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1、2010年下学期湖南长郡卫星远程学校制作 09第二单元 文化传承与创新第四课 文化的继承性与文化发展>复习2010年下学期湖南长郡卫星远程学校制作 09国家七部委联合行动遏制消费价格上涨近期，以农产品为代表的消费品价格不断上涨，中央接 连出招稳定消费价格，打出政策“组合拳”，力度为历年所罕 见。11月17日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议， 分析当前价格形势，研究部署稳定消费价格总水平、保障群众 基本生活的政策措施。会议指出，必要时对重要的生活必需品 和生产资料实行价格临时干预措施。其中价格临时干预措施上 次启动，还是2007年。11月20日，国务院正式
2、发布关于稳定消费价格总水平保障 群众基本生活的通知，再次出手稳定物价，被认为是研究部署 稳定物价政策之后的具体化措施。措施共16项，被称为“国16 条”。而在以前，“国X条”是飞涨的房价才能享受到的“待 遇”。金融工具的动用也令人关注：11月19日，中国人民银行决 定上调金融机构存款准备金率0.5个百分点。这是央行9天内第 二次上调存款准备金率。跟以往上调存款准备金率有所区别的 是，这一次的连续两次上调，不仅仅再是只具有金融货币工具 的意义，而是直接指向了“遏制物价上涨”。包括新华社在内 的权威媒体都做出了“有利于减轻通胀压力”的解读。2010年下学期湖南长郡卫星远程学校制作 09目前，公开消
3、息提到的出手遏制物价的国家部委, 已多达7个。1、国家发改委：派出督查组分赴价格涨幅较大地 区，进行检查督导，稳定消费价格总水平。2、财政部：会同民政部指导各地采取适当调整城 乡低保标准或补助水平、发放临时生活补助、一次性 补贴等措施。3、铁道部：承诺克服运力紧张等困难，全力保障 煤炭等关系国计民生的重点物资运输。4、农业部：保障农产品有效供给，抓好冬季蔬菜 生产，增加越冬蔬菜供应。5、商务部：制定保障生活必需品市场供应方案， 对蔬菜价格实行每日监测、并及时进行储备投放。6、工商总局：严厉打击农产品市场中的囤积居 奇、哄抬价格等。7、国家粮食局：派工作检查组分赴秋粮主产区指 导，加大政策性粮食
4、市场投放力度。2010年下学期湖南长郡卫星远程学校制作 09*高 考 考 点*文化的继承与发展1.传统文化的特点及其影响2.对待传统文化的正确态度3.影响文化发展的主要因素4.文化继承与发展的关系2010年下学期湖南长郡卫星远程学校制作 09第四课 文化的继承性与文化发展 1.传统文化含义是在长期历史发展中形成并保留在现实生 活中的、具有相对稳定性的文化。 2.传统文化的特点3.传统文化的影响(作用)4.传统文化的继承 (1)传统文化的继承形式(表现) (2)正确继承传统文化2010年下学期湖南长郡卫星远程学校制作 09第四课 文化的
5、继承性与文化发展 1.传统文化含义是在长期历史发展中形成并保留在现实生 活中的、具有相对稳定性的文化。 2.传统文化的特点(1)继承性(2)相对稳定性(3)鲜明的民族性2010年下学期湖南长郡卫星远程学校制作 093.传统文化的影响(作用)影响（双重作用）：在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统 文化如果顺应社会生活的变迁，不断满足人们 日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展 起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化 也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作 用。只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能促进国家的兴旺发达， 促进人的全面发展。2010年下学
6、期湖南长郡卫星远程学校制作 094.传统文化的继承（1）传统文化的继承形式（表现）传统习俗的继承基本形式之一传统建筑的继承(凝固的艺术)重要标志传统文艺的继承(民族精神的火炬)重要组成部分传统思想的继承非常重要的组成部分2010年下学期湖南长郡卫星远程学校制作 09形式 传统习俗 传统建筑传统文艺 传统思想含义影响地位例子指在一定社会群 体中约定俗成或 世代相传的风尚 、礼节和习惯建筑被称为 凝固的艺术文学艺术， 称为民族精 神的火炬包括在长期历史 积淀中形成的理 论观点、学术思 想和道德观念对人们的物质 生活和精神生 活产生持久影 响在世界建筑 史上写下了 光辉的一页有悠久的历
