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1、新人教版高中物理选修 31 第一章电场强度电场强度精品学案 课题课题1.61.6 电场强度习题课教案电场强度习题课教案课型课型习题三维三维目标目标1、 巩固对电场强度的理解2、 掌握简单的电场强度的合成问题3、 知道电场线的特性及典型电场的电场线分布。4、根据电场线的分布特点解决部分习题重点重点 难点难点电场强度的合成问题、电场线的基本应用教学教学 过程过程主主 要要 内内 容容（教师填教法教师填教法 或点拨的方法或点拨的方法, , 学生填知识要学生填知识要 点或反思）点或反思） 一一. .二二. .三三. .四四. .【基本知识回顾】1.电场和电场强度电场电场是电荷之间发生相互作用的媒介物质
2、， 周围存在电场，放入电场中某点的电荷所受的 跟该电荷所带 的比值叫 做该点的电场强度电场强度 和定义式公式： ，单位： ，或 V/m 物理意义是描述电场_的性质的物理量，能够反映电场的_.相关因素E 的大小和 的大小无关，是由电场 决定的，只与形 成电场的电荷和该点 有关，与试探电荷无关矢标性电场强度的方向与该点 所受电场力的方向相同，与 受电场力的方向相反，几个场强叠加时，需按矢量的运算法则， 即 定则。 2.电场强度的几个公式 （1）是电场强度的定义式，适用于 的静电场。FEq（2）是点电荷在真空中形成的电场中某点场强的计算式，只适用于 在 2QEkr真空中形成的电场。 3.电场的叠加：
3、电场需按矢量的运算法则，即按平行四边形定则进行运算 4.电场线:在电场中画出一些曲线，使曲线上每一点的切线方向都跟该点的电场方向 一致，这样的曲线就叫做电场线;要注意电场线不一定与电荷运动轨迹重合。 要牢记以下 6 种常见的电场的电场线：注意电场线的特点： 电场线某点的切线方向为该点的场强方向，电场线的疏密表示场强的相对大小。 电场线互不相交。起始正电荷，终止于负电荷的假想曲线。 不是带电体的运动轨迹，带电体的运动轨迹是由受到的合外力情况和初速度共同 决定。例题精析例题精析五五. .例题例题 1、关于电场强度 E 的说法正确的是（ ）A、电场中某点的场强方向跟正电荷在该点所受的电场力的方向相同
4、；B、根据 E=F/q 可知，电场中某点的电场强度与电场力 F 成正比，与电量 q 成反比；C、E 是矢量，与 F 的方向一致；D、公式 E=kQ/r2对任何电场都适用。例题例题 2 在真空中有一点电荷形成的电场中，离该点电荷距离为 r0的一点，引入一电 量为 q 的检验电荷，所受电场力为 F，则离该点电荷为 r 处的场强大小为（ ）A B C DqF 22 0 qrFr qrFr0 qF rr0针对练习针对练习、如图 2 所示，有一水平方向的匀强电场，场强大小为 9103N/C，在电场 内一水平面上作半径 10cm 的圆，圆周上取 A、B 两点， AO 连线沿 E 方向，BOAO，另在圆心
5、O 处放一电量为 10-8C 的正点电荷，则 A 处场强大小 EA= ，B 处场强的大小 EB= ，方向为 。例题例题 3 图所示的各电场中，A、B 两点场强相同的是()针对练习针对练习在如下图所示的电场中的 P 点放置一正电荷，使其从静止开始运动，其中 加速度逐渐增大的是图中的()自我测评自我测评1下列说法中正确的是 ( )A电场强度反映了电场力的性质，因此场中某点的场强与试探电荷在该点所受的电场力成正比图 2六六. .七七. .B电场中某点的场强等于 Fq，但与试探电荷的受力大小及电荷量无关C电场中某点的场强方向即试探电荷在该点的受力方向 D公式 EFq 和 EkQ / r 对于任何静电场
