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1、 *2 教学目标 导入新课 关于作者 关于离骚 创作缘由 离骚简介 艺术成就 “移情”技法 朗读指导 课文内容 研究课题 诗作赏析 诗与骚教学目标 ：1学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识；2重点理解屈原的爱国精神和人格节操； 3学习理解本诗以比喻、象征为主的表现 手法及所与作者理想的关系； 导入新课“风骚”一词，泛指文学。原指诗经中的国风和楚辞 中的离骚。诗经是我国第一部我国第一部 诗歌总集诗歌总集，收集了从西周初年（公元前11 世纪）到春秋中叶(公元前6世纪)大约500 年间的诗歌；楚辞是我国第一部文人文人 创作创作的诗歌总集。诗经和楚辞分 别开创了我国现实主义和浪漫主义的诗风 ，“风骚”也因
2、此成为文学的代名词。1、泽畔行吟，五月孤忠沉夜月；离骚寿世，三闾遗恨泣秋风。2、一门父子三词客，千古文章四大家。3、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。4、何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。对联颂名家天问千声悲故国, 江咽万语吊斯人.沉思高举洁白清忠,汨罗江上万古悲风.端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一。 “端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五” ；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算， 五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端五也 叫“端阳”。五月五日，月、日都是五，故称重五， 也称重午。此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节 、女儿节，天中节、地腊、诗人
3、节等等。迄今为止，影响最广的端午起源的观 点是纪念屈原说。在民俗文化领域，我国 民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈 原联系起来。俗说屈原投江以后，当地人 民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风 俗；又说人们常放食品到水中致祭屈原， 但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝 树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样 。端午节的原始形态 是庆丰收，后因屈原投江 这一天刚好是端午节，所 以这个节日的意义就渐渐 让位于对屈原的悼念，也 称“诗人节”。每年端午节，秭归人 民还在屈原沱上赛龙舟。 这一抚慰屈原忠灵的古俗 世代相传并延至今日。*11屈原生平： 出身贵族，学识渊博辅佐怀王，变法图强信而被疑，忠而被谤辗
4、转沅湘，自沉罗江关于作者屈原一生创作了离骚、九歌、 九章、天问等许多不朽的作品。 其中，晚年创作的离骚是楚辞中 的名篇，是屈原的代表作，也是中国古代 文学史上最长的一首抒情诗。以离骚 为代表的屈原的作品，是我国古代浪漫主 义文学的源头。作为一个伟大的诗人，他所开创的新 诗体楚辞，突破了诗经的表现形 式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国 古代的诗歌创作开辟了一片新天地。 屈原是中国文学史上第一位伟大的爱 国诗人。 1953年，屈原被列为世界四大文 化名人之一（波兰哥白尼、英国莎士比亚 、意大利但丁）受到全世界人民的隆重纪 念。关于作者关于离骚离骚代表楚辞的最高成就，它不仅 是屈原的代表作品，同时