7、史，蕴藏了 丰富的文化 内涵对今天中国人的 价值观念、生活 方式和中国的发 展道路，具有深 刻的影响传统文化的基本 形式之一展示中国传统 文化的重要标 志中华民族灿 烂文化的重 要组成部分中华文化中一 个非常重要的 组成部分 元宵节看花灯、 吃汤圆，端午节 吃粽子、赛龙舟 ，中秋节赏月吃 月饼等有宫廷、民用 、宗教、桥梁 、园林、城市 建筑等，如北 京菊儿胡同京剧、武术 、诗赋、散 文、书法等“大同”世界 “天下为公”的 社会理想2010年下学期湖南长郡卫星远程学校制作 09(2)正确继承传统文化正确态度：(是什么)我们对待传统文化采取这种态度的原因(为什么)具体要求 (怎么办)2
8、010年下学期湖南长郡卫星远程学校制作 09(2)正确继承传统文化正确态度：(是什么)取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用我们对待传统文化采取这种态度的原因(为什么)a.从民族、国家、社会的角度来看：一个民族， 一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统 文化的消极作用，才能兴旺发达。b.从个人角度来看：每个人只有正确对待传统文 化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新 生活。2010年下学期湖南长郡卫星远程学校制作 09具体要求(怎么办)面对传统文化，要辩证地认识它在 现实生活中的作用，分辨其中的精华和 糟粕。A.对于传统文化中符合社会发展要 求的、积极向上的内容，应该继续保持
9、和发扬。B.对于传统文化中不符合社会发展 要求的、落后的、腐朽的东西，必须 “移风易俗”，自觉地加以改造或剔 除。2010年下学期湖南长郡卫星远程学校制作 095.文化继承与文化发展的关系继承：即“取其精华，去其糟粕”，要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕，改造传统文化。发展：推陈出新，革故鼎新，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，是创造新文化、发展先进文化的过程。2010年下学期湖南长郡卫星远程学校制作 095.文化继承与文化发展的关系继承是发展的必要前提；发展是继承的必然要求；继承与发展是同一过程的两个方面。这一过程是“推陈出新，革故鼎新”的过程
10、。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系作出正确的文化选择；成为自觉的文化传承者和享用者。2010年下学期湖南长郡卫星远程学校制作 096.影响文化发展的重要因素 （1）主要因素：外在因素-社会制度的更替内在因素-科学技术的进步；思想运动的兴起（2）教育因素-教育对文化传承的作用教育是人类特有的传承文化的能动性活动。 教育在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。 选择、传递文化-“传道授业解惑”推动文化创造-“站在前人的肩膀上”2010年下学期湖南长郡卫星远程学校制作 09注意几个问题1.一个误区继承与发展是对立的两个方面继承指的是承袭传统，而发展指的是不断 改造
11、旧文化，创造新文化的过程，二者是对立 的。继承与发展都处于文化发展这一个过程中, 是同一过程的两个方面，发展是在继承的基础 上进行的，继承是发展的必要前提，而发展是 继承的必然要求，二者有着密切的联系。认为继承与发展是对立的两个方面，看到 了两者的不同，但割裂了二者的内在联系，其 实质否定了继承与发展的辩证统一关系。2010年下学期湖南长郡卫星远程学校制作 092.二个关系传统文化与民族文化的关系 区别：(1)含义不同：传统文化是指一个民族在长期历史发展 中形成并保留在现实生活中的具有相对稳定性的文化.而民 族文化则是指某一民族在历史和现今所共同创造的能够代 表其民族共同特点的文明成果的总和.