6、都是适用的22.关于电场强度的定义式，下列说法中正确的是 A.式中F是放入电场中的电荷所受的力，q是放入电场中的电荷的电量 B.电场强度E与电场力F成正比，与放入电荷的电量q成反比 C.电场中某一点的电场强度在数值上等于单位电荷在那一点所受的电场力D.在库仑定律的表达式中，是点电荷Q2产生的电场在点电荷2 21/ rQkQF 2 2/ rkQQ1所在处的场强大小；而是点电荷Q1产生的电场在点电荷Q2所在处的场强2 1/ rkQ大小3 关于电场强度的大小，下列说法正确的是（ ）A电场线密处电场强度一定大，电场线疏处电场强度一定小B电荷在电场中某处受的电场力大，该处电场强度一定大C两等量同种电荷的
7、连线上，各点的电场强度一定为零D点电荷 Q 产生的电场中，电场强度大小一定与 Q 有关4以下关于电场和电场线的说法中正确的是 ( )A电场、电场线都是客观存在的物质，因此电场线不仅在空间相交，也能相切B在电场中，凡是电场线通过的点场强不为零，不画电场线的区域场强为零C同一试探电荷在电场线密集的地方所受电场力大D电场线是人们假设的，用以表示电场的强弱和方向，客观上并不存在5.法拉第首先提出用电场线形象生动地描绘电场，图为点电荷 a、b 所形成电场的电场线分布图，以下几种说法正确的是（ ）Aa、b 为异种电荷，a 带电量大于 b 带电量Ba、b 为异种电荷，a 带电量小于 b 带电量Ca、b 为同
8、种电荷，a 带电量大于 b 带电量Da、b 为同种电荷，a 带电量小于 b 带电量6.图中带箭头的直线是某一电场中的一条电场线，在这条直线上有 a、b 两点，若用 Ea、Eb表示 a、b 两点场强大小，（ ） AEaEbBEa=Eb CEaEb D因不知 a、b 附近电场线的分布，不能确定 Ea、Eb的大小关系 7.正电荷 Q 位于如图 1424 所示的坐标原点，另一负电荷放在何处才能使 P(1，0)点的电场强度为零 A.位于x轴上，x B.位于x轴上，x C.位于x轴上， D.可以不在 x 轴上MNab教学教学 反思反思课下练习课下练习1. 为了测量电荷+Q 在 A 点激发的电场强度，放入试
9、探电荷 q ，测出 q 的受力 FA ，则（ ）A试探电荷 q 只能带正电B如果 q 的电量较大，足以影响到 Q 的分布状况，则 q 不能作为试探电荷C如果在 A 点换上试探电荷 q，测得受力为 FA，会有=的qFA qFA结论成立D将试探电荷 q 移到离 Q 更远的一点 B ，会有=的结论成立qFB qFA2. 对于场强，本节出现了 E = 和 E = k两个公式，你认为下列认识正确的是（ ）qF2rQAq 表示场中的试探电荷、Q 表示场源电荷BE 随 q 的增大而减小，随 Q 的增大而增大C第一个公式适用于包括点电荷在内的所有场源的电场求场强，且 E 的方向和 F 一致D从第二个公式看，拿
10、走 Q 后，E 就不存在了3. 真空中两个点电荷 A 和 B ，相距 20cm ，A 的电量 QA = +4.01010C 。已知 A 对 B 的吸引力 F = 5.4108N ，则 B 在 A 处激发电场的场强大小为 N/C ，如果将 A 电荷拿走，B 在 A 点产 生电场的场强大小会 （填“变大”、“变小”或“不变”）。如果 A 仍在原处，则 A 电荷在 B 点激发电场的场强大小为 N/C ，方向是 。4.关于电场线，下列说法正确的是（ ）。A电场线上每一点的切线方向都和该点场强方向一致 B没有画电场线的地方，场强肯定为零C每一根电场线都是封闭曲线 D除非遇到电荷，电场线永不间断5 如图 6 所示，一个质量 m=30 克，带电量为1.710-8库的半径极小的小球，用 丝线悬挂在某匀强电场中（电场线与水平面平行），当小球静止时，测得悬线与图 6竖直线夹角为 30，由此可知该匀强电场场强方向为 ，电场强度的大小 E= 牛/库，若将 小球的带电量减半后再利用上述方法，测量出的场强大小和原来场强比 。（填不变，增大或减小） （g 取 10 米/秒2）
