八年级生物认识生物的多样性1

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1、第二章:认识生物的多样性学习目标 1.列举生物多样性的三个层次,概述它们之间 的关系; 2.对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的 认识; 3.说明保护生物多样性的重要意义。自学思考(时间为5分钟)结合90页的资料分析讨论的三道题; 你怎样理解基因的多样性?能举例说 明基因多样性的作用吗? 生态系统的类型有哪些? 生物种类的多样性、基因的多样性和 生态系统的多样性之间的关系怎样?1.还有哪些类群?除了动植物,你 还知道哪些生物类群? 腔肠动物、软体动物、甲壳动物、环 节动物、节肢动物等 细菌、真菌、病毒。2.我国哪一类生物在世界上占有的百 分比最高?哪一类相对较少?占世界 的平均百分比?裸子植

2、物最高。 所以被称为“裸子植物的故乡” 爬行动物所占比例较少; 平均百分比为14.96% 3.你估计,还有没有生物没被发现? 有。 据科学家的估计,地球上实际 存在的物种总数从500万种到1 亿种之间。生物的各种特征是由什么控制的?基因。 种类的多样性实质上就是基因的多样性。能举例说明基因多样性的作用吗?能举例说明基因多样性的作用吗?例一:美国在20世纪50年代大豆患萎黄病 ,症状是生长受阻,植株矮缩、叶片黄化 ,荚小粒少,严重时根系腐烂,全株死亡 。这种病害使美国的大豆的产量急剧下降 ,出现大豆危机,70年代,美国的科学家 在我国找到了他们所需要的野生大豆,引 进美国与当地品种杂交,培育出一

3、批抗萎 黄病的优良大豆品种,挽救了美国大豆业 ,使美国由一个大豆进口国变为世界上最 大的大豆出口国。例二:我国科学家袁隆平院士利用野 生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培 育出来的杂交稻新品种,使我国的水 稻产量大幅提高,每年增产的水稻足 够三个澳大利亚国家的人口吃一年。 请同学们结合以上两个事例分析原因 。(提示:生物的各种性状特征是由 基因控制的)生物的细胞内有成千上万的基因,生物 的特征就是由基因控制的,即使同种生 物的个体之间基因的组成也不相同,因 此,可以通过改变基因的形势改变生物 的特征。科学家就是根据这个原理让两 种不同基因的生物进行杂交,再通过选 择,将人类需要的基因品种选出来,最

4、 终培育成新的品种,但是科学家要完成 此项工作必须具备一定的条件,这个条 件是什么呢? 水稻和大豆的原有品种,野生品种通 过杂交产生的新品种产量不同,基因 组成均不相同。上述两个例子都是通 过杂交产生新品种,这说明新品种的 基因是通过原有品种和野生品种杂交 得来的。科学家利用同一种生物基因 的不同进行改良,把优点集中在新品 种上。 “巧妇难为无米之炊”,再好的科学家没 有丰富的物种和基因资源也无法完成 品种的选择和培育,下面分析另一个 事例。我国华南虎早已所剩无几,一 直在动物园中饲养繁殖,2001年,某 动物园的华南虎生下的两只小虎,眼 睛是瞎的,科学家认为这是近亲繁殖 的结果,请同学们分析

5、这与基因多样 性有什么关系? 这些华南虎的亲缘关系已经相当接 近,因此,一些致病基因就容易碰 到一起,这两只华南虎就是同时接 受了父母的眼病的基因而患病的。 主要原因是华南虎的数量减少,导 致基因多样性的减少,使虎的后代 继承有害的基因的可能性增大。 熊猫的种群数量少,导致大熊猫 寻求配偶的机会少,近亲繁殖多 。加上繁殖和哺育的艰难,幼崽 成活率很低。遗传的多样性的丧 失,导致大熊猫在适应环境、繁 殖、何抵抗疾病等方面的能力日 益低下。 1.以下内容不能表示生物多样性的是( )。 A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生物数量的多样性 D.生态系统的多样性 2.下列对我国生物多样性的叙述

6、中,不正确 的是( )。 A.我国是生物种类最丰富的国家之一 B. 我国是裸子植物最丰富的国家 C.我国特有的和古老的生物种类很丰富 D. 我国的生物多样性不会受到威胁CD 3.下列有关生物多样性的观念中,不恰当的 是( )。 A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡 B.生物多样性可以陶冶人们的情操,美化 人们的生活 C.生物多样性为人类提供了食物、纤维、 建筑材料、药物及其他工业原料 D.生物多样性可以迅速提高人们的生活水 平D4.地球环境中最具生物多 样性的地区是( )。 A.沙漠 B.热带雨林 C.大草原 D.农田B 5.下列有关生物多样性的叙述中,不正确的 是( )。 A.生物种类的多

7、样性实质上是基因的多样 性 B.当生态系统多样性减少时,生物种类的 多样性和基因的多样性也会发生锐减 C.当基因的多样性发生变化时,不会影响 到生态系统多样性 D.某种生物的数量减少或灭绝,必然会影 响它所在的生态系统C 6.节肢动物的种类和数量都列各类动物之首 ,它们能够成功生存是因为( )。 A.节肢动物能够保持稳定的体温,所以可 以长期处于活跃状态 B.节肢动物可以在极短的时间内由幼虫变 为成虫,因此增加存活的机会 C.节肢动物的身体结构极为多样化,可以 适应不同的生存环境 D.节肢动物的身体没有由脊椎骨组成脊柱C 7.最近市场上出现一种水蜜桃鸭梨,味甜 又多汁,而且不会像原来本地鸭梨那

