《2006届高考复习辨析和使用词语(实词)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2006届高考复习辨析和使用词语(实词)（56页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2006届高考复 习：辨析和使 用词语(实词)杨金云考点阐述:正确使用词语n主要考查方式：n1、选择词语使用正确或错误的一项；2 、选择词语解释正确或错误的一项；3、 找出并修改具体语境中使用不正 确 的词语；n4、解释具体语境中的词语。n近10年高考重现率为100%。 例1 2003北京卷 依次填入下面横线处的词语，恰 当的一组是 我们的工作计划已经呈报上级有关部门，待 之后 ，即可付诸实施。 抗击“非典”的白衣战士郑重立下誓言：我们 ， 为守护患者不遗余力 必须坚决打击不法商人制假贩假 暴利的犯罪行为 。A审定 许诺 谋取 B 审订 承诺 谋取C审订 许诺 牟取 D审定 承诺 牟取 决定修
2、订 允许轻承担重谋划中牟取贬 答案D 例2 2003全国卷 依次填入下列各句横线处的词语，最 恰当的一组是报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次 北京大学，为推 动孙中山研究做出了贡献。 北京市政府对城市建设布局做出了 ，在2008年前将每年增 加800万平方米的绿地。 邓亚萍现在留给大家的印象， 日渐成熟的仪表风度， 依然保留的拼搏精神。A莅临 计划 不仅是/而且是B莅临 规划 不是/而是C亲临 规划 不仅是/而且是D亲临 计划 不是/而是到书/敬亲自计划一般谋划特殊递进关系并列关系答案C例3、2002年全国卷对下列词语的解释，正确的一项是：A、过错（过失、错误）过犹不及（过头或不够都不好）过瘾
3、（满足癖好）闻过则喜（听到以后就感到高兴）B、道义（道德、正义）道听途说（在道路上听到并传说）道歉（表示歉意）能说会道（善于言辞、很会说话）C、工会（职工团体）适逢其会（恰巧碰上了那次聚会）会谈（多人商谈）心领神会（不用明说就已经领悟）D、张望（向远处看）剑拔弩张（拔出刀剑、把箭射出）张榜（贴出文告）虚张声势（假装、夸大自己的气势）答案B2005年江西卷n3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的 一组是（ ）n王晓华外语能力和公关能力很强，被学校 到国际交流处负责外籍教师的引进和管理工作 。n 天气恶劣，这些初到庐山的外国朋友 还是游兴盎然。n有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给 小王，小王不
4、想要，又不便当众 。nA委任 不管 推却 B委派 尽管 推却nC委任 尽管 推诿 D委派 不管 推诿B辨析词语的基本 原则：同中求异1要恰当而准确地了解词语的含义。 现代汉语中近义词语的数量比较大，使用这 一类词语是要留心辨别其相同与不同之处。 亲密、亲切、亲热 它们的共同语素是“亲”，亲近；不同之处在另外的语素“密”、“切”、“热”。亲密，着重指关系，感情密切，没有隔阂；亲切，着重指感情真挚、恳切；亲热，着重指亲切而热情。有了这样的辨析，再根据语境 来选用，就不会用错。 2要了解词语的使用范围 有些近义词语有不同的使用范围，使用 时也应当注意辨别。 雄伟、宏伟”，意思相近，但“雄伟”可用于形
5、容山峰 、富有历史意义的大型建筑，也可以指乐曲、绘画的雄 壮；而“宏伟”指大型建筑或计划的宏大。如“宏伟的 计划”、“宏伟的蓝图”，一般不能说“宏伟的乐章” 。再如“严密、周密”，前者侧重于严格、紧密，没有疏 漏，多用于防范方面；而“周密”着重于周到、完备、 细密，多用于思考、计划、安排等方面。如果不注意它 们的使用范围和搭配习惯，就会用错。 例1：端午节，民间有在身上挂香荷包的 习俗，据说，这样可以（驱除、祛除） 疾病。祛除：除去（疾病、邪魔）； 驱除：赶走，除掉。 选“祛除 ” 例2：长春出版社1992年出版的实用双 向汉语大辞典词条多达6万余条，（包 括、囊括）了现代汉语绝大多数词汇。