12、(2)侧重点不同：传统文化侧重于更多的是指过去遗留 或流传下来的的文化内容，侧重于过去的文化,后者则更多 的是指至今仍存在着、并不断发展更新着、表现着民族生 活面貌和精神世界的文化内容,侧重于当今的文化(3)特点不同：传统文化具有相对稳定性,历史性,继承 性.而民族文化主要特点是具有地域性.(4)各有自己的参照物,并不在同一个层面上. 传统文化 往往是与现代文化相对而言，民族文化往往是与外来文化 相对而言.(5)性质来看：传统文化里面既有精华又有糟粕,性质呈 现为中性,而民族文化是一个民族精神的体现,是正面肯定的.2010年下学期湖南长郡卫星远程学校制作 09联系：(1)都是指民族国家历史上形
13、成的、固有的、能从各个不同的层面表现出民族国家面貌特色的文化部分,都具有民族性,都是反映一个民族的特点的文化。(2)民族文化本身渗透着传统文化,是对传统文化的继承与发展.2010年下学期湖南长郡卫星远程学校制作 09比较文化传播文化继承区 别侧 重横向不同国家和地区 之间纵向同一国家和 历史与现实之间原 因文化具有多样性文化具有继承性态 度洋为中用， 对外推广古为今用， 发扬光大共同点都能促进文化的发展；都存在精华与糟粕 ，要辩证分析；教育在其中都发挥着重要 作用。文化传播与文化继承的比较2010年下学期湖南长郡卫星远程学校制作 09考点演练:1.（2009广东卷20）改革开放以来, 广东在本
14、土文化基础上产生了“新客家文化”。这体现了( )A. 新文化在发展中偏离了本土文化B. 文化在批判中继承C. “新客家文化”已取代本土文化D. 文化在继承中发展2010年下学期湖南长郡卫星远程学校制作 09考点演练:1.（2009广东卷20）改革开放以来, 广东在本土文化基础上产生了“新客家文化”。这体现了( )A. 新文化在发展中偏离了本土文化B. 文化在批判中继承C. “新客家文化”已取代本土文化D. 文化在继承中发展2010年下学期湖南长郡卫星远程学校制
15、作 092.（2009江苏卷21）2008年2月，江 苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排 南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课 堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂 活动的依据是( ) 优秀文化能够丰富人的精神世界 传统文化是健康有益的 传统文化是文化发展的源泉 教育是文化传承的重要途径 A. B. C. D.2010年下学期湖南长郡卫星远程学校制作 092.（2009江苏卷21）2008年2月，江 苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排 南京、苏州等8个市
16、作为京剧进中小学课 堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂 活动的依据是( ) 优秀文化能够丰富人的精神世界 传统文化是健康有益的 传统文化是文化发展的源泉 教育是文化传承的重要途径 A. B. C. D.2010年下学期湖南长郡卫星远程学校制作 093、(2010年高考江苏卷21)中央电视台开播百家讲坛以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明A.传统文化的具体内涵能够因时而变B.传统文化对人的发展具有积极作用C
17、.各族人民对中华文化具有认同感D.中华传统文化具有鲜明的民族性2010年下学期湖南长郡卫星远程学校制作 093、(2010年高考江苏卷21)中央电视台开播百家讲坛以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明A.传统文化的具体内涵能够因时而变B.传统文化对人的发展具有积极作用C.各族人民对中华文化具有认同感D.中华传统文化具有鲜明的民族性2010年下学期湖南长郡卫星远程学校制作 094.（2008年高考广东卷，18）温总理以白居易的诗句“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”告诫官员，要时时惦记百姓疾苦。温总理“以诗言志”表明A. 传统文化是现代思想的主要源头B. 传统文化仍有现实意