8、样吃 多了口腔黏膜会破损。现在本地所有的种 植户都有意改种这种鸭梨,那么可能会出 现下列哪种情况?( ) A.增加了打入世界市场的竞争力 B.鸭梨的生物潜能变大 C.若未来有病虫害危害这种鸭梨,则病虫 害将不可收拾 D.可增加本地鸭梨品种的多样性C8.地球环境中最具有生物多样性的地区 是( ) A.沙漠生态系统 B.草原生态系统 C.热带雨林生态系统 D.农田生态系统9.保护生物多样性的根本措施是( ) A.退耕还林,减少农药的使用 B.围湖造田,种植多种农作物 C.多进行无性繁殖,保护濒临绝种的生物 D.保护生物的栖息环境,保护生态系统的 多样性CD10.我国植物资源十分丰富,其中哪三类植物

9、 居世界第三( ) A.藻类、苔藓和蕨类 B.苔藓、蕨类和裸 子植物 C.苔藓、蕨类和种子植物 D.藻类、苔藓和被 子植物 11.杂交水稻之父袁隆平利用( )培育出高 产的杂交水稻新品种。 A.基因的多样性 B.生态系统的多样性 C.DNA的多样性 D.染色体的多样CA12生物多样性的内涵是指 的多样 性, 的多样性和 的 多样性。13.我国是世界上基因多样性最丰富的国家 之一,特别是 动物、 植 物和野生 的基因多样性十分丰 富,为动植物的 育种提供了宝 贵的遗传资源。生物种类生物种类 基因基因 生态系统生态系统家养家养 栽培栽培亲缘种亲缘种遗传遗传14.判断:生态系统的变化,不会影 响基因

10、的多样性( ) 15判断:所有的狗的基因组成是相 同的( ) 总结厦门手提袋印刷http:/ ; uyd20vau 感到腰和胳膊都特别疼,忍不住“哎哟”了一声。耿正轻轻地问:“很累吧爹,是不是胳膊很疼啊?”耿老爹说:“是啊,腰腿和胳膊都有点 儿不得劲儿。爹可能是有点儿老了呢,怎么这么一点儿活儿就给累成这个样子了!”耿正说:“不是你老了,这活儿就是怪累人的。我并没有 干多少,还感觉很累呢。”耿老爹说:“明儿个都歇着吧,那些家伙什儿不用着急还的。”耿正说:“爹,这些事情你就不用结记了,我明儿 个下午再过去叫他们派车来拉吧!明儿个上午,恐怕连我也不想动弹了呢。”小青和耿正兄妹三人到底年纪小,体力恢复

11、得快。第二天,他们 只好好地歇息了一个上午以后,就全都歇过来了。乔氏为大家做了非常丰盛的午饭,不但有清蒸鱼和盐水鸭,而且还炒了好几个素菜,烙了牛 肉馅饼,做了鸡蛋挂面汤。大家高高兴兴地吃完午饭以后,乔氏还是不让小青和耿英帮她洗锅刷碗,让她们继续歇息去。但是,小青和耿正兄 妹三人谁也不想再待在床上休息了,只有耿老爹一人还是懒得动,依然回东边屋里睡觉去了。110第三十二回 小树林勾起思乡情|(为省事现买 石灰膏,小树林勾起思乡情;耿老爹德才让人敬,乔氏期盼得佳婿。)接下来的一段时间里,耿正兄妹仨继续做水果贩卖生意,耿老爹把两张 大床和大凳子小板凳什么的都做好了。所有的木料用得干干净净的,耿老爹和乔

12、氏都非常高兴。五间新屋下一步该进行的是亮家了。所谓的亮 家实际上就是用石灰泥进行屋内上面。完成这一步工程时,必须得使用专门淋制的熟石灰膏。于是,耿老爹在次日的早饭桌上与乔氏商量:“ 咱们得在院子里挖个淋灰池子了。你看在哪里挖合适?”乔氏说:“出门儿不远的小树林旁边,有几个专门做这种生意的人呢,他们常年里都 在淋制和售卖熟好了的石灰膏。淋制熟石灰膏这个活儿太麻烦,咱们就不要自己做了,去那里买一些使用吧!”耿老爹说:“说的也是,这个 活儿不但麻烦费时,而且还会坏了水土,对今后在院儿里种菜种花的,多多少少会有一些影响呢。”小青听了,眨巴眨巴那双特别好看的杏仁 眼,脆生生地问耿老爹:“耿伯伯,您准备什么时候去购买石灰膏啊?”耿老爹说:“如果那里时时有人的话,我想今儿个上午就去看看。” 小青说:“应该是时时有人的。那咱们吃完饭了,我就带你们去吧!”耿老爹笑着说:“好啊,我就知道,你一定会给我们当向导的!”想一 想又说:“不过啊,这装石灰膏,得准备一些特别的家伙什儿呢!”乔氏说:“不用准备,他们有现成的家伙什儿可以抵押了借用的。用完了 给他们送回去,顺便取回押金就行了。”耿老爹高兴地说:“这样最好不过。装了石灰膏的家伙什儿,可是很不好清理的呢!”转而又问:“ 那咱们自己推上小推车,挑

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