《人教版三年级语文上册25《矛和盾的集合》ppt课件-梁润兴》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级语文上册25《矛和盾的集合》ppt课件-梁润兴（55页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版三年级语文上册25课中山市东升镇太平小学 梁润兴矛：古代一 种兵器。长形， 尖头，安上木质 的长柄，作战时 用于直刺。矛在 商周时用青铜制 成，汉代多用铁 制成的矛。 矛盾：盾牌 ，古代作战时 挡御刀箭等的 武器。盾矛：攻击矛：攻击 盾：防卫盾：防卫点此播放视频矛盾我会写 矛 盾蜗牛 履带 坦克 戳不到 手持w l tn chu chmo dn战 神 兵 退 读读写写矛 盾 集 持 般架 龟 攻 炮 坦mo dn j ch bnji gu gng po tnzhn shn bng tu读读写写长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架 乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙士兵 退后 蜗牛 矛盾 集
2、合 胜利mo dn j ch bn jigu gng po tn zhn shnbng tu w集合 紧张 战场 战士 大显神威固然 胜利 炮口 炮兵 乱成一团长处 进攻 坦克 精神 合二为一攻击 矛盾 善于 履带 庞大 矛盾 招架 招手 招工 蜗牛 集中 集体 读读写写集合 招架 紧张 固然 蜗牛 乌龟 自卫 进攻 炮口 坦克 战场 首次 固然 胜利 刺来 左抵右挡 难以招架 紧张危急 合二为一 大显神威 庞然大物我会读：雨点般 左抵右挡 难以招架 紧张 危急 蜗牛 进攻 固然乱成一团 庞然大物 履带 坦克 大显神威 自卫 善于这些词你会读了吗？课文主要讲了一件什么事？课文写的是发明家手持矛
3、和 盾，在与朋友的比赛中，由矛和 盾的长处想到并发明了坦克。说 明了“善于把别人的长处集中于一 体，谁就会是胜利者”的道理。我来说主要内容第一部分（第14自然段）：讲发明家手 持矛和盾，与朋友对打过程中，为了保护 自己，由盾想到了铁屋子；为了进攻由矛 想到了炮口，把两者结合，发明了坦克。第二部分（第5自然段）：讲发明坦克在 战场上打败敌军，大显神威。第三部分（第6自然段）：由坦克的发明引 出“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会 是胜利者。”这一道理。我来说说每段的意思2、对方的矛如雨点般向他刺来 ，发明家用盾左抵右挡，还是难 以招架。在这紧张危急的关头， 发明家忽然产生了一个想法：“ 盾太小了
4、！如果盾大得像个铁屋 子，我钻在铁屋子里，敌人就一 枪也戳不到我啦！” 阅读感悟2.1对方的矛如雨点般向他刺来， 发明家用盾左抵右挡，还是难以招 架。阅读感悟2.1对方的矛如雨点般向他刺来， 发明家用盾左抵右挡，还是难以招 架。阅读感悟1.2在这紧张危急的关头，发明家忽 然产生了一个想法：“盾太小了！ 如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁 屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦 ！” 阅读感悟2.2在这紧张危急的关头，发明家忽 然产生了一个想法：“盾太小了！ 如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁 屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦 ！” 阅读感悟发明坦克的过程发现 问题 解决 问题发明坦克的过程发现 问题 解决 问题
5、盾太小铁屋子2、对方的矛如雨点般向他刺来 ，发明家用盾左抵右挡，还是难 以招架。在这紧张危急的关头， 发明家忽然产生了一个想法：“ 盾太小了！如果盾大得像个铁屋 子，我钻在铁屋子里，敌人就一 枪也戳不到我啦！” 矛盾进攻自卫集合矛和盾互相集合会变成什么呢？ +坦克既可进攻又可防守对方的矛如雨点般向他刺 来，发明家用盾左抵右挡，还 是难以招架。在这紧张危急的 关头，发明家忽然产生了一个 想法：“盾太小了！如果盾大 得像个铁屋子，我钻在铁屋子 里，敌人就一枪也戳不到我啦 ！” 阅读感悟3、可是，这样固然安全，自 己却变成了只能缩在壳里保命的 蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好 地进攻呀！阅读感悟3、可是
6、，这样固然安全，自 己却变成了只能缩在壳里保命的 蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好 地进攻呀！阅读感悟固然本来,原本的意思4.1对了，在铁屋子上开个 小洞，从洞里伸出进攻的“矛” 枪口或炮口。阅读感悟4.1对了，在铁屋子上开个小 洞，从洞里伸出进攻的“矛” 枪口或炮口。阅读感悟发明坦克的过程发现 问题盾太小解决 问题铁屋子发明坦克的过程发现 问题 解决 问题安全但不能进攻3装上枪口或炮口4盾太小2铁屋子24.2当然，这铁屋子还要会跑 ，得装上轮子，安上履带。于是， 发明家发明了坦克。阅读感悟4.2当然，这铁屋子还要会跑， 得装上轮子，安上履带。于是，发 明家发明了坦克。阅读感悟1111111111
7、11履带发明坦克的过程发现 问题盾太小 安全但不能进攻解决 问题铁屋子 装上枪口或炮口发明坦克的过程发现 问题盾太小 安全但不能进攻解决 问题铁屋子 装上枪口或炮口不会跑装上轮子 安上履带2、对方的矛如雨点般向他刺 来，发明家用盾左抵右挡，还是难 以招架。在这紧张危急的关头，发 明家忽然产生了一个想法：“盾太 小了！如果盾大得像个铁屋子，我 钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不 到我啦！” 阅读感悟3、可是，这样固然安全，自己 却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛 或乌龟。自卫，是为了更好地进攻 呀！4、对了，在铁屋子上开个小洞 ，从洞里伸出进攻的“矛”枪 口或炮口。当然，这铁屋子还要会 跑，得装上轮子，
8、安上履带。于是 ，发明家发明了坦克。阅读感悟炮口履带铁屋子轮子矛盾TANKTANK进攻 自卫5. 坦克把盾的自卫和矛的 进攻合二为一，在战场上 大显神威。1916年，英军 的坦克首次冲上战场。德 国兵头一回见到这庞然大 物，吓得哇哇直叫，乱成 一团，一下子退了十公里!坦克把盾的自卫、矛的进攻 合二为一，在战场上大显神威。 阅读感悟1916年，英军的 坦克首次冲上战场。 德国兵头一回见到这 庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一 下子退了十公里！ 坦克大显神威进攻 自卫我想对发明家说： ”“6 6、是的，谁善于把别人是的，谁善于把别人 的长处集于一身，谁就会的长处集于一身，谁就会 是胜利者是胜利者。6 6、是的，谁善于是的，谁善于把别人把别人 的长处集于一身的长处集于一身，谁就会，谁就会 是胜利者是胜利者。阅读感悟说明了谁善于把别人的长处集于 一身，谁就会是胜利者的道理。阅读感悟是的，谁善于把 别人的长处集于一身 ，谁就会是胜利者。想一想，你还能用 别的例子来说明这句话 吗？我的感悟同学们同学们: :在日常生活中在日常生活中 还有什么类似还有什么类似“ “矛矛“+“+“ 盾盾“ “的发明呢的发明呢拓展训练+=+=补充资料 发明坦克的功劳归于英国 人厄内斯特斯温顿。
