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1、三年级下册第一组教学指要三年级下册第一组教学指要重庆万州区沙河小学 熊建峰大千世界，无奇不有，无所不包，大自然的风光是多么的美丽迷人啊！那数不清的山峦，道不尽的江河；那一望无边的大草原，郁郁葱葱的森林无不展示着自己的壮丽与神奇。本组教材的主题是“感受大自然的美好” ， 燕子 古诗两首荷花 珍珠泉这四篇课文从不同角度展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日；有的描写了夏日池塘荷花绽放；还有的描写了家乡的珍珠般的泉水。教学时引领学生从这些绿柳飞燕、鸟语花香、潺潺流水中，感受春天的来临，倾听大自然的声音，欣赏大自然的美景，从而激发热爱大自然的感情。怎样教学
2、这一组课文效果好呢？生字：弄清读音与字形一、生字读得准1平舌音：增 zn 泗 s 赞 zn 裁 ci 紫 z2翘舌音：沾 zhn 胀 zhn 妆 zhun 胀zhn 裳 shn3前鼻音：沾 zhn 滨 bn 翩 pin 燕 yn 尖jin 圈 qun 倦 jun 演 yn 赞 zn 剪 jin 莲 lin4后鼻音：增 zn 漾 yn 咏 yn 胀 zhn妆 zhun 蓬 pn 胀 zhn 仿 fn 裳 shn 蜻qn 蜓 tn5零声母：偶 u 挨 i6整体认读：泗 s 紫 z二、难写字用心记燕：上部分是“廿” ，不要错写成“草字头” ；聚：下面不要写成“水” ；演：右边宝盖头下面有一横，写时不
3、要丢掉；倦：右下部不要写成“巳” ；漾：右下部分是“永” ，而不是“水” ；咏：用口吟诵，与口有关，故口字旁；绦：与丝织有关，左边是绞丝旁；裁：半包围结构，里面“衣”字的最后一笔是点，不是捺；佛：第四笔是“一” ，第五笔是“竖折折钩” ；蓬：“莲蓬”的“蓬”读轻声；泗、滨：与河水有关，左边是三点旁；蹈：右部分的笔顺是撇、竖、横、横折、横、横。三、形近字细分辨饲(饲养)词(词语)徒(徒弟)陡(陡坡)壁(石壁)璧(璧玉)褐(褐色)揭(揭开)锐(敏锐)说(说话)俏(俏丽)峭(陡峭)端(端正)瑞(瑞士)株(一株)殊(特殊)拔(海拔)跋(跋涉)栽(栽种)载(记载)裸(裸露)课(课文)柴(木柴)紫(紫色)
4、蜻(蜻蜓)清(清楚)喘(喘气)端(端详)梨(梨花)犁(犁地)四、多音字记得牢。qun 一圈jun 羊圈 s 似乎sh 似的mn 启蒙mn 蒙古i 挨挨挤挤i 挨打 n 干涸n 干部 nn 难题nn 灾难do 滑到do 倒立 tio 挑选tio 挑战重庆万州区沙河小学 熊建峰大千世界，无奇不有，无所不包，大自然的风光是多么的美丽迷人啊！那数不清的山峦，道不尽的江河；那一望无边的大草原，郁郁葱葱的森林无不展示着自己的壮丽与神奇。本组教材的主题是“感受大自然的美好” ， 燕子 古诗两首荷花 珍珠泉这四篇课文从不同角度展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日
5、；有的描写了夏日池塘荷花绽放；还有的描写了家乡的珍珠般的泉水。教学时引领学生从这些绿柳飞燕、鸟语花香、潺潺流水中，感受春天的来临，倾听大自然的声音，欣赏大自然的美景，从而激发热爱大自然的感情。怎样教学这一组课文效果好呢？生字：弄清读音与字形一、生字读得准1平舌音：增 zn 泗 s 赞 zn 裁 ci 紫 z2翘舌音：沾 zhn 胀 zhn 妆 zhun 胀zhn 裳 shn3前鼻音：沾 zhn 滨 bn 翩 pin 燕 yn 尖jin 圈 qun 倦 jun 演 yn 赞 zn 剪 jin 莲 lin4后鼻音：增 zn 漾 yn 咏 yn 胀 zhn妆 zhun 蓬 pn 胀 zhn 仿 fn
