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1、歷史科課程發展與科組管理分享會 尹浩然先生 (衛理中學副校長) 戴子樂先生 (香港培道中學歷史科主任) 周錦蓮女士 (課程發展處高級課程主任 - 歷史科)教育局 課程發展處 個人、社會及人文教育 歷史科 (EDB CDI PSHE History Subject)1教育局 課程發展處 個人、社會及人文教育 歷史科 (EDB CDI PSHE History Subject) 歷史科課程發展與科組管理分享會友校對談(一)：校本歷史課程概況衛理中學n歷史科中一至三 (09-10年中一, 中 三, 10年以後中一至中三) 中三校本課程中四2組中五1班 (拔尖補底班)中六至中七1班(導修)n綜合人文科
2、(09-10中二)兼顧歷史元素(課題及資料分 析)n人力資源n2主修+12兼教+實習老師 +舊生n人文學科科群香港培道中學n歷史與文化科 (中一至二) 2005年(下學期+暑假) 課 程發展處合作 + 史科老師 籌劃(8人)兼顧通識元素n歷史科 (中三至七 ) 獨立科目(新高中前狀況) n中三 5班n中四至五 4班n中六至七 1至2 班 人力資源n6(主修歷史)+2 ( 兼教)n每級最少2人任教 (中六至七，1至2人任教)教育局 課程發展處 個人、社會及人文教育 歷史科 (EDB CDI PSHE History Subject) 歷史科課程發展與科組管理分享會友校對談(二)：高中、初中課程的
3、銜接 衛理中學n課程及評估的銜接重整初中課程加強英文元素中三專題研習科群語文政策探討初中興趣的栽培n科本活動-跨科活動歷史學會活動n歷史問題比賽n本地考察n專家講座人文學科科群活動:n建國60年活動n惠州學術交流團n學術周n人文學科文集香港培道中學n歷史科老師編制(3人) 聯席會議討論課程(史化)3人皆要任教高低班3人同時任教高班瞭解整個課程發展n由科本活動至校本評核低年班: 由班至級比賽n中一 埃及信物 / 木 乃伊模型製作n中二 模型製作 堡 壘n中三 戲劇比賽 二 之大戰會考班校本評核 :n每班分組戲劇表演+ 提交反思報告 / 歷史名人講 座+報告及資料冊跨科活動 : 中一, 中三 ,
4、中二+ 中六教育局 課程發展處 個人、社會及人文教育 歷史科 (EDB CDI PSHE History Subject) 歷史科課程發展與科組管理分享會 友校對談(三)：新高中歷史課程發展、語言微調初探衛理中學n教學策略先主題乙再主題甲校本評核三個單元的經歷同儕學習計劃拔尖補底n科群合作中史中國部分的內容地理環保概念通識全球化及考評公民教育組公民意識n跨校活動?同學討論?主題分享?香港培道中學n2006-09: 戲劇比賽 (歷史 + 英文) 二次大戰歷史人物 春風伴我行(跨科活動)n2008-09:歷史科主任成為跨科英語委 員會成員(跨科英語學習計劃 )中一至三 指定課題以英語 / 中英夾雜
5、授課 , 以測考配合n中一 埃及及羅馬 帝國n中二 中世紀 +文 藝復興時期n中三 一次大戰至 二次大戰教育局 課程發展處 個人、社會及人文教育 歷史科 (EDB CDI PSHE History Subject) 歷史科課程發展與科組管理分享會友校對談(三)：新高中歷史課程發展、語言微調初探衛理中學n教學語言初中現時初中英文延展課程/ 元素10年以後英文班與中文 班的教學高中09-12 中文為學習語言10年以後中英並用n導修? n擬卷問題?香港培道中學n2009-10如 2008-09跨科英語學習活動 中一及二 : 習作 + 閱讀報告 (2 英文，3 中文)n中二 : 中世紀演說及 對話新高中 (兩組): n中四學生下學期提交 校本評核題目， 以比較及議 題為主n2010-11 如 2009-10 超過半數學生以英文學習世界史新高中 :n中五上學期口試匯報
