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1、城北中学城北中学 何慧何慧复习：复习：1、什么叫生态系统？、什么叫生态系统？2、一个生态系统由哪两部分组成？、一个生态系统由哪两部分组成？3、生态系统中的生物包括哪些？、生态系统中的生物包括哪些？ 非生物环境包括哪些？非生物环境包括哪些？1、草原上的植物在生态系统中具有什么作用？2、草原上的各种动物与草原的植被有什么关系？3、草原上的各种动物之间具有什么关系？4、尝试将草原生态系统中各种生物之间的关系用连线接起来。 分析草原生态系统中部分生物的关系食物链食物链: :在生态系统中在生态系统中, ,生产者与消生产者与消费者费者之间、之间、消费者与消费者消费者与消费者之间由之间由于于食物食物关系而形
2、成的关系而形成的链条式链条式联系，联系，叫做叫做食物链食物链。书写食物链应该注意的问题：书写食物链应该注意的问题： 1、最少有生产者和消费者两个环节。、最少有生产者和消费者两个环节。 2、生物之间应有吃与被吃的关系。、生物之间应有吃与被吃的关系。 3、应该有正确的箭头来表示能量流动的、应该有正确的箭头来表示能量流动的 方向。方向。草草 蝗虫蝗虫 食虫鸟食虫鸟 蛇蛇 鹰鹰看谁说得对看谁说得对在一个森林生态系统中，生活着绿色植物、老鹰、在一个森林生态系统中，生活着绿色植物、老鹰、食虫鸟、害虫。下列食物链中正确的是（食虫鸟、害虫。下列食物链中正确的是（ ） A A、老鹰、老鹰 食虫鸟食虫鸟 害虫害虫
3、 B B、害虫、害虫 食虫鸟食虫鸟 老鹰老鹰 C C、食虫鸟、食虫鸟 害虫害虫 老鹰老鹰 D D、绿色植物、绿色植物 害虫害虫 食虫鸟食虫鸟 老鹰老鹰D食物网食物网图中吃草的只有昆虫吗？昆虫只是蟾蜍的食物吗？图中吃草的只有昆虫吗？昆虫只是蟾蜍的食物吗？ 由此可见，生由此可见，生物的食物链不是单物的食物链不是单条的，而是错综复条的，而是错综复杂的。杂的。 多条食物链由多条食物链由于于食物食物关系彼此关系彼此交错，形成复杂交错，形成复杂的网状联系，称的网状联系，称为为食物网。食物网。 下列食物网中共有下列食物网中共有 （ ）条食物链。）条食物链。4生产者生产者消费者消费者消费者消费者食物链食物链食
4、物关系食物关系食物关系食物关系 食物链和食物网反映了生物之间因食物链和食物网反映了生物之间因食物关系食物关系而形而形成的复杂关系，是生态系统的成的复杂关系，是生态系统的营养结构基础营养结构基础。生态。生态系统中的系统中的有机物和能量有机物和能量就是通过就是通过食物链食物链在生物之间在生物之间进行进行运输和传递运输和传递的。的。消费者消费者食物网食物网食物关系食物关系食物关系食物关系讨论水族箱中能量的来源和流动讨论水族箱中能量的来源和流动生态系统的能量流动生态系统的能量流动1、水箱中各种动物如何获得维持生命活动的能量？、水箱中各种动物如何获得维持生命活动的能量？2、水箱中各种植物如何获得维持生命
5、活动的能量？、水箱中各种植物如何获得维持生命活动的能量？3、能量如何在生态系统的各种生物中流动？、能量如何在生态系统的各种生物中流动？4、各种生物获得的能量是不是可以全部用于他们的生命、各种生物获得的能量是不是可以全部用于他们的生命活动？活动？5、生态系统的能量流动有什么特点？、生态系统的能量流动有什么特点？各种动物各种动物从植物的有机物中从植物的有机物中获得生命活动的能量获得生命活动的能量太阳；通过光合作用将光能贮存在合成的有机物中太阳；通过光合作用将光能贮存在合成的有机物中能量通过能量通过食物链食物链在各种生物之间流动。在各种生物之间流动。一部分能量在流动中损失。一部分能量在流动中损失。特
6、点是：单向流动，逐级递减。特点是：单向流动，逐级递减。 当太阳照到大大小小当太阳照到大大小小的生态系统时，能量源源不的生态系统时，能量源源不断地被绿色植物固定下来，断地被绿色植物固定下来，然后沿着不同的食物链一环然后沿着不同的食物链一环扣一环地传递。由于在传递扣一环地传递。由于在传递来自太阳的能量时，每一环来自太阳的能量时，每一环节的生物都需要消耗许多能节的生物都需要消耗许多能量量 ，所以这份能量越来越，所以这份能量越来越小，所能养活的生物数量也小，所能养活的生物数量也越来越少。可见越来越少。可见: 在生态系统中，生产在生态系统中，生产者的数量最多，越是高等者的数量最多，越是高等的肉食性动物数
