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1、小学语文教学论复习纲要题型及分值n单选20分（10题，每题2分）n多选15分（5题，每题3分）n判断15分（10题，每题1.5分）n简答题16分（4题，任选两题，每题8分）n实践题34分（4题，第一题3分，第二题6分 ，第三题5分，第四题20分）绪论n小学语文教学论的课程性质：理论性、应 用性第一章 小学语文教学的发展n1.新中国成立后，经历几次大纲变化？P3n2.2001年全日制义务教育语文课程标准（ 实验稿）的特点？P6第二章 课程理念与目标n1.1922年北洋教育政府规定“国语”一科教学内容包括语言、 读文、作文、写字四项。n2.小学语文课程由三大部分组成P12n3.小学语文课程性质P1
2、2n4.小学语文课程的基本理念P14n5.人类的学习方式主要有三种：体验式学习、发现学习、接 受学习P16n6.如何在语文教学中倡导自主、合作、探究的学习方式P17n7.开放而有活力的语文课程的特点P17n8.小学语文课程总目标P18n9.小学语文课程目标三个维度n10.小学语文教学目标编制的依据和编制的要求P2021n11.小学语文学习方式的转变p21n12.小学生应该养成哪些良好的语文学习习惯P2728第三章 小学语文教材与课程资源n1.小学语文教材的性质和作用P30n2.小学语文教材选编原则P31n3.小学语文课程资源概念及其分类P32-33n4.小学语文课程资源的开发和利用途径P34n
3、5.课程资源建设中应注意的几个问题P35第四章 识字写字教学n1.识字写字教学的意义P37n2.识字写字教学的基本理念P38n3.识字写字教学总目标、分目标P39n4.识字写字教学目标的特点P39n5.汉语拼音教学内容P41n6.一节汉语拼音教学课的教学过程环节P42n7.汉语拼音教学的主要方法P43n8.教拼音的方法有哪些方法？P43n9.小学阶段识字教学的过程和一节识字教学课的 一般过程。P43-44n10.识字教学的方法及示例（字音、字形、字义） P45-47n11.整个小学阶段写字教学过程和一节写字课的教 学过程。P48n12.正确的写字姿势、运笔方法P49n13.毛笔字坐写要求“头正
4、、身直、臂开、足安 ”P50n13.汉字的笔画名称、笔顺规则、间架结构、偏旁 部首 。第五章 阅读教学n1.阅读教学的概念P53n2.阅读教学的意义P53n3.阅读教学的基本理念P55n4.阅读教学的目标可以概括为几个方面P59n5.阅读教学各学段目标之间的层次性主要体现在哪些方面 ？P59n6.良好的阅读习惯包括哪些？P60n7 .学生的阅读积累主要包括：P60n7.阅读教学指导学生理解词语的要求与方法P62n8.句子是语言的基本结构单位。句子教学的重点？P64-65n9.指导学生理解句子的方法P65n10.段的教学内容包括三个方面。P66n11.段的教学一般采取“整体部分整体”的步骤和方法
5、。 P67n12.篇章教学内容？怎样指导学生体会文章思想感情？P69n13.朗读训练的要求：正确、流利、有感情n14.指导朗读的方式有哪些？P71n15.默读的具体要求。P72n16.精读教学的一般策略。P75-76n17.精读教学的一般步骤。P77-84n18.略读教学的“不略”？P85n15.叙事性作品的教学要点：p87n16.说明性文章的教学要点：p89第六章 口语交际教学n1. 口语交际教学基本理念P96n2.构成口语交际活动的要素有哪些P97n3.口语交际教学最本质的特点：交际性P97n4.口语交际课堂教学中教师要加强示范指导，如 何开展？P9899n5.口语交际教学目标的特点P99
6、n6.口语交际教学的内容：三点P101106n7.表达能力训练包括哪些能力的训练P104n8.口语交际训练的途径p107n9.创设情境进行口语交际主要有哪些方法？P109第七章 习作教学n1.习作教学的意义p112n2.习作教学基本理念p113n3.习作教学目标p115n4.小学阶段习作教学主要有两类作文教学： 纪实作文教学和想象作文教学。n5.小学阶段习作教学的过程和一次习作教学 过程。n6.习作教学方法P120第八章 语文综合性学习的指导n1.语文综合性学习的意义P123n2.理解小学语文综合性学习的目标。P124- 125n3.语文综合性学习活动的过程。P126127n4.语文综合性学习
7、的指导方法？体验性学习 活动的基本活动方式是什么？P127-129n5.实施综合性学习在于强调综合性、针对性 、操作性。P129第九章 小学语文教学评价n1.语文学习评价的意义（诊断、反馈、定向 、鉴定、教育）P132n2.小学语文学习评价的基本原则P134136n3. 课堂教学评价的指标：p143第十章 小学语文教师专业化n1.教师专业化内涵。P151n2.新课程理念认为：教师不仅是施教者，更 应成为学习者，学习的合作者、设计者和 促进者。P151n2.小学语文教师的素养构成。P153-157重点篇目课文n人教版教材n二年级下册 画家和牧童n三年级下册 月球之谜n四年级上册 长城n四年级下册 触摸春天n五年级上册 钓鱼的启示n六年级下册 两小儿辩日
