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1、第二章第二章 设计的基础设计的基础第一节第一节 做一名优秀的设计师做一名优秀的设计师为方便渡假旅行而 设计的越野概念车大面 积的 透明 车身猜 猜 它 是 做 什 么 用 的 ？衣 挂简单建筑模型的设计: 太阳能钢琴屋机械玩具模型机械玩具模型设想：你就是此优秀作品的设计者。设想：你就是此优秀作品的设计者。做为一名优秀的设计师，请你结合 作品或根据你的经验谈点体会：要想成为一名优秀的设计师应具备 哪些素质？一、优秀设计师应具备的素质1、善于观察和思考2、善于实验和实践故事1： 鲁班发明锯子一次，鲁班上山砍树，突然，他的胳膊被一片 茅草叶子划了一条细长的伤口，鲜血直流。经过观 察，鲁班创造设计出世
2、界第一把锯子故事解读：要善于观察和思考，善于实故事解读：要善于观察和思考，善于实 验和实践。验和实践。故事故事2 2 蝙蝠与雷达蝙蝠与雷达有一位生物学家发现，蝙蝠是靠喉结振动产生有一位生物学家发现，蝙蝠是靠喉结振动产生 超声波，用嘴或鼻子发射超声波，再由耳朵接收由超声波，用嘴或鼻子发射超声波，再由耳朵接收由 物体反射回来的超声波，根据回声来判断物体的种物体反射回来的超声波，根据回声来判断物体的种 类、大小和距离的。这种探测目标的方式叫做类、大小和距离的。这种探测目标的方式叫做“回回 声定位法声定位法”。第二次世界大战前，英国科学家勒姆马克西依据“回声定位法”设计制造了雷达。故事解读：要想发现问
3、题或设计新的故事解读：要想发现问题或设计新的 东西，首先必须有兴趣和好奇心，兴东西，首先必须有兴趣和好奇心，兴 趣和好奇心不仅是学习的动力，也是趣和好奇心不仅是学习的动力，也是 设计和发明的敲门砖。设计和发明的敲门砖。努力实践、勇于创新富有创造力细致的观察和深入的思考虚心向他人学习敢于幻想，具有丰富的想像力和灵感好奇心与兴趣始终不满足现状，批判性地思考有计划地、踏实地做事的作风有高远的志向，不迷信权威合作和团队精神广阔的国内外视野坚韧不拔的精神和不怕失败的性格宽厚的基础知识及较强的综合运用能力优秀设计师应具备的素质强烈的事业心,一丝不苟,严谨的态度见贤思齐第二章第二章 设计的基础设计的基础第一
4、节第一节 做一名优秀的设计师做一名优秀的设计师一、优秀设计师应具备的素质一、优秀设计师应具备的素质第二章第二章 设计的基础设计的基础第一节第一节 做一名优秀的设计师做一名优秀的设计师一、优秀设计师应具备的素质一、优秀设计师应具备的素质二、正确思维方式的培养二、正确思维方式的培养二、正确思维方式的培养二、正确思维方式的培养发散思维 定势思维 逆向思维抽象思维形象思维联想思维移植思维类比思维逻辑推理思维发散思维又叫辐射思维，它以思维的问题为 中心向外扩展各种想法，即从多角 度、多层次来探讨问题的解决方法 ，并由此导致思路的转移和思想的 跃进。 是从一点到多点的思维方式，呈“辐射状”。问题问题发散思
5、维的特点：发散思维的特点： 流畅性：流畅性：灵敏迅速灵敏迅速 变通性：变通性：触类旁通，随机应变，不受触类旁通，随机应变，不受约束约束 独特性：独特性：不同寻常的异于他人的新奇不同寻常的异于他人的新奇反应的能力。具有新角度、反应的能力。具有新角度、新观念、新特点。新观念、新特点。支撑物重物形状红颜色建筑材料 红砖的用途？红砖的用途？当当 枕枕 头头当当 教教 具具支支 书书 架架当当 凳凳 子子写写 字字磨磨 红红 粉粉当当 球球 门门做做 刹刹 车车 物物盖盖 房房 子子建建 教教 室室铺铺 路路 面面建建 围围 墙墙钉钉 钉钉 子子锻锻 炼炼当当 武武 器器压压 纸纸炼炼 功功 夫夫压压