5、也是我国古典文 学中最伟大的长篇抒情诗。“离”遭遇 ，“骚”忧愁,离骚即作者遭遇忧愁 而写成的诗句。全诗373句, 2490字,是屈 原的思想结晶，是一篇扣人心弦的抒发忧 国之思的作品。创作缘由关于离骚的创作缘由，司马迁在 史记屈原列传中说：“屈原正道直行，竭 忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信 而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作 离骚，盖自怨生也。”离骚就是他根 据楚国的政治现实和自己的不平遭遇，“发 愤以抒情”而创作的一首政治抒情诗。是屈 原生活历程的形象记录, 是屈原面临个人与 国家的厄运，对于过去和未来的思考，是一 个崇高而痛苦的灵魂的自传。 离骚简介离骚的前一部分追忆往事，偏重
6、于 叙写现实；后两部分探求未来，偏重于驰 骋想象，最后回到现实，结束全篇。诗中 塑造了抒情主人公的崇高形象，反映了诗 人实施“美政”、振兴楚国的政治理想和爱 国感情，表现了诗人修身洁行的高尚节操 和嫉恶如仇的斗争精神，并对楚国的腐败 政治和黑暗势力作了无情的揭露和斥责。离骚的艺术成就离骚既植根于现实，又富于幻想色彩。诗中大 量运用古代神话和传说，通过极其丰富的想象和联想， 并采取铺陈描叙的写法，把现实人物、历史人物、神话把现实人物、历史人物、神话 人物交织在一起，把地上和天国、人间和幻境、过去和人物交织在一起，把地上和天国、人间和幻境、过去和 现在交织在一起，构成了瑰丽奇特、绚烂多彩的幻想世现
7、在交织在一起，构成了瑰丽奇特、绚烂多彩的幻想世 界界，从而产生了强烈的艺术魅力。诗中大量运用“香草美 人”的比兴手法，把抽象的意识品性、复杂的现实关系生 动形象地表现了出来。离骚是我国最早的浪漫主义 诗歌杰作，为后来我国浪漫主义文学的发展开辟了广阔 的道路。“楚辞”与楚辞“楚 辞”：“楚辞”是屈原等人在楚国民歌的基 础上创立的一种新诗体。其特点是句式长短 不一，多用 “兮”字。楚辞：继诗经之后的又一部诗歌总集 ，是西汉人刘向搜集屈原、宋玉等人的诗作而 成集。共有诗歌17篇，其中绝大多数是屈原的 作品。離騷離騷“离骚者，犹离忧也”史记屈原列传（司马迁）“离犹遭也，骚，忧也。明己遭忧作辞也”离骚赞
8、序（班固）“离，别也；骚，愁也。”楚辞章句（王逸）“离骚即劳商，相当今语牢骚”楚辞论文集（游国恩）楚辞楚辞得名及内容特点一、产生于战国时代中国南方，具有楚国鲜明的地方色彩的诗歌样式二、汉代刘向将屈原、宋玉以及他们的模拟者的作品16篇汇编成楚辞三、盖屈、宋诸骚，皆书楚语、作楚声、纪楚地、名楚物，故可谓之楚辞。 黄伯思校定楚辞序（宋）书楚語： 使用楚国方言，如些、兮等作楚声 ：南方民间的巫歌，富于幻想纪楚地 ：楚国位于今湖北一带，有洞庭、沅、江等地名名楚物 ：兰、蕙、薜荔等物产楚辞楚辞形式特点一、句式不整齐，每句字数可长可短，以六言、七言为主二、每首诗的句数不受限制，可多可少三、用韵不严格四、句中
9、或句末加语助词“兮”、“些”或“只”这一类字照一般的说法，凡是诗句加有“兮”“些”语助词的作品，不分写作时间先后，不论作品内容，以及作者是否楚国人，都称“骚体”。诗体解放打破了诗经四言的格式，创造出句法参差的体裁浪漫诗风奇特的幻想和夸张的手法，影响唐代诗人李白和李贺创造赋体铺张的手法影响汉赋的写作方式。楚辞的影响楚辞的影响离骚屈原的代表作，也是中国古代 文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。 “风、骚”泛指文学，原指诗经中的国风和楚辞中的离骚。它们分别是中 国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统 的源头。 “移情”技法的运用所谓“移情”就是“我”与“物”的同化，作者对那些美 好事物（如“江
10、离”“辟芷”）不是停留在客观的欣赏上， 而是把自己的爱和追求移注到那一件件美好的事物中， 作者的生命和情趣就在那里面，作者的内心就活动在那 些意象中。通过那一件件美好的事物，可以体会作者的 理想的追求和不悔的斗志。也可以说此时作者的一切情 感、美德、追求、斗志都已经变成了那一个个美好的事 物，让我们感受到了作者的高尚情操。这种移情的技法就如余光中先生在乡愁这首诗 中所运用的，“乡愁”是“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海 峡”等等就是移情的写法，“花溅泪”“鸟惊心”也是移情 的写法，大家联系起来体会可能就容易明白了。 朗读指导 音读 意读 情读范读每句诗三至四个节拍，“兮”为语助词读时应 拉长语