6、 裳 shn 蜻qn 蜓 tn5零声母：偶 u 挨 i6整体认读：泗 s 紫 z二、难写字用心记燕：上部分是“廿” ，不要错写成“草字头” ；聚：下面不要写成“水” ；演：右边宝盖头下面有一横，写时不要丢掉；倦：右下部不要写成“巳” ；漾：右下部分是“永” ，而不是“水” ；咏：用口吟诵，与口有关，故口字旁；绦：与丝织有关，左边是绞丝旁；裁：半包围结构，里面“衣”字的最后一笔是点，不是捺；佛：第四笔是“一” ，第五笔是“竖折折钩” ；蓬：“莲蓬”的“蓬”读轻声；泗、滨：与河水有关，左边是三点旁；蹈：右部分的笔顺是撇、竖、横、横折、横、横。三、形近字细分辨饲(饲养)词(词语)徒(徒弟)陡(陡坡)
7、壁(石壁)璧(璧玉)褐(褐色)揭(揭开)锐(敏锐)说(说话)俏(俏丽)峭(陡峭)端(端正)瑞(瑞士)株(一株)殊(特殊)拔(海拔)跋(跋涉)栽(栽种)载(记载)裸(裸露)课(课文)柴(木柴)紫(紫色)蜻(蜻蜓)清(清楚)喘(喘气)端(端详)梨(梨花)犁(犁地)四、多音字记得牢。qun 一圈jun 羊圈 s 似乎sh 似的mn 启蒙mn 蒙古i 挨挨挤挤i 挨打 n 干涸n 干部 nn 难题nn 灾难do 滑到do 倒立 tio 挑选tio 挑战重庆万州区沙河小学 熊建峰大千世界，无奇不有，无所不包，大自然的风光是多么的美丽迷人啊！那数不清的山峦，道不尽的江河；那一望无边的大草原，郁郁葱葱的森林
8、无不展示着自己的壮丽与神奇。本组教材的主题是“感受大自然的美好” ， 燕子 古诗两首荷花 珍珠泉这四篇课文从不同角度展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日；有的描写了夏日池塘荷花绽放；还有的描写了家乡的珍珠般的泉水。教学时引领学生从这些绿柳飞燕、鸟语花香、潺潺流水中，感受春天的来临，倾听大自然的声音，欣赏大自然的美景，从而激发热爱大自然的感情。怎样教学这一组课文效果好呢？生字：弄清读音与字形一、生字读得准1平舌音：增 zn 泗 s 赞 zn 裁 ci 紫 z2翘舌音：沾 zhn 胀 zhn 妆 zhun 胀zhn 裳 shn3前鼻音：沾 zhn 滨
9、 bn 翩 pin 燕 yn 尖jin 圈 qun 倦 jun 演 yn 赞 zn 剪 jin 莲 lin4后鼻音：增 zn 漾 yn 咏 yn 胀 zhn妆 zhun 蓬 pn 胀 zhn 仿 fn 裳 shn 蜻qn 蜓 tn5零声母：偶 u 挨 i6整体认读：泗 s 紫 z二、难写字用心记燕：上部分是“廿” ，不要错写成“草字头” ；聚：下面不要写成“水” ；演：右边宝盖头下面有一横，写时不要丢掉；倦：右下部不要写成“巳” ；漾：右下部分是“永” ，而不是“水” ；咏：用口吟诵，与口有关，故口字旁；绦：与丝织有关，左边是绞丝旁；裁：半包围结构，里面“衣”字的最后一笔是点，不是捺；佛：第四
10、笔是“一” ，第五笔是“竖折折钩” ；蓬：“莲蓬”的“蓬”读轻声；泗、滨：与河水有关，左边是三点旁；蹈：右部分的笔顺是撇、竖、横、横折、横、横。三、形近字细分辨饲(饲养)词(词语)徒(徒弟)陡(陡坡)壁(石壁)璧(璧玉)褐(褐色)揭(揭开)锐(敏锐)说(说话)俏(俏丽)峭(陡峭)端(端正)瑞(瑞士)株(一株)殊(特殊)拔(海拔)跋(跋涉)栽(栽种)载(记载)裸(裸露)课(课文)柴(木柴)紫(紫色)蜻(蜻蜓)清(清楚)喘(喘气)端(端详)梨(梨花)犁(犁地)四、多音字记得牢。qun 一圈jun 羊圈 s 似乎sh 似的mn 启蒙mn 蒙古i 挨挨挤挤i 挨打 n 干涸n 干部 nn 难题nn 灾难do 滑到do 倒立 tio 挑选tio 挑战
