人教版小学五年级语文上册第24课《最后一分钟》导学案教学案

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2、2 年签订南京条约 ，永久割让香港岛。1856 年英法联军发动第二次鸦片战争，1860 年英国迫使清政府缔结北京条约 ，永久割让九龙半岛界限街以南的地方。1898 年英国又乘列强在中国划分势力范围之机，逼迫清政府签订展拓香港界址专条 ，强行租借九龙半岛大片土地以及附近二百多个岛屿（后统称“新界” ） ，租期 99 年，1997 年 6 月 30 日期满。中国人民一直反对上述三个不平等条约。香港的回归 中华人民共和国成立后，中国政府的一贯立场是：香港是中国的领土，中国不承认帝国主义强加的三个不平等条约，主张在适当时机通过谈判解决这一问题，未解决前暂时维持现状。中共十一届三中全会以后，邓小平提出按

3、照“一个国家，两种制度”解决台湾和香港、澳门问题的构想。根据 1984 年中英联合声明，香港于 1997 年 7月 1 日归还给了中国，并设特别行政区。1997 年 7 月 1 日这一天，历了百年沧桑的香港回归祖国，标志着香港同胞从此成为了祖国这块土地上的真正主人，香港的发展从此进入一个崭新的时代。紫 荆 紫荆花是香港特别行政区区花。中央人民政府向特区政府赠送的礼品永远盛开的紫荆花大型雕塑，高 6 米，重 70 吨，用青铜铸造，金光闪闪，典雅大方，寓意深长，座落在香港会展中心的海边，已成为香港的标志之一。预习任务：1、再搜集的一些相关的历史背景资料。2、了解诗歌内容，并背诵诗歌。3、想象作者描

4、绘的画面，体会作者表达的感情。自主、合作、探究：1、想想这首诗歌主要写了什么？2、朗读诗歌勾画出作者描绘的画面，展开想象并谈谈自己的体会。3、紫荆花代表着什么？为什么说紫荆“扎根在深深大地上？我来试一试：1、诗题最后一分钟指 前的“一分钟” ，全诗抒发了作者在这一刻的 心情。2、我们比赛背一背诗歌。3、这首诗歌让我感受到：学习收获：知识延伸：1、看一看有关香港的图片资料、历史资料、更加了解香港。2、唱一唱七子之歌 。3、收集一些类似的诗读一读。人教版小学五年级语文上册第 24 课最后一分钟导学案教学案小学高效课堂导学案（语文第九册）班级 课 题 24*最后一分钟 课 时 1 课时主备人 审核人

5、 组别 使用人 使用日期教学思路（纠错栏）学习目标：1、我能认识本课的 5 个生字新词。2、我能朗读并背诵这首诗歌。3、我能理解诗歌内容，并体会诗歌表达的思想感情。学习重点：从诗句中体会作者表达的那份爱国热情。知识链接：香港的历史 香港（包括香港岛、九龙和新界）自古以来就是中国领土。1840 年英国发动鸦片战争，强迫清政府于 1842 年签订南京条约 ，永久割让香港岛。1856 年英法联军发动第二次鸦片战争，1860 年英国迫使清政府缔结北京条约 ，永久割让九龙半岛界限街以南的地方。1898 年英国又乘列强在中国划分势力范围之机，逼迫清政府签订展拓香港界址专条 ，强行租借九龙半岛大片土地以及附

6、近二百多个岛屿（后统称“新界” ） ，租期 99 年，1997 年 6 月 30 日期满。中国人民一直反对上述三个不平等条约。香港的回归 中华人民共和国成立后，中国政府的一贯立场是：香港是中国的领土，中国不承认帝国主义强加的三个不平等条约，主张在适当时机通过谈判解决这一问题，未解决前暂时维持现状。中共十一届三中全会以后，邓小平提出按照“一个国家，两种制度”解决台湾和香港、澳门问题的构想。根据 1984 年中英联合声明，香港于 1997 年 7月 1 日归还给了中国，并设特别行政区。1997 年 7 月 1 日这一天，历了百年沧桑的香港回归祖国，标志着香港同胞从此成为了祖国这块土地上的真正主人，