6、帐帐 篷篷流畅性、流畅性、 变通性、独特性变通性、独特性小组讨论：多功能伞小组讨论：多功能伞 请同学们根据日常生活体会，想一请同学们根据日常生活体会，想一 想普通的伞有哪些地方曾让你感到想普通的伞有哪些地方曾让你感到 不便？你还希望伞有什么功能？不便？你还希望伞有什么功能？ 多功能伞多功能伞 装上照明装置，就是照明伞；装上照明装置，就是照明伞； 装上收音设备装上收音设备收音伞；收音伞； 晴雨变色伞；晴雨变色伞； 手杖伞；手杖伞； 广告伞；广告伞； 两人合用的椭圆形的伞；两人合用的椭圆形的伞； 太阳能两用伞，如果要用伞摄取热太阳能两用伞，如果要用伞摄取热 能，只需将其倒放指向太阳。能，只需将其倒
7、放指向太阳。 多功能伞多功能伞已获得实用新型专利的排水伞已获得实用新型专利的排水伞已获得实用新型专利的防风伞已获得实用新型专利的防风伞2、正确思维方式对创造性设计所起的关键作用发散思维解决交通拥挤二、正确思维方式的培养二、正确思维方式的培养发散思维 定势思维 逆向思维抽象思维形象思维联想思维移植思维类比思维逻辑推理思维诸葛亮一生都很谨慎，不曾用险。今大开城门，必有埋伏。定势思维又叫思维定势，是人思想被长 期既定的惯例和习惯所束缚， 引导或迫使自己按习以为常的 思路和方法去思考和处理问题 的思维方式。 局限性v定势思维某公司创业创业 之初，为为了选选拔真正有效能的人才，要 求每位应应聘者以比赛赛
8、的方式推销销100把梳卖给和尚。 一个星期的期限到了，甲先生仅仅仅仅 只卖卖出一把，乙 先生卖卖出10把，丙先生居然卖卖出了1000把。甲先生说说，他跑了三座寺院，受到了无数次和尚的 臭骂骂和追打，但仍然不屈不挠挠，终终于感动动了一个小和尚 ，买买了一把梳子。乙先生去了一座名山古寺，由于山高风风大，把前来 进进香的善男信女的头发头发 都吹乱了。乙先生找到住持，说说 ：“蓬头头垢面对对佛是不敬的，应应在每座香案前放把木梳， 供善男信女梳头头。”住持认为认为 有理。那庙庙共有10座香案 ，于是买买下10把梳子。丙先生来到一座颇颇富盛名、香火极旺的深山宝刹， 对对方丈说说：“凡来进进香者，多有一颗颗
9、虔诚诚之心，宝刹应应 有回赠赠，保佑平安吉祥，鼓励多行善事。我有一批梳子 ，您的书书法超群，可刻上积积善梳三字，然后作为赠为赠 品 。”方丈听罢罢大喜，立刻买买下1000把梳子。 逆向思维又叫反向思维。是采用与正向 思维完全不同（甚至相反）的 方法，来思考问题，提出解决 问题的方法。 反向性、异常性练习：练习：由两个阿拉伯数字由两个阿拉伯数字“ “” ”所能排列的最大的数是所能排列的最大的数是 多少？多少？ 由三个由三个“ “” ”所能排列的最大的数是多少？所能排列的最大的数是多少？ 由四个由四个“ “” ”所能排列成的最大的数是多少？所能排列成的最大的数是多少？111111111？1111举