7、量越少。的肉食性动物数量越少。生产者生产者消费者消费者消费者消费者食物链食物链食物关系食物关系食物关系食物关系 太阳能太阳能是所有生物生命活动的能量来源。是所有生物生命活动的能量来源。在生态系统中能量是沿着在生态系统中能量是沿着食物链食物链依次流动的，依次流动的，能量流动的特点是：能量流动的特点是：单向流动，逐级递减单向流动，逐级递减消费者消费者食物网食物网食物关系食物关系食物关系食物关系 导读：导读： 阅读阅读“生态系统的物质循环生态系统的物质循环”思考作答：思考作答：1 1、碳是有机物中的重要成分，碳是怎样在生态系统中循环的？、碳是有机物中的重要成分，碳是怎样在生态系统中循环的？2 2、与
8、生产者比较，消费者获得含碳化合物的方式有什么特点？、与生产者比较，消费者获得含碳化合物的方式有什么特点？3 3、生物体哪些生命活动可以使无机环境中的二氧化碳得到补充、生物体哪些生命活动可以使无机环境中的二氧化碳得到补充？ 绿色植物光合作用将无机环境中的二氧化碳和水合绿色植物光合作用将无机环境中的二氧化碳和水合成有机物，使二氧化碳进入植物体，动物以绿色植物为成有机物，使二氧化碳进入植物体，动物以绿色植物为食，这些含碳有机物进入动物体内。食，这些含碳有机物进入动物体内。 生产者可以利用无机环境中的二氧化碳，而消费者生产者可以利用无机环境中的二氧化碳，而消费者只能利用生产者光合作用合成的含碳有机物。
9、因此，只能利用生产者光合作用合成的含碳有机物。因此，生产者属于自养生物，消费者属于异养生物生产者属于自养生物，消费者属于异养生物 动植物的呼吸作用、微生物的分解作用产生的二动植物的呼吸作用、微生物的分解作用产生的二氧化碳以及工人生产、居民生活排放的二氧化碳都可氧化碳以及工人生产、居民生活排放的二氧化碳都可以使无机环境中的二氧化碳得到补充以使无机环境中的二氧化碳得到补充4、根据碳循环的途径和特点，推测生态系统中的水循环途径和方、根据碳循环的途径和特点，推测生态系统中的水循环途径和方式。式。5、根据碳循环的途径和特点，推测生态系统中的水循环途径和方、根据碳循环的途径和特点，推测生态系统中的水循环途
10、径和方式。式。 绿色植物光合作用使大气中二氧化碳以有机物的形式进入绿色植物光合作用使大气中二氧化碳以有机物的形式进入生态系统，这些有机物可以构成植物体；动物通过直接或间接生态系统，这些有机物可以构成植物体；动物通过直接或间接以绿色植物为食，含碳的有机物进入动物体，构成动物体或为以绿色植物为食，含碳的有机物进入动物体，构成动物体或为动物体生命活动利用；动植物死亡后，其尸体为细菌、真菌等动物体生命活动利用；动植物死亡后，其尸体为细菌、真菌等分解者分解，碳又以二氧化碳的形式进入无机环境。分解者分解，碳又以二氧化碳的形式进入无机环境。 碳循环是在生物与无机环境之间进行的，具有往返循环的特碳循环是在生物
11、与无机环境之间进行的，具有往返循环的特点。水循环同样具有碳循环的特点。点。水循环同样具有碳循环的特点。 组成生物体的物质在生物与无机环组成生物体的物质在生物与无机环境之间往返循环就是生态系统的物质境之间往返循环就是生态系统的物质循环。循环。1、生态系统中，、生态系统中， 与与 之间、之间、 与与 之间通过之间通过吃与被吃吃与被吃形成了形成了食物关系，这种不同生物之间由于食物关系，这种不同生物之间由于 关系而关系而形成的形成的 联系，叫做联系，叫做食物链。食物链。2、生物之间由于、生物之间由于 关系构成的关系构成的 联系，称联系，称为为食物网食物网。生产者生产者 消费者消费者消费者消费者 消费者
12、消费者食物食物链条式链条式食物食物网状网状3、食物链和食物网反映了生物之间因、食物链和食物网反映了生物之间因 关系而关系而形成的复杂关系，是生态系统的形成的复杂关系，是生态系统的 。生态系统中的有机物和能量就是通过生态系统中的有机物和能量就是通过 在生在生物之间进行运输和传递的。物之间进行运输和传递的。食物食物营养结构基础营养结构基础食物链食物链4、 是所有生物生命活动的能量来源。是所有生物生命活动的能量来源。5、在生态系统中，能量是沿着、在生态系统中，能量是沿着 依次流动的依次流动的6、一般说，一个环节只能把所获能量的约、一般说，一个环节只能把所获能量的约 传传递给下一个环节，也就是说，能量在沿食物链各递给下一个环节，也就是说，能量在沿食物链各个环节传递过程中个环节传递过程中 ，因此愈向食物链，因此愈向食物链的后端，生物体的数量愈的后端，生物体的数量愈 ，储存的能量也，储存的能量也愈愈 ，从而形成了，从而形成了 形的生物体数量形的生物体数量与能量的关系。与能量的关系。太阳能太阳能食物链食物链10%-20%逐级递减逐级递减少少少少金字塔金字塔
