社会学社会学及研究方法

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1、SOCIOLOGY大连理工大学通识核心课程社会学电子教案 Copyright 2013社会学大连理工大学 通识核心课程大连理工大学公共管理与法学学院社会学教学团队主讲人：姜春林 Email:2013 年 3 月SOCIOLOGY大连理工大学通识核心课程社会学电子教案 Copyright 20132教材以及考核方式 教材：安东尼.吉登斯社会学第五版，北京大学出版社(2009)郑杭生社会学概论新修，中国人民大学出版社(2009) 考核方式：调研报告：50分(小组成绩，报告中标注个人贡献)三次测验：30分（个人成绩）小组专题报告：20分(小组成绩,报告中标注个人贡献)（每组派代表发言，且为其他小组打

2、分）分组规则：自愿组合与老师分配相结合SOCIOLOGY大连理工大学通识核心课程社会学电子教案 Copyright 20133第一章 社会学及社会学研究方法 第二章 社会的构成及其运行 第三章 人的社会化 第四章 家庭与亲密关系 第五章 性与社会性别 第六章 社会互动与社会网络 第七章 社会分层与社会流动 第八章 越轨与社会控制 第九章 现代社会中的教育 第十章 劳动与经济生活 第十一章 环境与风险课程框架SOCIOLOGY大连理工大学通识核心课程社会学电子教案 Copyright 2013第 1 章 社会学及社会学研究方法SOCIOLOGY大连理工大学通识核心课程社会学电子教案 Copyri

3、ght 20135本章主要内容 第一节 “社会学”及其意义 第二节 社会学的产生和发展 第三节 社会学的研究方法 第四节 社会指标体系SOCIOLOGY大连理工大学通识核心课程社会学电子教案 Copyright 20136看到咖啡馆中的人在喝咖啡，你能想到什么？SOCIOLOGY大连理工大学通识核心课程社会学电子教案 Copyright 20137看到咖啡馆中的人在喝咖啡，你能想到什么？SOCIOLOGY大连理工大学通识核心课程社会学电子教案 Copyright 20138 喝咖啡不仅是喝一种饮料（含咖啡因），可能是人的一种 生活习惯，还可能代表一种人与人之间的社会交往，一种 交往仪式等； 咖

4、啡是一种把地球上一些最富裕地区和最贫困地区的人联 系在一起的产品; 咖啡可能还意味着全球范围内的贸易，是最穷的国家和最 富国家之间的贸易； 有些人则会看到西方几百年的殖民历史，看见成千上万的 黑人奴隶的血泪； 可能想到一种类似“星巴克”连锁店式的营销模式; 作为一个中国人，可能会想到“茶”。进而想到一个问题 ：为什么我们中国人喜欢喝茶，而西方人却喜欢喝咖啡？ SOCIOLOGY大连理工大学通识核心课程社会学电子教案 Copyright 20139 假如你被公司派往印度工作，你需要了解印度社会才能更好地完成工作。 印度社会独特的饮食习惯异常复杂的宗教信仰多如牛毛的语言古老的种姓制度了解这些会有助

5、于你更好地了解这些会有助于你更好地完成自己的工作！完成自己的工作！印度恒河上的葬礼印度教的宗教活动释迦摩尼画像SOCIOLOGY大连理工大学通识核心课程社会学电子教案 Copyright 201310 社会学与军事、战争也是密不可分 本尼迪克特的菊与刀：一本人类文化学的杰作，也是战争的产物（受当时美国军方委托对日本国民性格展开研究）。其中菊和刀分别象征了日本国民的双重性格。 恬淡静美的“菊”是日本皇室家徽，凶狠决绝的“刀”是武士道文化的象征 双重性格：如爱美而黩武、尚礼而好斗、喜新而顽固、服从而不驯等；如果你要去日本留学或工作，你如何了解日本社会？SOCIOLOGY大连理工大学通识核心课程社会

6、学电子教案 Copyright 201311如果你对“咖啡”的“想象力”脱离了日常生活中熟悉的惯例，能够从全新的视角看待它们，能够从表面上枯燥无味的行 为片段中说出些什么，那么就说明你已经具备了一定的社会 学想象力，也就是社会学视角。如果你对自己的社会想象力 不满意，那么你或许会从社会学的学习中得到提升！社会学想象力使我们看到，许多事件看似只与个体有关，其实反应的是更大的问题。例如，离婚在个体看来只是一个个人困扰，但是如果从社会整体所反映 出的离婚率的增加，可能“离婚”会成为一个公众话题；“失业”对个体来讲是一场个人悲剧，但是当一个社会数以百万计的人都处在相同境地时，失业也会成为一个公共话题。

7、SOCIOLOGY大连理工大学通识核心课程社会学电子教案 Copyright 201312第一节 社会学及其意义一、为什么要学社会学个体而言个体而言 p 我们生活在这个世界上，我们需要对我们生活的这个庞杂 的人类社会有一定的了解。就像我们需要了解自然界一样 去认识、理解社会。 p 我们需要了解人类社会的发展历史和现状，需要了解人类 社会的各种不同形态，需要了解人类社会现象背后的各种 支配性的规律 p 学习社会学，你的视野和思想会发生意想不到的变化。 p 社会学能够为我们提供自我启蒙，增进自我理解 p 社会学很多情况下显得没有什么实际的用途，但它却是“ 无用之大用”SOCIOLOGY大连理工大学

