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1、品德与社会品德与社会赶走烦恼赶走烦恼优秀教案优秀教案教学目标：1.知道生活中有许多烦恼，知道这些烦恼的存在对身心健康的影响与危害，懂得烦恼并不可怕，要正确对待、战胜烦恼。2.探究赶走烦恼的对策，学习用多种方法进行自我心理调节，训练和提高适应能力，健康快乐的生活。3.体验克服困难取得胜利的乐趣，初步形成积极向上的生活态度。活动准备：教师准备：搜集相关资料，歌曲小小少年 ，一段视频，了解同学中存在的烦恼。同学准备：写出心中的烦恼，搜集化解烦恼的名言警句。活动过程：一、 歌曲导入播放歌曲小小少年 。二、 说烦恼1、 教师引导：正像这首歌里所唱的，小小年龄的我们也是有烦恼的，并且随着年龄的增加，我们的
2、烦恼也增加了。谁来说说你的烦恼？2、 同学发言。3、 教师小结并补充：82%的小同学心有烦恼和担心。三、 话危害1、 教师引导：这些烦恼的存在，给我们带来什么影响？什么危害？可以结合自身的烦恼谈一谈。2、 同学发言教学目标：1.知道生活中有许多烦恼，知道这些烦恼的存在对身心健康的影响与危害，懂得烦恼并不可怕，要正确对待、战胜烦恼。2.探究赶走烦恼的对策，学习用多种方法进行自我心理调节，训练和提高适应能力，健康快乐的生活。3.体验克服困难取得胜利的乐趣，初步形成积极向上的生活态度。活动准备：教师准备：搜集相关资料，歌曲小小少年 ，一段视频，了解同学中存在的烦恼。同学准备：写出心中的烦恼，搜集化解
3、烦恼的名言警句。活动过程：一、 歌曲导入播放歌曲小小少年 。二、 说烦恼1、 教师引导：正像这首歌里所唱的，小小年龄的我们也是有烦恼的，并且随着年龄的增加，我们的烦恼也增加了。谁来说说你的烦恼？2、 同学发言。3、 教师小结并补充：82%的小同学心有烦恼和担心。三、 话危害1、 教师引导：这些烦恼的存在，给我们带来什么影响？什么危害？可以结合自身的烦恼谈一谈。2、 同学发言教学目标：1.知道生活中有许多烦恼，知道这些烦恼的存在对身心健康的影响与危害，懂得烦恼并不可怕，要正确对待、战胜烦恼。2.探究赶走烦恼的对策，学习用多种方法进行自我心理调节，训练和提高适应能力，健康快乐的生活。3.体验克服困难取得胜利的乐趣，初步形成积极向上的生活态度。活动准备：教师准备：搜集相关资料，歌曲小小少年 ，一段视频，了解同学中存在的烦恼。同学准备：写出心中的烦恼，搜集化解烦恼的名言警句。活动过程：一、 歌曲导入播放歌曲小小少年 。二、 说烦恼1、 教师引导：正像这首歌里所唱的，小小年龄的我们也是有烦恼的，并且随着年龄的增加，我们的烦恼也增加了。谁来说说你的烦恼？2、 同学发言。3、 教师小结并补充：82%的小同学心有烦恼和担心。三、 话危害1、 教师引导：这些烦恼的存在，给我们带来什么影响？什么危害？可以结合自身的烦恼谈一谈。2、 同学发言
