《辽宁省法库县七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第1框憧憬美好集体学案（无答案）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省法库县七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第1框憧憬美好集体学案（无答案）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1憧憬美好集体憧憬美好集体编制教师总序号审核人学生姓名班级6-10小组序号授课内容(课题）第八美好集体有我在 第一节憧憬美好集体教学目标1.知识目标：（1）了解在集体中成长需要承担责任，勇于担当；（2）知道个人对于集体的认同需要时间，需要共同的经历；（3）知道集体建设需要个人的智慧和力量。2.能力目标：（1）学会在集体生活中自主建设、自我管理；（2）学会在承担责任中获得更多的发展机会。在集体生活中学会走向社会的“必修课”。3.情感、态度、价值观目标：坦然面对集体生活中的“自治”与“规则”，以积极乐观的心态接受集体赋予的责任，在承担责任中与集体共同成长。教学重点集体愿景的内容、作用；集体良好氛围
2、的特点。教学难点对于集体生活中的民主与公正的正确理解。学法指导自主学习 合作探究 感悟分享一 .导入新课：二出示学习目标三 自主预习(自学课本内容，用彩笔标记，独立完成，不会的组内交流）1美好集体拥有，向往美好的前景，承担_，认同正确的价值观，形成一致的_和_，这就是集体的愿景。2_引领集体成员团结一致，开拓进取。3美好集体有着良好的氛围。美好集体是_、_；美好集体是充满_；美好集体是_；美好集体是_的。4在集 体生活中，竞争是以、为前提的，集体成员之间交流互 鉴，合作学习，共同提高。 四合作探究探究一：教材 73 页你有过类似的集体生活经历吗？他给你带来了什么？设想一下：怎样的集体生活有助于
3、我们实现共同愿景？探究二：教材 74 页在集体生活中，你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗？为什么？为你所在的班集体提两条合理化建议，并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。探究三：教材 74 页如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？2你怎样看待上述同学的做法？请你猜一猜：那封信里写了些什么？你认为还可以为小梁提供哪些帮助？探究四：教材 76 页志强和秦军之间存在竞争吗？如果存在，你如何看待这种竞争？在集体生活中，你是如何处理竞争关系的？ 五当堂检测 1.下列关于集体愿景的说法中正确的有（ ）愿景是集体的精神动力 有愿景就一定能成功愿景是推动集体发展的内驱力 共同愿景引领集体成员团结
4、一致A. B. C. D.2.七年级（8）班是一个让老师们都头疼的班集体。同学之间缺少关爱，关系冷漠；学习上自己顾自己，缺乏合作，班级整体氛围很差。下列整改措施中，你认为最重要的一点是（ ）A.要有集体共同的愿景 B.要有一个严厉的老师C.需要一个负责任的班长 D.要多组织一些增强班级活力的活动3.在本学期开学的第一次班会上，班主任老师给同学们提出了明确的目标人人奋进，建设优秀班集体。对此理解不正确的是（ ）A.美好的集体必须有一致的目标和追求 B.建设优秀班集体是集体的愿景C.建设优秀班集体是推动班集体发展的内驱力 D.共同的愿景只是一个班级的口号，可有可无4.关于春节晚会的演出节目问题，李老师征求了班级每一名同学的意见，大家各抒己见。这说明（ ）A.美好集体是充满关怀与友爱的 B.美好集体是民主的、公正的C.美好集体是善于合作的 D.美好集体是充满活力的课后反思 查缺补漏 这节课我学会了： 这节课我未解决的疑惑：
