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1、培育职业精神 提升职业素质大学生思想道德修养2社会生活的三大领域及相关的道德领域社会生活公共生活社会公德职业生活职业道德家庭生活家庭美德虽然现在同学们才刚刚入学，但是大学生活过得很快，四年后，同学们马上就要面临就业和择业。这些选择将直接关系到同学们将来生活的幸福度，非常有必要给予同学们一个正确的引导。通过学习要达到的目标了解职业的本质和内涵树立正确的择业观理解职业道德与法律的内容正确认识当前我国的就业形势提升个人职业素质第一节 职业与道德和法律 1 1、职业的内涵、职业的内涵 2 2、职业的本质、职业的本质3 3、职业道德和法律、职业道德和法律 4 4、职业生活中的道德和法律共、职业生活中的道
2、德和法律共 同的特征同的特征5 5、职业生活中的道德和法律的、职业生活中的道德和法律的 区别区别 案例一 英国航空公司所属波音747客机008号班机，准备 从伦敦飞往日本东京，因故障推迟20小时。为了不耽误乘客的行程，航空公司及时帮助乘客换乘其他公司 的飞机，当时有190名乘客接受了公司的安排，唯独 有1名日本老太太不肯换乘其他班机，坚决要乘008号 班机。这样008号只好照旧到达东京后再飞回伦敦， 航程达13000公里，这次飞行至少损失10万美元。好多人都说这个公司好傻。你们怎样看待这个问题？案例二 某厂规定女工产假只有45天，且每月只发80元生活费。该厂女工李某2004年3月25日生育一女
3、后在家休息，5月7日接厂方通知要求李某回厂上班。但李某因身体恢复较慢，直到6底才回厂上班，厂方以李某违反厂规为由，扣发了李某的部分工资。你们认为这个工厂的做法合法吗？从以上两个案例可以看出，职业生活领域同公共生活领域一样，都是社会生活的重要方面，都必须遵 守相应的道德和法律。大学生从一进校起，便面临着今后要面对的就业 的人生课题。因此，大学生在校期间应该有目的有计划地学习职业生活领域相关的道德与法律知识，提高自身的综 合素质，从容应对人生的挑战，更好地实现自己的人 生价值。1、职业的内涵 职业的通俗表述职业的通俗表述就是人们就是人们所从事的工作，是从业者获得所从事的工作，是从业者获得生活来源、
4、扩大社会关系和实生活来源、扩大社会关系和实现自身价值的重要途径。现自身价值的重要途径。 2、职业的本质 它它不仅仅具有工具的意义，而且不仅仅具有工具的意义，而且还体现人的社会本质、实践人生还体现人的社会本质、实践人生价值的重要舞台。价值的重要舞台。职业人的第二生命二战时，华沙一位老邮差被关进犹太人区，犹太二战时，华沙一位老邮差被关进犹太人区，犹太人区被封锁了起来。老邮差的邮包里还有一封没有寄人区被封锁了起来。老邮差的邮包里还有一封没有寄 出的信，这是一位老翁寄给他妻子的信，邮票上是两出的信，这是一位老翁寄给他妻子的信，邮票上是两 颗相依相偎的心。颗相依相偎的心。天黑了，老邮差潜出封锁区，在越过
5、封锁线前的天黑了，老邮差潜出封锁区，在越过封锁线前的一刹那，枪响了，他的双腿被乱枪击断。老邮差爬行一刹那，枪响了，他的双腿被乱枪击断。老邮差爬行 在华沙的一条街上，白白的雪地上，拖出一条长长的在华沙的一条街上，白白的雪地上，拖出一条长长的 血迹血迹终于老邮差来到了收信人的家门口，就在收终于老邮差来到了收信人的家门口，就在收信人打开门时，老邮差垂下了头。信人打开门时，老邮差垂下了头。老邮差是幸福的，他的一生不带任何遗憾，他圆老邮差是幸福的，他的一生不带任何遗憾，他圆满地完成了自己作为一名邮差所要履行的职责，那就满地完成了自己作为一名邮差所要履行的职责，那就 是让每一封信都准确无误地送达。一个人选
6、择了自己是让每一封信都准确无误地送达。一个人选择了自己 的职业，他就选择了自己的生活，选择了自己要做一的职业，他就选择了自己的生活，选择了自己要做一 个怎样的人。个怎样的人。这种职业特征对人们行为的规范，虽然不像法律这种职业特征对人们行为的规范，虽然不像法律那样严格，但却是判定你是否合格或者优秀的职业标那样严格，但却是判定你是否合格或者优秀的职业标 准。比如说在美国进攻伊拉克的时候，所有国家的记准。比如说在美国进攻伊拉克的时候，所有国家的记 者都奉命撤离战区，但几乎所有的记者都敬佩留在伊者都奉命撤离战区，但几乎所有的记者都敬佩留在伊拉克战区的拉克战区的CNNCNN记者的职业操守，那就是视新闻为