10、例说明逆向思维举例说明逆向思维举例说明逆向思维举例说明逆向思维 乌鸦喝水乌鸦喝水 曹冲称象曹冲称象 司马光砸缸司马光砸缸 爱迪生测灯泡容积爱迪生测灯泡容积-成成 品灯泡不能进水，如何品灯泡不能进水，如何 测出体积？测出体积？逆向思维的几大优势逆向思维的几大优势 逆向思维优势一：在日常生活中，常规思维难逆向思维优势一：在日常生活中，常规思维难 以解决的问题，通过逆向思维却可能轻松破解以解决的问题，通过逆向思维却可能轻松破解 。 逆向思维优势二：逆向思维会使你独辟蹊径，逆向思维优势二：逆向思维会使你独辟蹊径， 在别人没有注意到的地方有所发现，有所建树在别人没有注意到的地方有所发现，有所建树 ，从而
11、制胜于出人意料。，从而制胜于出人意料。 逆向思维优势三：逆向思维会使你在多种解决逆向思维优势三：逆向思维会使你在多种解决 问题的方法中获得最佳方法和途径。问题的方法中获得最佳方法和途径。 逆向思维优势四：生活中自觉运用逆向思维，逆向思维优势四：生活中自觉运用逆向思维， 会将复杂问题简单化，从而使办事效率和效果会将复杂问题简单化，从而使办事效率和效果 成倍提高。成倍提高。 第二章第二章 设计的基础设计的基础第一节第一节 做一名优秀的设计师做一名优秀的设计师一、优秀设计师应具备的素质一、优秀设计师应具备的素质二、正确思维方式的培养二、正确思维方式的培养三、开发智能与创造潜能三、开发智能与创造潜能（
12、一）开发智能人的智能不仅与遗传因素有关，还与后 天的智能培养密切相关开发创造潜能开发创造潜能开发潜能必须进行必要的训练：开发潜能必须进行必要的训练：* *发现创造法发现创造法充分利用被发现的某种现象进行发明创充分利用被发现的某种现象进行发明创 造造* * 改进创造法 改进创造法 * *主体附加法主体附加法在原有事物或技术的主体上附加另一种在原有事物或技术的主体上附加另一种 技术或事物而构成新的技术或事物技术或事物而构成新的技术或事物* *联想创造法联想创造法经常把各种技术和事物连在一起思想从经常把各种技术和事物连在一起思想从 中创造新的技术和事物来中创造新的技术和事物来* *其他创造发明法其他
13、创造发明法组合法组合法 分解法分解法 反向突破法反向突破法v发现创造法 尺加长卷尺 手表加大钟 自行车变结构水上自行车，冰上自行车等 茶杯变内容 磁化杯 玻璃杯变材料 不锈钢杯 灯泡 变成分 彩色灯泡v改进创造法 铅笔+橡皮=带橡皮头的铅笔， 电视+电话=可视电话， 功放+电视=卡拉OK机。（二）开发创造潜能v主体附加法（ ）+（ ）=（ ）+金属圈防流泪的蜡烛+灯罩防风蜡烛+玩具玩具型蜡烛+鹅毛=鹅毛笔 +电脑=电脑笔+音乐=音乐笔 +香味=香味笔+彩色=彩色笔 +磁性=磁性笔+照明=照明笔 +翻译=翻译笔+验钞=验钞笔+玩具=玩具笔+录音=录音笔主体 附加 新产品 如： 为主体：为主体：四、影响技术发明和创新的诸多因素*主体因素：发明人的素质文化水平，生理、心理 因素和其他条件。*社会因素：发明者所处的社会、社会群体状况及 社会的经济能力和社会制度的制约。*科技文化因素：主体所在环境的科技文化水平可 以使用的设备及条件等。*机会和机遇*其他思考作业：思考作业： 老鼠很可恶，如何消灭它？老鼠很可恶，如何消灭它？ 尽可能多地想出办法来。尽可能多地想出办法来。如何克服定势思维呢？P28把自己熟悉的事物当作陌生的事物。重新想像这些事物。假定事物和规律不是原来已知的样子。多学习和应用其他有益的思维方法。
