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1、活动名称迷你小车展活动目标 通过活动，教师有目的的了解幼儿对汽车 的现有水平。 能掌握观察的方法，观察到物体的细微特 征并能对观察的事物完整的进行描述。 激发幼儿对“汽车”的探究兴趣。 学会用讨论方式与教师小朋友交流生活经 验。 活动准备教师部分： 准备各种车型的展板（汽车总动员里的汽车图片 ） 准备几张车展的ppt。 投影仪、多媒体等教具。学生部分： 从家里带一些汽车模型玩具。 可带一些已损坏汽车玩具的零部件。活动流程活动导入： 教师打开以车展为背景的ppt。 教师：今天老师带大家走进我们身边的车 展，让我们一起来看看在我们生活里都有 哪些汽车？我给小朋友10分钟时间观察教 室周围的汽车展板
2、，之后，我们一起来分 享一下大家都看到了些什么，好吗？活动过程：（活动一） 此时，小朋友自行分散进行参观。（教师 加入小朋友队伍）。 10分钟后，小朋友回到自己的位子（地板 上）。 教师提问：小朋友们，在经过了刚刚的车 展参观后，你们有什么发现么？（此时教 师根据幼儿的回答进行引导） 请小朋友们说出这些车的详细用途。（消 防车、救护车、警车、公交车、洒水车等 ）（活动二） 预设：幼儿了解车轮、喇叭、方向盘、刹车等 ） 希望达到的目标：雨刷、排气管、反光镜、发 动机等。 过渡句：大家都很聪明，已经了解了很多关于 汽车的知识。那么，老师还有一个问题，你们 看一看，这些车都有哪些零件是一样的呢？（ 把小朋友分成5-6组，进行讨论，并记录） 请每组小朋友分享自己的记录表，教师此时可 以引导幼儿用整句句型来回答。（语言）活动扩展 教师：今天，我们一起参观了身边的车展 。讨论分享了许多和汽车有关的内容。大 家课后可以对自己感兴趣的内容做进一步 的了解。