7、生记者的职业操守，那就是视新闻为生 命。命。人们尊敬在美国纽约的人们尊敬在美国纽约的9 9 1111事件中那些冲入火场事件中那些冲入火场的消防队员，他们有的消防队员，他们有200200多人失去了年轻的生命，虽多人失去了年轻的生命，虽 然他们的牺牲似乎于事无补，但在那一刻，他们遵从然他们的牺牲似乎于事无补，但在那一刻，他们遵从 了自己的职业操守。了自己的职业操守。你选择了你的职业，他就是你终身的伴侣，你的你选择了你的职业，他就是你终身的伴侣，你的职业就是你的生命意义之所在，在某个特定的时候甚职业就是你的生命意义之所在，在某个特定的时候甚 至要用你的生命为代价，去维护这个职业的尊严。至要用你的生命
8、为代价，去维护这个职业的尊严。职业是人的第二生命。职业活动是人类社会活动的重要组成部分。为保证职业活动的有序进行，社会通过道德和法律规范人们的职业行为。琼斯的眼泪改变不了现实 琼斯是继乔伊娜之后的又一位称雄世 界田坛的女飞人，也是女子短跑项目上最 耀眼的明星，三次获得国际田联最佳运动 员和杰西-欧文斯奖。2007年10月5日承认 她在2000年悉尼奥运会期间服用了类固醇 类药物，2007年10月6日宣布退役。 琼斯随后上交了她在2000年悉尼奥运 会所获得的3枚金牌和2枚铜牌，而国际奥 委会和国际田联也取消了她自2000年9月 以后的所有比赛成绩。2008年1月，美国联邦法院判琼斯入 狱6个月
9、，琼斯于同年3月开始铁窗生涯。3、职业道德和法律职业道德从事一定职业的 人在职业活动中应当遵循 的具有职业特征的道德要 求和行为准则。职业活动中的法律从事一定职业的人在 履行本职工作的过程中， 必须遵守的本职范围内的 法律规范。4、职业活动中的道德和法律共 同的特征鲜明的职业性鲜明的职业性明确的规范性明确的规范性调节的有限性调节的有限性5、职业生活中的道德和法律的区别职业道德体现的是从事一定职业活动的人们的自律意识（自觉的行为），职业生活中的法律更多地体现为社会对一定职业活动的他律要求（强制的行为）。 二者的共性与区别共共 性性区区 别别 具体内涵具体内涵调控调控 手段手段具体具体 体现体现
10、职业道德职业道德1.1.鲜明的鲜明的 职业性职业性 2.2.明确的明确的 规范性规范性 3.3.调节的调节的 有限性有限性职业活动领职业活动领 域应遵循的域应遵循的 道德要求和道德要求和 行为准则行为准则道德道德 评价评价自律自律 意识意识职业活动中职业活动中 的法律的法律职业活动领职业活动领 域必须遵守域必须遵守 的法律规范的法律规范法律法律 规范规范他律他律 意识意识在凉山彝族自治州木里藏族自治县人迹罕至的大山深处，绵延着总长3500多公里的15条依靠骡马驮运邮包的小道马班邮路，这些马班邮路就是木里县的“信息生命线”。在这15条邮路上，常年跋涉着王顺友和他的同事们。“当我把信、包裹送到老百
11、姓手里，把文件、报纸送到乡政府时，看到他们高兴的笑容，我就觉得自己很值得。”王顺友这样评价自己的工作。“不过，这个工作真的很苦啊！”王顺友感叹道。王顺友的行为表现了什么样的职业道德特征及要求？第二节 职业与道德的基本要求爱岗敬业诚实守信办事公道服务群众奉献社会、爱岗敬业热爱自己的工作岗 位，敬重自己所从 事的职业，勤奋努 力，尽职尽责的道 德操守。、诚实守信既是做人的准则，也是对从业者的道德要求，即从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉。、办事公道要求从业人员在职业活动中做到公平、公正，不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。4、服务群众在职业活动中一切从
