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1、西师大版 四年级语文下册军 神敬爱的刘伯承元帅刘伯承 沃克 年龄拒绝 麻醉 勉强晕倒 哼叫 施行堪称1.有感情地朗读课文。弄明白“军 神”指谁，他为什么被称为“军神 ”，他被谁称为“军神”。2.找出描写沃克医生神态、情绪 变化的句子，说说他为什么会有 这种变化。沃克惊呆了，大声嚷道：“你 是一个真正的男子汉，一块会说 话的钢板！你堪称军神！”沃克惊呆了，大声嚷道： “你是一个真正的男子汉，一 块会说话的钢板！你堪称军神 ！”朗读方法：抓住神态变化体会人物的内心，读出感情。病人一声不吭，他的双手紧紧抓 住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗 如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫 单居然被抓破了。朗读方法：
2、抓住重点词，读准重音，体会人物的内心，读出感情。病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身 下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨 下。他越来越使劲，崭新的白垫单居 然被抓破了。病人平静地回答：“沃克医生， 眼睛离脑子太近，我担心施行麻 醉会影响脑神经。而我，今后需 要一个非常清醒的大脑。”朗读方法：抓住神态变化体会人物的内心，读出感情。病人平静地回答：“沃克医生， 眼睛离脑子太近，我担心施行 麻醉会影响脑神经。而我，今 后需要一个非常清醒的大脑。”病人脸色苍白。他勉强一笑 ，说：“我一直在数你的刀数 。”沃克医生站起身熟练地打开病人右眼上的 绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神 情。他重新审视着眼前这个
3、人，冷冷地问：“ 你是干什么的？”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这 次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮 他擦了一次又一次。最后他忍不住对病人说： “你挺不住可以哼叫。”沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将 领，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好 地伸过手去。病人一声不吭，他的双 手紧紧抓住身下的白垫单， 手背青筋暴起，汗如雨下。 他越来越使劲，崭新的白垫 单居然被抓破了。仿照上面一段话的写法，写几句自己或别 人与疼痛做斗争的一个片段。要求：说真话，吐真情。老师的建议1.刘伯承还有很多尊称，如“编外参谋”“武神”“教 书先生” 等等，你能搜集有关资料，在认真阅读的基础上说 说每个尊称的含义吗？2.你能搜集有关刘伯承的故事，讲给同学听吗？3.你能将军神改编成课本剧，和同学演一演吗？
