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1、中班艺术活动公开课教案：大树妈妈中班艺术活动公开课教案：大树妈妈 的信的信情境目标：1、 尝试用线条画表现大树妈妈的信，画面清晰、饱满。2、 大胆想象，乐于与同伴交流自己的想法。3、 增进对树叶的认识。情境创设：黑色记号笔、树叶、示范画、背景音乐秋日私语活动实施：一、欣赏作品师：天气渐渐的凉了，大树妈妈想告诉她的朋友们秋天到了，于是她就写了很多信（出示示范画）师：你们看一看、猜一猜，大树妈妈是想把信送给谁呢？师：哦，有小朋友看到了信上画满了花，就猜到这封信是要送给花姐姐的。师：我们小朋友真聪明，都猜对了，这四封信呀要分别给花姐姐、七星瓢虫、送给云姐姐和大海。二、拓展经验1、 讨论：树妈妈的信还
2、可以送给谁师：大树妈妈还想把这个秋天到来的好消息告诉她更多的好朋友们，可是太忙了，想请我们甜甜班的小朋友来帮忙写信，你们愿意吗？师：那你准备把信送给谁呢？2、 认识树叶师：哇，我们小朋友说得可真多！那请你先来挑选一片自己喜欢的树叶，说说这是哪个树妈妈的叶子！师：这个象扇子的是银杏树妈妈的叶子，这个象山象火一样的是梧桐树妈妈的叶子，这个颜色红红的是枫树妈妈的叶子。三、幼儿操作1、 将树叶贴在信的中间师：现在我们一起把这些树叶先贴到信上。搬起你们的小椅子坐到桌子边上，然后撕开树叶背后的一层双面胶，把它牢牢地贴在信中间。2、 提出画画要求师：每封信呢只能送给一个好朋友，你准备把信送给谁就在树叶的四周
3、画上她的样子，周围空的地方一定要画满哟，而且要画清楚了，这样送的时候才能看得懂！3、 幼儿动手操作，老师巡回指导（背景音乐秋日私语 ）四、互相交流作品师：请小朋友们可以互相的看看对方的信，猜一猜你的信是准备寄给给谁的。五、寄信师：小朋友们快瞧，我这里有好大的一个信封哟，快，把你们的信都放进来吧，我们一起寄信去咯！情境目标：1、 尝试用线条画表现大树妈妈的信，画面清晰、饱满。2、 大胆想象，乐于与同伴交流自己的想法。3、 增进对树叶的认识。情境创设：黑色记号笔、树叶、示范画、背景音乐秋日私语活动实施：一、欣赏作品师：天气渐渐的凉了，大树妈妈想告诉她的朋友们秋天到了，于是她就写了很多信（出示示范画
4、）师：你们看一看、猜一猜，大树妈妈是想把信送给谁呢？师：哦，有小朋友看到了信上画满了花，就猜到这封信是要送给花姐姐的。师：我们小朋友真聪明，都猜对了，这四封信呀要分别给花姐姐、七星瓢虫、送给云姐姐和大海。二、拓展经验1、 讨论：树妈妈的信还可以送给谁师：大树妈妈还想把这个秋天到来的好消息告诉她更多的好朋友们，可是太忙了，想请我们甜甜班的小朋友来帮忙写信，你们愿意吗？师：那你准备把信送给谁呢？2、 认识树叶师：哇，我们小朋友说得可真多！那请你先来挑选一片自己喜欢的树叶，说说这是哪个树妈妈的叶子！师：这个象扇子的是银杏树妈妈的叶子，这个象山象火一样的是梧桐树妈妈的叶子，这个颜色红红的是枫树妈妈的叶
5、子。三、幼儿操作1、 将树叶贴在信的中间师：现在我们一起把这些树叶先贴到信上。搬起你们的小椅子坐到桌子边上，然后撕开树叶背后的一层双面胶，把它牢牢地贴在信中间。2、 提出画画要求师：每封信呢只能送给一个好朋友，你准备把信送给谁就在树叶的四周画上她的样子，周围空的地方一定要画满哟，而且要画清楚了，这样送的时候才能看得懂！3、 幼儿动手操作，老师巡回指导（背景音乐秋日私语 ）四、互相交流作品师：请小朋友们可以互相的看看对方的信，猜一猜你的信是准备寄给给谁的。五、寄信师：小朋友们快瞧，我这里有好大的一个信封哟，快，把你们的信都放进来吧，我们一起寄信去咯！情境目标：1、 尝试用线条画表现大树妈妈的信，
6、画面清晰、饱满。2、 大胆想象，乐于与同伴交流自己的想法。3、 增进对树叶的认识。情境创设：黑色记号笔、树叶、示范画、背景音乐秋日私语活动实施：一、欣赏作品师：天气渐渐的凉了，大树妈妈想告诉她的朋友们秋天到了，于是她就写了很多信（出示示范画）师：你们看一看、猜一猜，大树妈妈是想把信送给谁呢？师：哦，有小朋友看到了信上画满了花，就猜到这封信是要送给花姐姐的。师：我们小朋友真聪明，都猜对了，这四封信呀要分别给花姐姐、七星瓢虫、送给云姐姐和大海。二、拓展经验1、 讨论：树妈妈的信还可以送给谁师：大树妈妈还想把这个秋天到来的好消息告诉她更多的好朋友们，可是太忙了，想请我们甜甜班的小朋友来帮忙写信，你们
7、愿意吗？师：那你准备把信送给谁呢？2、 认识树叶师：哇，我们小朋友说得可真多！那请你先来挑选一片自己喜欢的树叶，说说这是哪个树妈妈的叶子！师：这个象扇子的是银杏树妈妈的叶子，这个象山象火一样的是梧桐树妈妈的叶子，这个颜色红红的是枫树妈妈的叶子。三、幼儿操作1、 将树叶贴在信的中间师：现在我们一起把这些树叶先贴到信上。搬起你们的小椅子坐到桌子边上，然后撕开树叶背后的一层双面胶，把它牢牢地贴在信中间。2、 提出画画要求师：每封信呢只能送给一个好朋友，你准备把信送给谁就在树叶的四周画上她的样子，周围空的地方一定要画满哟，而且要画清楚了，这样送的时候才能看得懂！3、 幼儿动手操作，老师巡回指导（背景音乐秋日私语 ）四、互相交流作品师：请小朋友们可以互相的看看对方的信，猜一猜你的信是准备寄给给谁的。五、寄信师：小朋友们快瞧，我这里有好大的一个信封哟，快，把你们的信都放进来吧，我们一起寄信去咯！
