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1、 “探究生长素类似物促进插条生 根的最适浓度”实验实验设计相关概念 自变量 因变量 无关变量 预实验指实验中人为控制的变量。对 应于假设中的某原因指实验中由自变量引起的变化和 结果。对应于假设中的某结果指与自变量同时影响因变量的变化 、但与研究目的无关的变量。正式实验前用于检验实验设计的科 学性和可行性的实验。试验设计四大原则 对照原则 单一变量原则 等量原则 可重复性原则对照 原则空白对照：如用生长素类似物 促进扦插枝条生根时，用清水 来处理扦插枝条自身对照：如植物细胞的质壁分离实验相互对照：如用生长素类似物 促进扦插枝条生根时，不同浓度之间的 对比；单一变量原则：指的是一个实验要探究的 自
2、变量一般只有一个，以免引起混乱。等量原则：指的是无关变量要保持量的一致。因为无关变量也会影响实验的因变量。而通常 我们需要对照来比较不同自变量对因变量的变 化，所以不同对照之间无关变量必须等量。无关变量还有个隐藏要求就是适宜原则，也 就是可行性，可重复性原则：通常我们设置自变量时，每 种自变量需要设置几个重复，因为每种自变 量如果只有1个的话，有可能因个体差异或个 别现象而影响实验结果，导致实验有效度和 可信度降低。 此原则另外一层含义是：实验结论能够在再 次实验时，能得到和结论一致的结果。(注:很多实验这点上要求不高，但在实际科研 和生产上，是要求很严格的。)预实验可以为进一步的实验摸索条件
3、，也 可以检验实验设计的科学性和可行性。探究：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 1、选材 生长旺盛 一年生枝条 原因：形成层细胞分裂能力强、发育快、易成活 举例：杨、月季、柳、迎春花枝条等 2、处理 形态学上端平面，下端削成斜面 每一枝条留34个芽，所选枝条的芽数尽量一样多。 3、生长素类似物处理枝条的方法 浸泡法 沾蘸法 4、生长素类似物的选择（增加吸水和生根面积）常用：NAA 、 2，4D探究过程提出问题作出假设设计实验、进行实验分析实验结果，形成结论NAA促进迎春条插条生根的最适浓 度是多少？某某浓度是NAA促进迎春条插条生 根的最适浓度（预实验）设计实验、进行实验1.明确实验目的
4、,科学设计实验（1）实验原理浓度的NAA溶液促进迎春条插条 生根，浓度过高或过低都不利于插条生根。适宜设计实验、进行实验1.明确实验目的,科学设计实验（1）实验原理（2）实验设计遵循的原则单因子变量原则对照原则:设置清水组对照科学性原则、可行性原则设计实验1.明确实验目的,科学设计实验单因子变量原则自变量: ;因变量: ;：插条的情况、浸泡时间的长短、温度等，实验中这些变量应处于 条件下 。NAA溶液的不同浓度迎春条插条生根的数量（或根长度）相同且适宜无关变量设计实验实验步骤（预实验）1.配制浓度为0ppm、2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、 10ppm的六组NAA溶液置于烧杯中编号2选
5、材 生长良好、粗细长短，芽的数量和饱满程度相同 的枝条24支，分成6等份4.培养 将处理好的插条，放在 条件下，分 组进行 （土壤栽培/水培）。相同且适宜 水培3、将6份枝条的基部分别浸泡在5.观察记录，设置表格，绘制曲线0246810总数49181263 浓 度根数设计实验实验步骤（正式试验）1、配制浓度为2ppm、2.5ppm、3ppm、3.5ppm、 4ppm、 4.5ppm、5ppm 、5.5ppm、6.0ppm的NAA溶 液置于烧杯中编号2、选材 生长良好、粗细长短，芽的数量和饱满程度相 同的枝条36支，分成9等份4、培养 将处理好的插条，放在 条件 下，分组进行 （土壤栽培/水培）
6、。相同且适宜 水培3、将9份枝条的基部分别浸泡在5、观察记录，设置表格，绘制曲线图22.533.544.555.56总数浓 度根数二探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度提出问题作出假设设计实验、进行实验分析实验结果，形成结论NAA促进迎春条插条生根的最适浓 度是多少？某某浓度是NAA促进迎春条插条生 根的最适浓度促进迎春条插条生根的最适NAA 浓度是多少浓度范围三.练习巩固1、为了探究生长素类似物促进插条生根的最适 浓度，下列操作中正确的是 A应选择带有较多嫩叶和幼芽的一年生枝条 B采用浸泡法处理插条基部，应使用较低浓度 的生长素类似物 C必须严格控制不同插条的浸泡时间 D应采用“土培法”培
7、植插条BC下列关于胚芽鞘生长与向光性的各种实验研究中,采用的方法和目的不一致的是( )A将胚芽鞘置分别于黑暗与单侧光下,观察单侧光对其生长的影响 B用锡箔帽和锡箔环分别套在胚芽鞘尖端和尖端下面的一段,研究其感光部位C将切除尖端的胚芽鞘与完整的胚芽鞘一起培养,观察尖端对其生长的影响 D将含IAA琼脂块与空白琼脂块分别放在切除尖端的胚芽鞘上,研究其向光性原理D2、某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了研究 萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度实验的预实验， 结果如下图。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验 ：（1）材料用具：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯 、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。
8、 （2）配制溶液：配制浓度依次为（溶液浓度 梯度差为0.5ppm）的NAA溶液9份，编号19。根/条20 15 10 50 2 4 6 8 10 12 c/ppm02、某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了研究 萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度实验的预实验， 结果如下图。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验 ：（1）材料用具：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯 、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。 （2）配制溶液：配制浓度依次为（溶液浓度 梯度差为0.5ppm）的NAA溶液9份，编号19。根/条20 15 10 50 2 4 6 8 10 12 c/ppm02.0ppm、2.5ppm 、
9、3.0 ppm 、 3.5ppm 、 4.0ppm 、 4.5ppm 、 5.0ppm 、 5.5ppm 、 6.0 ppm（3）实验步骤：第一步： ；第二步： 。第三步：一天后取出枝条分别进行扦插；第四步：9内每隔3天对扦插枝条的生根情况进行观 察记录。步骤设计1、分组编号2、实验3、观察实验现象、记录实验结果根据自变量分组控制好无关变量（3）实验步骤：第一步： ；第二步： 。第三步：一天后取出枝条分别进行扦插；第四步：9内每隔3天对扦插枝条的生根情况进行观 察记录。将生长良好且一致的迎春条随机均分为9组(每 组含3根枝条)将这些枝条的基部分别浸泡在1-9号NAA溶液中（4）请设计本实验的观察记录表浓度生根数时间2.0 ppm2.5 ppm3.0 ppm3.5 ppm4.0 ppm4.5 ppm5.0 ppm5.5 ppm6.0 ppm 第 3 天1 2 3 平均 第 6 天123平均第 9 天123平均不同NAA浓度下生根数浓度生根数时间2.0 ppm2.5 ppm3.0 ppm3.5 ppm4.0 ppm4.5 ppm5.0 ppm5.5 ppm6.0 ppm 第 3 天12 3 平均 第 6 天123平均第 9 天123平均不同NAA浓度下生根数（5）该实验应控制好的两个主要无关变量是、 。各组枝条处理时间长短 一致所用植物材料尽可能做 到条件相同
