仰观所察、俯瞰所见，天上地下，举饰物，到家具器皿、城市建筑，一个人在今日世界仰观所察、俯瞰所见，天上地下，举 凡现代工业生产出来的物质景象，都深深地受到包豪斯的影响。凡现代工业生产出来的物质景象，都深深地受到包豪斯的影响。 包豪斯的设计在今天的生活中已随处可见，但当时却被人们指斥为野蛮和傲慢，是对古包豪斯的设计在今天的生活中已随处可见，但当时却被人们指斥为野蛮和傲慢，是对古 典文明的叛逆。典文明的叛逆。19321932年，纳粹党强行关闭了包豪斯。从此，格罗皮乌斯的包豪斯消失了年，纳粹党强行关闭了包豪斯。从此，格罗皮乌斯的包豪斯消失了 。虽然包豪斯在世界上仅存在了。虽然包豪
9、斯在世界上仅存在了1515年，但是它简洁实用的设计理念已经产生了广泛而深年，但是它简洁实用的设计理念已经产生了广泛而深 远的影响，打破了将远的影响，打破了将“纯粹艺术纯粹艺术”与与“实用艺术实用艺术”截然分割的陈腐落伍教育观念，进而截然分割的陈腐落伍教育观念，进而 提出提出“集体创作集体创作”的新教育理想，发展了现代的设计风格，为现代设计指示出正确方向的新教育理想，发展了现代的设计风格，为现代设计指示出正确方向 。包豪斯将一种全新的，更为符合人类需求的生活带给了这个世界，包豪斯带给这个地。包豪斯将一种全新的，更为符合人类需求的生活带给了这个世界，包豪斯带给这个地 球的绝不仅仅是几幢摩天大楼。球
10、的绝不仅仅是几幢摩天大楼。 UNIT 0 1 2 3 4 5 6 7 8 90.2.1 原始主义（Primitivism）A （图（图3 3 ）（图（图2 2 ）（图（图1 1 ）（图（图4 4）UNIT 0 1 2 3 4 5 6 7 8 90.2.1 原始主义（Primitivism）B 吻（图吻（图5 5） 布朗库西（布朗库西（BranBran Cusi Cusi,18761957,18761957）UNIT 0 1 2 3 4 5 6 7 8 90.2.2 立体主义（cubism） 乐器（图6）毕加索（Picasso,18811973）行走的女人（图7） 阿基本科 （Archipenk
11、o, 18871964） UNIT 0 1 2 3 4 5 6 7 8 90.2.3 未来主义（futurism） 空间中一个瓶子的发展（图8）雕塑家波丘尼（Boccioni,18821916） UNIT 0 1 2 3 4 5 6 7 8 90.2.4 构成主义（construction） 第三国际纪念碑（图9） 塔特林（Tatlin,18951956） 悬吊的构成（图10） 罗德琴科（Rodchekd,18911956）UNIT 0 1 2 3 4 5 6 7 8 90.2.5 达达主义（dadaism） 泉(图11)马塞尔杜尚（Marcel Duchamp,18871968） 车轮（图12） UNIT 0 1 2 3 4 5 6 7 8 90.2.6 风格主义（Destijl) 强调艺术的抽象和简化以数学式的结构反对传统艺术形式， 并且将构成的理论引入到设计中来. 蒙德里安（Mondrian,18721944）与凡杜斯堡（Van Doesburg,18831931）0.3 立体形态的发展0.3.1.0.3.1.现代构成雕塑现代构成雕塑 1 1超现实主义（超现实主义（SuperrealismSuperrealism） 2 2集合艺术（集合艺术（AssemblageAssemblage） 3 3抽象表现主义（抽象表现主义（Abs