11、气。诵读指导 楚辞以六、七言为主，兼及四、 五、八、九言，并多用楚地口语“兮”字。 朗读时，要在理解的基础上，掌握好它的 节奏特点。以第一节为例： 长太息 / 以 / 掩涕兮，哀 / 民生/ 之/多艰。余 / 虽好修姱/以/鞿羁兮， 謇/ 朝谇/而/夕替。 模仿上面所举诗句节奏，朗诵离骚诗 章。 下列各句朗读的节拍(红色表重读，加-表 示读长音)标示不正确的一项是（ ）A长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以革羁兮 ，謇朝谇而夕替。B鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何之圜之能周兮?夫孰异 道而相安?C忳郁邑余诧傺兮，吾独穷困乎此时也。宁嗑死以流亡兮 ，余不忍为此态也!D高余冠之岌岌兮，长余佩之
12、陆离。芳与泽其杂糅兮，唯 昭质其犹未亏。 C知识归纳 通假字 ： 1、肇锡余以嘉名： 锡=“赐” 赐 2扈江离与辟芷兮： 辟 同“僻” 3、来吾道夫先路也：道（do）=“导” 做向导 4何桀、纣之昌被兮：被 同“披” 5、指九天以为正兮：正 =“证” 证明知识归纳 词类活用 1、名余曰正则兮。名词用作动词 命名 2、字余曰灵均。 名词用作动词 取字 3、纷吾既有此内美兮。形容词活用作名词 美德，美质。 4、朝搴阰之木兰兮，阰之木兰兮，夕夕揽洲之宿莽揽洲之宿莽 名词活用作状语 5、不抚壮而弃秽兮 形容词活用作名词 秽政 6、乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路 名词活用作动词，做向导 7、夫惟捷径以窘步
13、 名词活用作动词 走歪门邪道古今异义 朕 古义 第一人称代词 今义特指古代皇帝的自称 以为 古义 把作为 今义 认为 淹 古义 停留 今义 淹没 代序 古义 依次代替 今义 代替序言的文章 纯粹 古义 品德美好 今义 不参杂别的成分 捷径 古义 邪出的小路 今义 近路 党人 古义 结党营私的小人 今义 同一个党派的人 偷 古义 苟且，图眼前安逸 今义 偷盗 偷窃 走 古义 跑 今义 脚向前移动 武 古义 足迹 今义 与“文”相对 特殊句式 恐年岁之不吾与：否定句中代词作宾语，宾语前置，应为“不与吾” 。全句译为：只怕年岁不等待我。肇锡余以嘉名：介词结构后置句 开始把美名赐给我。（1）区别下列各
14、组划线词的意义和用法。之 哀民生之之多艰高余冠之岌岌兮固 固前圣之所厚自前世而固然（本来、原来）以 长太息以掩涕兮（又）既替余以蕙纕兮（因为）竞周容以为度（）虽 余虽好修姱以鞿羁兮虽九死其尤未悔虽体解吾犹未变兮虽 1余虽好修婷以靴羁兮，謇朝谇而夕 替。副词，只是。（离骚) 2亦虽心之所善兮，虽九死其犹未悔 。让步连词，纵使，即便。(同上) 3虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩 。连词，即使。(同上) 4虽与府吏要，渠会永无缘。虽然， 连词。(孔雀东南飞)（2）指出下列句子的句式特点。不吾知其亦已兮长余佩之陆离（宾语前置）（定语后置）*36（2） 既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。 不怕他就毁坏了我秋蕙的花环，我又要继续着用白芷 花来替代。 亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。说到头是我自己的情愿而心甘，纵使是死上九回我也 不肯悔改。 （1） 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。我长叹息地禁不住要洒下眼泪，我哀怜着人民的生涯多么艰苦。 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。我虽然是爱好修洁而自制花环，在清早做成，晚上便已被人折毁 。研究小课题 1、从离骚管窥楚辞（即“骚体诗”）的形式特 点 3、从离骚节选看屈原 4、试论离骚节选中的象征