6、囊括：全部包括 与“绝大多数”矛盾 例3：领导干部应当深入群众，和群众打 成一片，真正（体恤、体察）民情。体察：体验、观察 体恤：同情、照顾 可搭配“百姓”例4：以色列在约旦河西岸（屯聚、囤聚 ）大量兵力，伺机大规模侵犯巴勒斯坦 控制区。屯聚：聚集（人马） 囤聚：储存聚集（货物）例5：现代人时常这样欺骗自己：明明是 孤独，却要用另一种可怜的方式（掩盖 、掩饰）着，不能坦然面对。 掩饰：设法掩盖（真实的情况）/错误/喜悦 掩盖：遮盖；隐瞒。罪行/不住内心的喜悦 例6：修复二环路时，选定前门大街为防 裂（实验、试验）区，以为北京市市区 道路的维修提供参考数据。 实验：为了检验某种科学理论或假设而进
7、行某种 操作或从事某种活动 试验：为了察看某事的结果或某物的性能而从事 某种活动：新机器/新办法后推广例7：现代化的北京城需要现代舞团，现 代舞艺术更需要扎根于现代化的北京城， 这已是无可（质疑、置疑）的事实。置疑：怀疑（常跟否定词连用） 质疑：提出疑问例8：三峡水利工程修建完工以后，整个 长江中下游地区（收益、受益）很大。收益：生产上或商业上的收入 受益：得到好处；受到利益例9：这家医药公司（跃居、跻身）世界 医药行业之首，是因为有三项产品连续 获得国际金奖。跃居：跃升到（第几位） 跻身：使自己上升到（某种行列、位置）例10：大体言之，在世界文化史上，文 明中心已经历了三次大的（转移、迁移
8、）。转移：改换位置 迁移：离开原来的所在地例11：经常进行口头作文练习，可以培 养学生（敏捷、敏锐）的思维能力。敏捷：迅速而灵敏 敏锐：灵敏尖锐（感觉 、眼光）例12：如能在具有悠久文明（并且、而 且）迅速发展的北京举办2008年奥运会 ，无论对奥林匹克遇到，还是对中国乃 至世界都具有积极意义。动词之间的递进只用“并且”3要注意词语的感情色彩 譬如“修饰、粉饰、装饰”，修饰指梳妆打扮或修整装点 ，使外表整洁美好；也可以指使语言文字生动鲜明，如“ 修饰语言”。它不会褒贬色彩。而“粉饰”常指装点门面 ，掩盖实际，带有贬义，如“”。而装饰，泛指 点缀，也不含贬义。同样是贬义词，但分量有轻有重，也 要
9、留心。譬如“唆使、指使”，唆使，指挑动别人去做坏 事，有很强的贬义；指使，表示出主意叫别人去做某一件 事，语言较轻。” 语的感情色彩有的很鲜明，高考一般不 会涉及这一类词语；有的感情色彩比较 含蓄、隐蔽，使用时要特别留心。例1：日本政界的一些人妄图（篡改、窜 改）日本侵华的历史，引起中日两国人 民的强烈反对。 篡改：用作伪的手段改动或曲解（贬） 窜改：一般地改动成语、对联等（中），选“篡改”例2：直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着 祭品祭天，（乞求、祈求）龙王降雨，保佑 丰收。乞求：向人讨要（施舍、宽恕） 祈求：恳切希望 例3：在家庭浓厚的美术氛围的（熏陶、 熏染）下，小林也深深地爱上了绘画。
10、 熏陶：好的影响 熏染：贬例4：我们不但应该对媒体（大肆、大事 ）宣传的所谓畅销书多作冷静分析，相 反，对一些看似冷门的美学和哲学书， 倒应该添购一些。大事：大力从事（中） 大肆：无顾忌（做坏事）4要分辨词语的语体色彩 语体色彩是指词语适用于不同语体的风 格色彩，口头语体用词通俗易懂，生动 活泼；书面语体用词庄重典雅，讲究分 寸。有些专用词语只适用于某一类文体 。如果不注意词语的语体色彩，用得不 合适。会使人感到很不协调。如“启程”与“动身”意思相同，但前者书面语体色彩浓 ，后者是口头语体色彩浓；又如“商量、商榷”，前者口 头语体色彩浓，后者书面语体色彩浓，这一类词语，如果 不分场合、不分对象