7、香港的发展从此进入一个崭新的时代。紫 荆 紫荆花是香港特别行政区区花。中央人民政府向特区政府赠送的礼品永远盛开的紫荆花大型雕塑，高 6 米，重 70 吨，用青铜铸造，金光闪闪，典雅大方，寓意深长，座落在香港会展中心的海边，已成为香港的标志之一。预习任务：1、再搜集的一些相关的历史背景资料。2、了解诗歌内容，并背诵诗歌。3、想象作者描绘的画面，体会作者表达的感情。自主、合作、探究：1、想想这首诗歌主要写了什么？2、朗读诗歌勾画出作者描绘的画面，展开想象并谈谈自己的体会。3、紫荆花代表着什么？为什么说紫荆“扎根在深深大地上？我来试一试：1、诗题最后一分钟指 前的“一分钟” ，全诗抒发了作者在这一刻

8、的 心情。2、我们比赛背一背诗歌。3、这首诗歌让我感受到：学习收获：知识延伸：1、看一看有关香港的图片资料、历史资料、更加了解香港。2、唱一唱七子之歌 。3、收集一些类似的诗读一读。人教版小学五年级语文上册第 24 课最后一分钟导学案教学案小学高效课堂导学案（语文第九册）班级 课 题 24*最后一分钟 课 时 1 课时主备人 审核人 组别 使用人 使用日期教学思路（纠错栏）学习目标：1、我能认识本课的 5 个生字新词。2、我能朗读并背诵这首诗歌。3、我能理解诗歌内容，并体会诗歌表达的思想感情。学习重点：从诗句中体会作者表达的那份爱国热情。知识链接：香港的历史 香港（包括香港岛、九龙和新界）自古

9、以来就是中国领土。1840 年英国发动鸦片战争，强迫清政府于 1842 年签订南京条约 ，永久割让香港岛。1856 年英法联军发动第二次鸦片战争，1860 年英国迫使清政府缔结北京条约 ，永久割让九龙半岛界限街以南的地方。1898 年英国又乘列强在中国划分势力范围之机，逼迫清政府签订展拓香港界址专条 ，强行租借九龙半岛大片土地以及附近二百多个岛屿（后统称“新界” ） ，租期 99 年，1997 年 6 月 30 日期满。中国人民一直反对上述三个不平等条约。香港的回归 中华人民共和国成立后，中国政府的一贯立场是：香港是中国的领土，中国不承认帝国主义强加的三个不平等条约，主张在适当时机通过谈判解决

10、这一问题，未解决前暂时维持现状。中共十一届三中全会以后，邓小平提出按照“一个国家，两种制度”解决台湾和香港、澳门问题的构想。根据 1984 年中英联合声明，香港于 1997 年 7月 1 日归还给了中国，并设特别行政区。1997 年 7 月 1 日这一天，历了百年沧桑的香港回归祖国，标志着香港同胞从此成为了祖国这块土地上的真正主人，香港的发展从此进入一个崭新的时代。紫 荆 紫荆花是香港特别行政区区花。中央人民政府向特区政府赠送的礼品永远盛开的紫荆花大型雕塑，高 6 米，重 70 吨，用青铜铸造，金光闪闪，典雅大方，寓意深长，座落在香港会展中心的海边，已成为香港的标志之一。预习任务：1、再搜集的一些相关的历史背景资料。2、了解诗歌内容，并背诵诗歌。3、想象作者描绘的画面，体会作者表达的感情。自主、合作、探究：1、想想这首诗歌主要写了什么？2、朗读诗歌勾画出作者描绘的画面，展开想象并谈谈自己的体会。3、紫荆花代表着什么？为什么说紫荆“扎根在深深大地上？我来试一试：1、诗题最后一分钟指 前的“一分钟” ，全诗抒发了作者在这一刻的 心情。2、我们比赛背一背诗歌。3、这首诗歌让我感受到：学习收获：知识延伸：1、看一看有关香港的图片资料、历史资料、更加了解香港。2、唱一唱七子之歌 。3、收集一些类似的诗读一读。