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1、精诚团结、勤奋工作高质量完成迎评促建保优的各项任务 张 安 富 二00七年三月八日主要内容:一、本科教学评建工作取得的成绩二、本科教学评估存在的问题 三、2007年评建工作计划四、做好迎评工作的要求一、本科教学评建工作取得的成绩（1）迎评氛围初步形成 （2）办学理念深入人心 （3）教学中心地位得到强化 （4）办学条件显著改善 （5）专业调整成效明显 （6）教学管理逐步规范 （7）标志性教学成果增多 （8）教学质量稳步提高二、本科教学评估存在的问题（1）对本科评估的紧迫性认识不足少数干部和教师对迎评没有强烈紧迫感和责任 感，行动迟缓，或者无所作为，或者不按要求 办事，或者敷衍了事，不能高水准地严
2、格要求 自己；少数干部和教师至今连我校发给人手一册的 迎评工作手册都没看过，对评估的“20字”方 针都不知道，这怎么谈得上“了解评估，参与 评估”呢？二、本科教学评估存在的问题（1）对本科评估的紧迫性认识不足个别学院和部门仍然存在着领导班子对评建工作重视不够，精力投入不足，组织工作不力 ，整改不够扎实的问题。少数同志认为评估只是教学部门的事，或事 不关己，或指责抱怨。二、本科教学评估存在的问题（2）迎评工作开展不平衡各部门之间不平衡；各学院之间不平衡；在认识上不平衡；在工作上不平衡；在材料收集、整理和提交上不平衡。二、本科教学评估存在的问题（3）迎评材料准备差距较大 第一种情况是：没有收集到应
3、有的支撑材料。第二种情况是：虽有材料，但不齐全、不规范、不充 实。第三种情况是：“不知如何找材料”、“不知如何整理 材料”，以及不清楚“材料与工作”的关系、“材料收集 与疏理和提炼”的关系。第四种情况是：教学档案资料还有一定的差错率。二、本科教学评估存在的问题（4）少数指标与评估标准尚存差距生均图书册数；综合性、设计性实验的比例；教授、副教授为本科生上课率。三、2007年评建工作计划1、指导思想与工作思路：以普通高等学校本科教学工作水平评估 方案（试行）为依据，按照“以评促改、以 评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的 原则，加强领导、统一指挥，广泛发动、凝 聚人心，周密策划、精心组织，扎实
4、工作、 狠抓落实，严明纪律、各负其责。以评估为 契机，强化管理，推进改革，加快发展，进 一步提高我校本科教学质量，确保以优秀成 绩通过教育部本科教学工作水平评估。 三、2007年评建工作计划2、总体时间安排第一阶段：为预评估阶段。时间： 2007年3-4月底以前，预评 估暂定为4月25-29日。学校将邀请7-9名评估专家，完全模拟正式评估的过程，对我校本科教学工 作水平进行全面的预评估。三、2007年评建工作计划2、总体时间安排第二阶段：为预评估后整改和正式评估前的准备阶段。时间： 2007年5月至2007年10月中旬。学校将根据预评估专家提出的意见和建议，对发现的问题抓紧整改；完善评估材料，
5、将支撑材料汇集、整理、装订成册；自评报告、校长报告、特色报告定稿；接待专家正式评估的各项准备工作全部到位。 三、2007年评建工作计划2、总体时间安排第三阶段：为正式接受教育部专家评估阶段。时间： 2007年10月21日至26日。举全校之力，动员广大师生员工，以饱满的精神状态和工作业绩，接受教 育部专家实地考察评估。三、2007年评建工作计划2、总体时间安排第四阶段：为评估整改方案制定阶段。时间： 2007年10月底至年终。针对教育部评估专家提出的意见和建议，对几年来的评建工作进行认真的 总结和反思，分析产生问题的原因，制 定有针对性的整改措施，完成整改报告 ，及时上报教育部评估中心。 三、2
6、007年评建工作计划3、主要工作任务（1）进一步开展动员，提高思想认识 各学院（部）及各职能部门要召开专门会议，组 织全体教职员工认真学习、领会评估指标体系的内涵 和评估基本知识，层层动员，统一思想，使评估工作 成为全体教职员工关注和行动的热点，人人重视评估 ，人人参与评估，人人自觉性地、负责任地、高质量 地做好本职工作。各学院（部）要成立迎评工作领导小组，参照学 校迎评工作方案，领导并规划本单位迎评工作，认真 对照评估体系的标准，找差距、找不足、找问题、找 原因，针对存在的问题，发挥主观能动性，积极进行 整改。三、2007年评建工作计划3、主要工作任务（二）进一步精心准备，完善评估材料加快学
7、校办学成就和办学特色的总结、提炼。3月 份要完成自评报告、特色报告和校长报告的修改，4 月中旬基本定稿。预评估后进一步修改完善，8月最 后定稿。(特色报告已发各单位征求意见，各单位负 责人要组织讨论，23日以前将意见反馈到校办)加快评估支撑材料、专家案头材料的工作进度。各 部门、各单位要密切配合评建办公室的工作，严格 按照要求做好有关材料的收集、整理工作，及时报 送有关材料，确保4月中旬所有支撑材料和专家案头 材料全部到位。 三、2007年评建工作计划3、主要工作任务（二）进一步精心准备，完善评估材料加快各学院（部）、处（室）迎接评估的各项准 备工作。各学院（部）要重点抓好试卷、毕业设计 （论
