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1、人教版三年级上册人教版三年级上册俺们的民族小学俺们的民族小学 板书公开课教案板书公开课教案人教版三年级上册俺们的民族小学板书公开课教案一学习目标1认识“坝、傣”等 5 个生字。会写“坪、坝”等 12 个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等 19 个词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。3背诵自身喜欢的局部课文，誊写描写窗外恬静情景的句子。课前准备1课前发动同学搜集有关俺国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。2具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD 碟片。3词语卡片。第一课时举行“民族风情”展示会1俺国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民族有
2、不同的服饰，更有不同的风俗。下面俺们举行一个“少数民族风情”展示会，请你展示自身找到的有关图片，介绍自身了解的少数民族的情况。同学展示介绍，教师提示同学着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。2视同学介绍情况，教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。3评选最佳同学，颁发小奖品。揭示课题，范读课文。1在俺国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，一起生活，和睦相处。不同民族的小朋友们也在一所学校一起学习。就有这样的一所民族小学，大家愿意不愿意去观赏一下？2板书课题：俺们的民族小学。3教师配乐范读。选择具有云贵民族风情的乐曲，如小河淌水 、 蝴蝶泉边
3、 、 有一个美丽的地方等配乐。自同学字新词，试读课文。1这所民族小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自身试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。2同学试读。3指名分自然段朗读。教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。同学感到陌生的词语也该提示。第一自然段：坪坝（b）绒球花傣（di）族景颇（p）族阿昌（chng）族德昂（ng）族绚丽多彩第三自然段：蝴蝶孔雀舞摔跤（jio）山狸第四自然段：凤尾竹摇晃（hung）分组朗读，组间竞赛1分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。2各组练习后进行竞赛。巩固字、词，指导写词。1、指名读生字，新词。2、指导书写课
4、后田字格中的字。a着重分析指导“戴、蝴、蝶、雀、舞” 。并且黑板上田字格中示范。“戴” ，半包围结构，右上包左下，注意各局部位置，相互要结合紧凑。“蝴”左中右结构，相互要靠近些。“蝶”字要注意右旁的构成。“雀”字“小”字下边的撇（丿）要长些。“舞”字中间四竖要写短小、靠拢些，第三横要长些，整个字第十三画是撇折。b同学写字。3.誊写词语表中列出的本课的词语。人教版三年级上册俺们的民族小学板书公开课教案一学习目标1认识“坝、傣”等 5 个生字。会写“坪、坝”等 12 个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等 19 个词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。3背诵自身喜欢的
5、局部课文，誊写描写窗外恬静情景的句子。课前准备1课前发动同学搜集有关俺国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。2具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD 碟片。3词语卡片。第一课时举行“民族风情”展示会1俺国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。下面俺们举行一个“少数民族风情”展示会，请你展示自身找到的有关图片，介绍自身了解的少数民族的情况。同学展示介绍，教师提示同学着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。2视同学介绍情况，教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。3评选最佳同学，颁发小奖品。揭
6、示课题，范读课文。1在俺国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，一起生活，和睦相处。不同民族的小朋友们也在一所学校一起学习。就有这样的一所民族小学，大家愿意不愿意去观赏一下？2板书课题：俺们的民族小学。3教师配乐范读。选择具有云贵民族风情的乐曲，如小河淌水 、 蝴蝶泉边 、 有一个美丽的地方等配乐。自同学字新词，试读课文。1这所民族小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自身试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。2同学试读。3指名分自然段朗读。教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。同学感到陌生的词语也该提示。第一自然段：坪坝（b）绒球花傣（di
7、）族景颇（p）族阿昌（chng）族德昂（ng）族绚丽多彩第三自然段：蝴蝶孔雀舞摔跤（jio）山狸第四自然段：凤尾竹摇晃（hung）分组朗读，组间竞赛1分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。2各组练习后进行竞赛。巩固字、词，指导写词。1、指名读生字，新词。2、指导书写课后田字格中的字。a着重分析指导“戴、蝴、蝶、雀、舞” 。并且黑板上田字格中示范。“戴” ，半包围结构，右上包左下，注意各局部位置，相互要结合紧凑。“蝴”左中右结构，相互要靠近些。“蝶”字要注意右旁的构成。“雀”字“小”字下边的撇（丿）要长些。“舞”字中间四竖要写短小、靠拢些，第三横要长些，整个字第十三画是撇折。b同学写字。3.誊写
8、词语表中列出的本课的词语。人教版三年级上册俺们的民族小学板书公开课教案一学习目标1认识“坝、傣”等 5 个生字。会写“坪、坝”等 12 个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等 19 个词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。3背诵自身喜欢的局部课文，誊写描写窗外恬静情景的句子。课前准备1课前发动同学搜集有关俺国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。2具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD 碟片。3词语卡片。第一课时举行“民族风情”展示会1俺国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。下面俺们举行一个“少数民族风情”展示
9、会，请你展示自身找到的有关图片，介绍自身了解的少数民族的情况。同学展示介绍，教师提示同学着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。2视同学介绍情况，教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。3评选最佳同学，颁发小奖品。揭示课题，范读课文。1在俺国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，一起生活，和睦相处。不同民族的小朋友们也在一所学校一起学习。就有这样的一所民族小学，大家愿意不愿意去观赏一下？2板书课题：俺们的民族小学。3教师配乐范读。选择具有云贵民族风情的乐曲，如小河淌水 、 蝴蝶泉边 、 有一个美丽的地方等配乐。自同学字新词，试读课文。1这所民族
10、小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自身试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。2同学试读。3指名分自然段朗读。教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。同学感到陌生的词语也该提示。第一自然段：坪坝（b）绒球花傣（di）族景颇（p）族阿昌（chng）族德昂（ng）族绚丽多彩第三自然段：蝴蝶孔雀舞摔跤（jio）山狸第四自然段：凤尾竹摇晃（hung）分组朗读，组间竞赛1分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。2各组练习后进行竞赛。巩固字、词，指导写词。1、指名读生字，新词。2、指导书写课后田字格中的字。a着重分析指导“戴、蝴、蝶、雀、舞” 。并且黑板上田字格中示范。“戴” ，半包围结构，右上包左下，注意各局部位置，相互要结合紧凑。“蝴”左中右结构，相互要靠近些。“蝶”字要注意右旁的构成。“雀”字“小”字下边的撇（丿）要长些。“舞”字中间四竖要写短小、靠拢些，第三横要长些，整个字第十三画是撇折。b同学写字。3.誊写词语表中列出的本课的词语。