12、群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群 众提供高质量的服务。、奉献社会要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业 的工作，自觉为社会和他人作贡献。讨论2008年5月12日汶川发生地震，时任都江堰光 亚高中语文教师的范美忠不顾不管他的学生，甚 至连一句“快跑”都没喊，就第一个跑出教室， 跑到操场随后，范美忠又在自己的博客中写下一系列 博文，介绍自己的价值取向：“我从来不是一个勇于献身的人，只关心自 己的生命，你们不知道吗？上次半夜火灾的时候 我也逃得很快！”“在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女 儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我 的母亲，在这种情况下我也
13、不会管的。”你怎么看待这件事？理由是什么？ 第三节 正确认识当前我国的就业形势（一）当前大学生就业形势博士生一走廊 ，硕士生一礼堂 ，本科生一操 场。（一）当前大学生就业形势2004年全国毕业生人数达280万人 2005年全国毕业生人数达338万人，增加58万 2006年全国毕业生人数达413万人，增加75万 2007年全国毕业生人数达495万人，增加82万 2008年全国毕业生人数达559万人，增加64万 2009年全国毕业生人数达610万人，增加51万 2010年全国毕业生人数达631万人，增加21万 2013年全国毕业生人数达667万人，增加36万 2014年全国毕业生人数达727万人，
14、增加60万 2015年预计毕业生人数达749万人对于高校应届大学毕业生总体就业形势：1.要找到好工作依然艰难，这一问题仍然没有根本改观，紧俏岗 位十分难求。2.来校招聘热下的就业岗位大大缩水。3.高校毕业生的就业观念的转变还需要一个长期的过程。因此大学毕业生就业形势依然“严峻”！人们形容大学生就业：2006年为全国大学生“就业的寒流”2007年为大学生“就业的冬天”2008年为大学生“就业的雪灾”2009年无疑是大学生“就业的地震”2010年2012年是大学生“就业的海啸”2013年是大学生“就业史上最难年”2014年是大学生“就业史上更难年”只有更难没有最难当前大学生就业的总体形势：1.应届
15、大学毕业生规模超大 2.社会需求相对疲软3.毕业生就业“质量”和就业稳定性下降总之：僧多粥少，南辕北辙（二）原因原因一:社会环境国际形势，使全球的整体就业压力加大 ，在一定程度上影响了毕业生的就业。毕业生数量迅猛增长，而社会有效需求 在短期内增幅有限。原因二、高校教育高校专业、课程设置、培养方案与 社会需求不符高校毕业生综合素质与用人单位录 用要求存在较大差距原因三：用人单位招工角度 不少用人单位过分抬高对毕业生的要求、刻意压低毕业生的薪 酬待遇，存在明显的人才“高消费”或“不合理消费”社会上曾流行这样几句话：博士生很好很好，硕士生不错 不错，本科生可以可以，专科生不要不要，中专生没有考虑 到
16、。从近几年就业层次情况看，博士、毕业研究生就业层次整 体下移，呈现出多学历层次竞聘同一一岗位的普遍情况。我校 二本本科生与一本本科生、研究生同台竞技，对我校本科毕业 生带来压力。特别是就业结构性失衡，用人单位用人首先考虑 研究生和部属院校学生。原因四：毕业生自身角度 1、部分大学生自身素质不能适应用人单位要求 缺乏独立，依赖性强 专业知识缺乏，综合素质差 怕吃苦 爱面子 诚信观念淡薄 稳定性差原因四：毕业生自身角度 2、毕业生就业期望值居高不下 大学毕业生的预期收入与用人 单位提供的工资之间存在匹配 上的困难；（期望值高） 大学毕业生就业目标集中在 经济发达地区的大城市或大 企业、大公司； 3、大学生宁愿等待，也 选择在发达地区、高薪 部门就业，不愿到欠发 达地区工作“宁在大城市做蚁族，不愿在家乡当贵族” “蚁族”：受过高等教育，却从事着保险推销、电子器材 销售、广告营销、餐饮服务等临时性工作的大学毕