11、、不分语体，随意使用，就会不协调 ，甚至引人发笑。例1：中国政府一再（声明、申明）， 一定要如期对香港恢复行使主权。申明：郑重说明 声明：公开表示态度或说明真相。（正式场合） 选“声明”例2：这家书店店堂不大，书种不多，但 品位甚高，所以我经常光顾。 光顾：敬辞，称客人来到。例2：政府通过增加货币供应量填补财政 赤字和庞大的公共开支，导致通货膨胀 （加剧、急剧）的现象在拉美国家间蔓 延。 5要分辨词语的词性 例1：如果没有丰富的生活积累与深厚的 艺术功底，没有较高的语言文字修养，是 很难写出高（ 品位、品味）的作品来。“ 品位”是名词，“品味”是动词，形 容词后应跟名词，所以选“品位”。加剧：
12、动词 急剧：形容词6要注意词语的使用程度 例1：作品写得过长，原因很多，首先是 对生活的提炼问题，但语言表达欠洗练 也是不容（忽视、疏忽）的一条。忽视：针对某个具体问题； 疏忽：不一定是某个具体的问题。不带宾语 例2：科学传播不可能起到立竿见影的效 果，如果谁这样想，谁就会（误解、曲 解）科学，最终将会危害科学。 误解：理解不正确 曲解：错误解释（故意地 ） 例3：中国政府一再（申明、声明），与 中国建立外交关系的国家决不能和台湾 进行官方接触。 申明：郑重说明（理由） 声明：公开表示态度或说明真相 我再度申明：出版这本书，不是为了几个钱，而是 为了难以忘怀的大山情，请大家理解我。例4：看到经
13、过了（鼎盛、全盛）时期的 古典文学作品已经不再有往日的辉煌， 正在一点点地被其他形式的作品侵蚀。 鼎盛：正当兴盛 全盛：极其兴盛例5：在美国的默许和（纵容、怂恿）下 ，沙龙政府把阿拉法特封锁在斗室之中 ，切断他和其他巴勒斯坦官员及国际社 会的联系。 纵容：不加制止 怂恿：鼓动别人做例6：县教委编发的简报，已按时（ 呈报、报送）县委、县政府以及县里其 他局（委）等有关部门。呈报：报告上级 报送：报告上级，送达（平级）搜集：到处寻找（事物）并聚集在一起 （花费 一定心血） 收集：使聚集在一起 这一家的小夫妻是喝咖啡的爱好者，平时喜欢 收集各种各样的咖啡来品尝。 这种航天器进入太空轨道后，便自动开始
14、工作 ，可以搜集到来自各个方面的信息。例7：这些反映20世纪二三十年代广州风 貌的老照片，是他用了近十年的时间千 辛万苦才（收集、搜集）到的。最近， 他决定举办一个小型展览。7注意词语的习惯搭配在语言实践中，词和词组的搭配有一定 的限度，不能任意组合。如： 发扬优点、作风、传统 发挥创造性、积极性、作用、干劲 改进工作、方法、技术 改善生活、关系、条件 交流思想、经验、物资 交换意见、礼物、资料例1：她一连几次挑起话头，想和女儿谈 谈，可是女儿的（反映、反应）很冷淡 。“映”：映照； “应”：回应。 这里讲女儿对母亲的回应，用“反应”例2：张雨同学的解题思路既新颖，又（ 简洁、简捷），他提出了
15、一个新的思考 角度。捷：快捷 洁：清洁 思路应该用“快捷”，语言才搭配“清洁”例3：亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚 洲各国在协调经济政策、共同（防御、 抵御）危机方面的苍白无力。 防：防备 抵：抵抗 前面陈述的“爆发”，所以用“防御”更好 例4：谁会成为内地版射雕英雄传中 八支歌曲的演唱者，6月将见（端倪、端 详）。 详：详情 倪：眉目 例5：为了侦破“126”特大银行抢劫 案，我公安人员（查访、察访）了大量 目击者，从中发现了一些破案的线索。查：调查（案情） 察：观察（民情） 例6：一个人应该从多方面加强自己的道 德修养，但首先要做到的是（品行、品 性）端正。 行：行为 性：性格 “行为”跟
