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2、也可以全部都选，阅读后，将感兴趣的内容，编写成一首诗歌，每首分三节或三节（12 行）以上。在 A4 纸上编排、美化。内容可以赞美书中的动物，可以概括故事的主要经典情节，可以抓住书中的某一个细节，可以表达自己阅读后的感受，也可以用诗赞美最欣赏的一本书等。学生自愿参与，开学初每班推荐其中优秀的 5份上交学校，作展示评比用。阅读主题：动物童话之旅孩子们，动物小说所独具的知识性、趣味性与传奇性，能带给我们别有滋味的审美感受。阅读充满灵性的动物小说，不仅让我们了解动物的生活习性，还从中引发联想，去感受动物世界带给我们的感动。体会其中的内涵，引起深沉的思索，原来动物和我们人类一样也是有血有肉，充满感情的生
3、命。寒假中希望四年级学生能阅读动物类小说，诸如：狼王梦 沈石溪/著野马归野 沈石溪/著小狐狸阿权 【日】新美南吉海豹历险记 【法】黎达木屋下的守护者 【美】凯西阿贝特椋鸠十动物小说 【日】椋鸠十阅读成果反馈：你可以任选几本阅读，也可以全部都选，阅读后，将感兴趣的内容，编写成一首诗歌，每首分三节或三节（12 行）以上。在 A4 纸上编排、美化。内容可以赞美书中的动物，可以概括故事的主要经典情节，可以抓住书中的某一个细节，可以表达自己阅读后的感受，也可以用诗赞美最欣赏的一本书等。学生自愿参与，开学初每班推荐其中优秀的 5份上交学校，作展示评比用。阅读主题：动物童话之旅孩子们，动物小说所独具的知识性
4、、趣味性与传奇性，能带给我们别有滋味的审美感受。阅读充满灵性的动物小说，不仅让我们了解动物的生活习性，还从中引发联想，去感受动物世界带给我们的感动。体会其中的内涵，引起深沉的思索，原来动物和我们人类一样也是有血有肉，充满感情的生命。寒假中希望四年级学生能阅读动物类小说，诸如：狼王梦 沈石溪/著野马归野 沈石溪/著小狐狸阿权 【日】新美南吉海豹历险记 【法】黎达木屋下的守护者 【美】凯西阿贝特椋鸠十动物小说 【日】椋鸠十阅读成果反馈：你可以任选几本阅读，也可以全部都选，阅读后，将感兴趣的内容，编写成一首诗歌，每首分三节或三节（12 行）以上。在 A4 纸上编排、美化。内容可以赞美书中的动物，可以概括故事的主要经典情节，可以抓住书中的某一个细节，可以表达自己阅读后的感受，也可以用诗赞美最欣赏的一本书等。学生自愿参与，开学初每班推荐其中优秀的 5份上交学校，作展示评比用。