8、通识核心课程社会学电子教案 Copyright 201313对社会整体而言对社会整体而言 社会学赋予我们某种对于文化差异的认识，使得我们可以从 多视角出发看待、理解和研究社会； 社会学研究为评估政策创议的结果提供切实的帮助；例如，农民“上楼”这一政策到底怎么样，如何做，都需要社会学研究； 社会学的研究有助于“增促社会进步，减缩社会代价”，即 增加和促进社会协调发展、可持续发展和社会成员个人的全面 发展；保障社会弱势群体的基本生活，维护社会弱者的基本权 益，尊重他们的人格尊严，千方百计地让他们共享社会发展和 社会进步的成果。SOCIOLOGY大连理工大学通识核心课程社会学电子教案 Copyrig

9、ht 201314二、什么是社会学？ u 社会学是一门对人类的社会生活、群体和社会进行科学研究 的学问。（关于对象的定义） u 社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合 性具体社会科学。（关于目标的定义，郑杭生教材） 社会学的基本问题：个人与社会的关系问题 p 社会学研究什么？人们生活中的一切社会现象，上到人类 社会的发展规律以及不同文化的比较，下到日常生活中人与 人之间的交往和家庭生活等，都可以纳入社会学的研究视野 。SOCIOLOGY大连理工大学通识核心课程社会学电子教案 Copyright 201315 社会学研究（思维）的特点：社会学研究（思维）的特点：PK PK 理工科研

10、究（思维）特点理工科研究（思维）特点定性研究；定量研究；思辨性；实证性 社会学家针对社会现象所提出的各种社会学理论往往是基于他们个人的经验、观察和思考后得出的。不同的社会学家由于自身背景的不同，得出的结论也并不完全一致。这好比盲人摸象，每个人摸的部位不同，对于大象的认识也不一样。 例如韦伯将西方最先出现、发展了资本主义这一历史现象归结于西方宗教改革后的清教徒精神。 学术界却有着不一样的观点。因为清教徒的诸多品质在当时的东方社会也存在。为什么东方没有发展出资本主义？SOCIOLOGY大连理工大学通识核心课程社会学电子教案 Copyright 201316社会学“难”还是“易” 社会学学起来并不难

11、。可能比你所学的力学和电学都要容 易。北京的出租车司机往往侃侃而谈社会问题。 学好社会学却不容易。头脑不但要聪明，历史、哲学、人 类学、经济学等很多方面的知识往往是必需的。杰出的社会学家：韦伯、马克思、哈贝马斯、福柯等杰出的社会学家：韦伯、马克思、哈贝马斯、福柯等 都是文化巨人都是文化巨人费孝通先生学贯中西费孝通先生学贯中西SOCIOLOGY大连理工大学通识核心课程社会学电子教案 Copyright 201317第二节 社会学的产生和发展一、西方社会学的历史和现状二、马克思主义社会学三、社会学的中国化SOCIOLOGY大连理工大学通识核心课程社会学电子教案 Copyright 201318一、

12、西方社会学的历史和现状 孔德（社会学的创始人） 涂尔干 卡尔马克思 马克思韦伯后三者是重要的社会学家，现代社会学的奠基者。SOCIOLOGY大连理工大学通识核心课程社会学电子教案 Copyright 2013191.奥古斯特孔德 1798-1857，法国人，一般被认为是社会学的创始人。曾经做过空想社会主义者圣西门的秘书。背 景： 社会的需求：当时的人们需要认识社会，说明社会。特别是法国大革命的动荡，使得人们迫切需要认识、找到社会发展的真理以促进社会发展。SOCIOLOGY大连理工大学通识核心课程社会学电子教案 Copyright 201320 自然科学的影响：十八、十九世纪自然科学的飞速发展并

13、对现实社会产生巨大的影响。 孔德继承了英国的经验主义哲学，提倡实证主义研究方法。 孔德提出社会发展的三阶段论：神学阶段、形而上学阶段、实证阶段。神学阶段：引领思想的是宗教形而上学阶段：文艺复兴开始，从自然的角度看待社会，将科学技术应用于社会。实证阶段：社会学应当像物理学或化学用严格的科学方法来研究物质世界一样，也用严格的科学方法研究社会。SOCIOLOGY大连理工大学通识核心课程社会学电子教案 Copyright 2013212.埃米尔涂尔干(1858-1917） 对社会学发展影响很大。他继承 了孔德的思想并将其落实到真正 的社会研究上。实际上是现代社 会学的真正奠基者。 欧洲的社会危机：经济危机、社 会危机、精神危机 社会危机与失范（社会转型导致 旧的集体意识和社会规范已经失 效，新的还没建立起来。社会处 于真空状态）SOCIOLOGY大连理工大学通识核心课程社会学电子教案 Copyright 201322 社会学研究方法论实证主义的经典之作 社会学应该研究的是社会事实。社会学家采用社会学方法，不是用来研究个体，而是用来考察社会事实，即社会生活中那些塑造