8、文）、课程设计、实习报告、实验报告等教学 档案资料和教学文件的规范管理，确保准确无误。 各职能部门和有关直属单位要重视本单位与评估相 关资料的收集和整理工作，一把手要亲自负责和参 与，3月下旬4月中旬将分别进行检查。加快评建网站和教务管理系统的更新。今年4月上 旬前，新的评建网站和教务管理系统投入试用，并 不断完善，保证专家评估需要。三、2007年评建工作计划3、主要工作任务（三）进一步加大宣传力度，营造评建氛围评建工作办公室再次印发评建宣传手册 ，做到全校师生员工人手一册；校内各种宣传媒体要大力宣传迎评工作中 的先进典型；要根据迎评工作需要，制定对外宣传工作 计划，突出宣传学校的办学理念、办
9、学成就 、办学特色，扩大学校的社会影响。三、2007年评建工作计划3、主要工作任务（三）进一步加大宣传力度，营造评建氛围校团委和校工会联合策划一台反映我校素质教育 成果和教师风貌的文艺演出；艺术设计学院举办一期教师、学生的较高水平的 书画展览；教务处、学工处、团委、素质教育基地等单位布 置大学生成果陈列展；宣传部策划反映我校改革、建设和发展成就的展 板；后勤管理处和后勤集团要做好校园环境的美化工 作，做到环境育人。 三、2007年评建工作计划3、主要工作任务（四）进一步加强内涵建设，提高教育教学质量加强品牌专业建设，建成若干个优势和特色鲜明的本科专业；加强实践教学改革，培养学生的科学精神和现代
10、工程意识；加快实验室、实习基地建设，打造实验教学示范中心；加强毕业设计（论文）跟踪检查，力求使学生得到严格系统的锻炼； 三、2007年评建工作计划3、主要工作任务（四）进一步加强内涵建设，提高教育教学质量加强学生基础实验能力训练，确保学生熟练掌握专业基本技能，以优良成绩通过专家测试；加强教学质量监控，提高课堂教学质量与水平；加强网络教学平台建设，为开放式教学和个性化学习创造条件；加强青年教师师的传传、帮、带带，帮助他们们尽快过过好 教学关。四、做好迎评工作的要求总体要求：强化五种意识：一是机遇意识；二是全局意识；三是责任意识；四是建设意识；五是时效意识。四、做好迎评工作的要求对教学单位的要求：
11、要理清办学思路，明确专业定位，充分展示亮点。要重视教授上讲台和综合性、设计性实验的开设，开放实验室，保证高水平的教学质量和教学效果。要求教师既教书又育人，做到严谨治学，严格治教，严格管理。要采取得力措施解决平时存在的薄弱环节，如：备课不充分、教学内容不丰富、课堂上与学生交流不够、讲课不生动、对课堂秩序不闻不问、不布置作业或 不批改作业等等。 四、做好迎评工作的要求对管理部门的要求：要强化管理，向管理要质量、要效益。要以超常的细心和超常的热情，增强工作的主 动性，确保工作的实效性。要履行好自己的工作职责，为教学提供最佳的 支持和服务。要做好评建宣传工作，做到家喻户晓，人人皆 知。要避免激化矛盾，
12、为迎评工作创造一个良 好的、和谐的校园氛围。 四、做好迎评工作的要求对后勤保障部门的要求：要以高标准、严要求，确保教学和生活设施 灯光明亮、卫生清洁、桌椅完好、玻璃洁净 、厕所无异味、水电有保障； 要服务热情、周到、及时、主动，让师生满 意； 要创造一个整洁、优美、安全的校园环境， 解决并杜绝桌椅、墙面乱写乱画和乱张贴的 问题。 四、做好迎评工作的要求对全体干部的要求： 要积极维护好学校的根本利益，识大体，顾大 局，以“迎评”为重，以学校的前途为重，从讲 政治、讲大局、讲纪律的高度落实好自己所分 管的工作，对所分管的工作要“了如指掌”，对 专家提出的问题要对答如流。 要学习在前，思考在前，指挥
13、在前，率先垂范 ，身体力行，高质量、高标准完成好评建工作 。四、做好迎评工作的要求对全体教师的要求：要以主人翁的姿态积极投身到各项评建工作中 来，加强师德修养，发扬敬业精神，备好课， 上好课，认真做好每一个教学环节的工作。要了解学校定位、办学思路和发展规划，熟悉 评估基本知识和学校教学管理制度并严格执行 。要积极配合评估专家组的工作，随时准备参加 指定的座谈会，在各项活动中发扬实事求是和 爱校如家的精神。 结束语各位领导，我校本科教学工作水平评估已经进入各位领导，我校本科教学工作水平评估已经进入 到临战状态，面临着严峻的考验。现阶段，到临战状态，面临着严峻的考验。现阶段，我们的工作计划不能漫无
14、边际，必须目标明确；我们的工作计划不能漫无边际，必须目标明确；我们的工作思路不能时左时右，必须全神贯注；我们的工作思路不能时左时右，必须全神贯注；我们的工作作风不能漫不经心，必须雷厉风行；我们的工作作风不能漫不经心，必须雷厉风行；我们的工作效率不能磨蹭低下，必须立竿见影；我们的工作效率不能磨蹭低下，必须立竿见影；我们的工作结果不能出现失误，必须精益求精。我们的工作结果不能出现失误，必须精益求精。让我们携手共进，同心协力，理顺情绪，化解矛让我们携手共进，同心协力，理顺情绪，化解矛 盾，变压力为动力，以必胜的信心、饱满的精神和扎盾，变压力为动力，以必胜的信心、饱满的精神和扎 实的工作，迎接本科教学预评估和正式评估，为实现实的工作，迎接本科教学预评估和正式评估，为实现 学校的第二次跨越发展建立丰碑学校的第二次跨越发展建立丰碑！ 谢谢大家!
