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1、 村口就是大河，水给村里的孩子带来欢乐，但 有时也带来悲伤难免有孩子被大河吞噬了生命 。村口一家有一个儿子。长到五六岁，父母就这 么一个宝贝疙瘩，怕孩子万一被水冲走，此恨何时 了。儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水，有时也情 不自禁地移动脚步，然而儿子10岁那年，滔滔的洪水漫过了村子，别的 孩子像一条条鱼儿游离了险境。他们的孩子却被洪 水吞没。悲伤的父母只知道溺爱孩子，但他们最终没有 明白：对于河边的孩子，爱他们就该让他们学会游 泳。听力题（4分）1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子玩 水，当洪水来临时，村子里的孩子像小鱼儿一样游 离了险境，而这个小孩却（ ）。2、根据内容，联系上下文，补充“然
2、而”后 面的内容。3、故事告诉我们一个道理：二、用“肖”字加偏旁组字填空。（4分） 陡 峭 的悬崖 俊 俏 的姑娘 畅 销 的商品 逍遥的生活 弥漫的 硝烟 胜利的 消 息 满地的纸 屑 香甜的元（宵） 二、用“肖”字加偏旁组字填空。（4分） 陡 的悬崖 俊 的姑娘 畅 的商品 遥的生活 弥漫的 烟 胜利的 息 满地的纸 香甜的元（ ） 抛到九 云外 铅笔霄削三、补充成语。（6分） （ ）足痴望 名( )一方 不（ ）一( ) ( )冲右（ ）三、补充成语。（6分） （ 驻 ）足痴望 名( 噪 )一方 不（ 拘 ）一( 格 ) ( 左 )冲右（ 撞 ）洗澡 干燥 急躁 四、择优录取，选词填空。
3、（3分）保护 呵护 爱护 1护士阿姨悉心（ ）每一个刚降临人间的小生 命。 2我们要注意书写姿势，（ ）自己的眼睛。 3小名很（ ）自己的书本，给新书都包上了 书皮。技术 战术 技艺 4张叔叔修理汽车的（ ）十分熟练，至今没有 遇到难题呢。 5魔术师的（ ）高超，表演的魔术神奇无比。 6全军将士个个都赞叹朱总司令的（ ）高明。1一夜风吹雨打，落花遍地，见此情景，我不 由得吟诵起龚自珍的诗句： “_”。3离别故土已有几年了，今夜听到家乡的民歌 ，思乡之情油然而生。此时此刻，李白的诗句 “_”， 最能代表我的心声。民歌二、选填关联词语，并用落选的一个关联词语造 句。（4分）与其不如 无论都 如果就
4、 哪怕也 2（ ）是读山还是品水，他（ ） 将受到新的启迪。 3（ ）山再高路再险，他（ ） 能想方设法爬上去。 造句：1.与其看电视浪费时间，不如多看看书。 2.在假期里，与其看电视浪费时间，不如多看看书。1.句子模仿秀。2分 没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以 有岩石般的坚毅与稳重。（你发现了什么？）没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但 可以有泥土般的朴素与随和。小草没有花朵的香气，没有大树的挺拔，但 可以有默默无闻为这世界添加绿色的精神。那在山区的孩子们，没有干净整洁的教室， 没有编排整齐的图书馆，但可以有对知识的渴望 与热情。2.句子巧变脸。2分(1)我站立的地方成了看雨的好
5、地方，谁能说 这不是天地给我的恩泽？ 改为感叹句： （2）改为比喻句。2分山雨神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰、 响亮起来。山雨像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘 然而起，逐渐清晰、响亮起来。3.修改病句。2分 （1）重庆的夏天是全国最炎热的城市。3.（1）“重庆”与“夏天”交换位置；3.修改病句。2分（2）联欢会上，小芳演唱了动听的歌曲和优 美的舞蹈。（2）“优美”之前加上“表演了”。四、我是小裁判，对的打“”，错的打“” 。（2分） 1“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着 露水和栀子花的气息。”这句间接地点明山中访友 是在初夏的一个早晨。（ ） 2索溪峪的“野”描写的是海南岛索溪峪
6、独特的美景。（ ） 3山中访友作者访问的是古桥、树林、山 泉等自然界的朋友。 （ ） 4“花色斑斓的小圆虫好像南国的少女，逗得 多少虫子驻足痴望”这句话包含着浪漫而奇异的想 象的手法。（ ）五、按课文填空，体会表达的妙处。（6分） 1这清新的绿色仿佛在雨雾中( )，流 进我的( )，流进我的( )。 这句写出了雨中山林的 美， 两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的，更是 感受到的；表达 之情。 2我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一 棵树。_ ， _ ；_ _，_ _，_ _，在年轮里旋转、流淌。 从中我体会到了 1文段出自课文_，作者_。12“悠”用音序查字法查大写字母_，用部首查 字法
7、查_部，这个“悠悠”在字典里的义项有：1忧 愁2长久3荒谬4闲适“岁月悠悠”中的“悠悠”应选 第_种解释，“白云悠悠”中“悠悠”应选第 _种解释。23将文中的反问句改写成陈述句。1 _ _。4这段话运用了第_ 人称的写法，这样写 的好处是_ 。15作者还有可能跟山中的哪些朋友打招呼？模仿课 文写法，续写一两句话。2 _1.写出反义词。(1分) 隐没( ) 错落有致( ) 黯然失色( ) 2.联系上下文解释词语。(1分) 鸟语花香： 妙手丹青： 3.用自己喜欢的符号勾画出一个含有比喻或拟人手法的 句子，并体会思想感情。(2分)1.暴露 杂乱无章 光彩夺目。 2.鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的
8、美好景 象。 妙手：技能高超的人；丹青：绘画的颜料，比喻 绘画的艺术。指优秀的画家。4.第二自然段的观察顺序是 ，让作者“惊呆” 的原因是。(2分) 5.第五节前四句主要写（） ，后三句主要写（ ）。 6.这篇文章的表达顺序是什么？全文表达了作者怎样的 思想感情？(2分)4.由远及近，俯视山脚； 远处近处全被晨雾笼罩，如同仙境，而山脚的灯光瑰丽 迷人。 5.太阳露出后成桔红色，光芒更盛；群山红装展现，美 如丹青，灿若云锦。 6.时间推移；表达了作者热爱、赞美大自然和祖国风光 。第一，要节约用水，保护水 资源 第二，要爱护环境，不让 地球母亲受到伤害遭受了百年不遇的旱灾，庄稼绝 收，树木干枯，人畜饮水困难。从人 与大自然的关系思考，谈谈自己的
