大学生就业能力培养

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1、职业生涯规划与就业指导优秀课职业生涯规划与就业指导优秀课浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室大学生职业生涯规划与就业指导大学生职业生涯规划与就业指导第二章第二章 大学生就业能力培养大学生就业能力培养职业生涯规划与就业指导优秀课职业生涯规划与就业指导优秀课浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室vv通过对本章的学习，使学生了解成功就业所通过对本章的学习，使学生了解成功就业所 需的能力和素质，掌握能力与就业能力的基需的能力和素质，掌握能力与就业能力的基 本概念及其分类；重点掌握基础能力、专业本概念及其分类；

2、重点掌握基础能力、专业 能力、个人综合素质能力的基本要素及其培能力、个人综合素质能力的基本要素及其培 养；同时结合自己学习生活和实践，不断培养；同时结合自己学习生活和实践，不断培 养和提高自己的就业能力。养和提高自己的就业能力。 职业生涯规划与就业指导优秀课职业生涯规划与就业指导优秀课浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室教学内容：教学内容：vv第一节第一节 能力概述能力概述vv第二节第二节 就业能力的培养就业能力的培养 教学重点：教学重点：vv成功就业所需的能力和素质；成功就业所需的能力和素质； vv就业能力的构成要素就业能力的构成要素 。教学难

3、点：教学难点：vv 就业能力的培养就业能力的培养职业生涯规划与就业指导优秀课职业生涯规划与就业指导优秀课浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室案例导入案例导入招聘中的尴尬招聘中的尴尬朱同学是浙江某高职学院朱同学是浙江某高职学院0606级学旅游专业的应届级学旅游专业的应届 毕业生，在班里学习成绩数一数二，又是班干部。快毕业生，在班里学习成绩数一数二，又是班干部。快 毕业了，工作总找不好。这天他接到学院系部辅导员毕业了，工作总找不好。这天他接到学院系部辅导员 老师的电话，有个新区要开发一个旅游景点，找到学老师的电话，有个新区要开发一个旅游景点，找到学

4、院希望推荐几个院希望推荐几个“ “好好” ”点的同学。于是朱同学被推荐去点的同学。于是朱同学被推荐去 招聘单位应聘，结果很快就被打发回来了。学院老师招聘单位应聘，结果很快就被打发回来了。学院老师 很纳闷，于是电话联系了招聘单位。很纳闷，于是电话联系了招聘单位。招聘单位人力资源部张经理说：招聘单位人力资源部张经理说：“ “你推荐的这个你推荐的这个 学生是不错，不过他好象缺乏自己的思路，缺少独立学生是不错，不过他好象缺乏自己的思路，缺少独立 工作的能力，而我们这次招聘就是希望找个思路清晰工作的能力，而我们这次招聘就是希望找个思路清晰 ，具有独立工作能力的人，具有独立工作能力的人” ”。 职业生涯规

5、划与就业指导优秀课职业生涯规划与就业指导优秀课浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室讨讨 论论vv1 1、为什么说是、为什么说是“ “招聘中的尴尬招聘中的尴尬” ”？vv2 2、学院推荐的、学院推荐的“ “好好” ”与用人单位招聘的与用人单位招聘的“ “ 好好” ”有何区别？有何区别？vv3 3、毕业生应该具备哪些能力？、毕业生应该具备哪些能力？ 职业生涯规划与就业指导优秀课职业生涯规划与就业指导优秀课浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室第一节第一节 能力概述能力概述一、能力的含义一、能力的含义能力是

6、一个人顺利完成某种活动所必须能力是一个人顺利完成某种活动所必须 具备的心理特征的总和。具备的心理特征的总和。能力与大脑的机能有关，主要侧重于实能力与大脑的机能有关，主要侧重于实 践活动中的表现，即顺利地完成一定活动所践活动中的表现，即顺利地完成一定活动所 具备的稳定的个性心理特征。具备的稳定的个性心理特征。职业生涯规划与就业指导优秀课职业生涯规划与就业指导优秀课浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室你的形态知觉能力如何：数爱心你的形态知觉能力如何：数爱心职业生涯规划与就业指导优秀课职业生涯规划与就业指导优秀课浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研

7、室浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室职业生涯规划与就业指导优秀课职业生涯规划与就业指导优秀课浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室你的空间判断能力如何？你的空间判断能力如何？职业生涯规划与就业指导优秀课职业生涯规划与就业指导优秀课浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室你的空间判断能力如何？你的空间判断能力如何？职业生涯规划与就业指导优秀课职业生涯规划与就业指导优秀课浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室大象有几条腿？大象有几条腿？职业生涯规划与就业指

8、导优秀课职业生涯规划与就业指导优秀课浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室逻辑推理能力测验逻辑推理能力测验vv你被蒙住了眼睛。要求你把一只红袜子放进你被蒙住了眼睛。要求你把一只红袜子放进 红袋子，一只蓝袜子放进蓝袋子，一只白袜红袋子，一只蓝袜子放进蓝袋子，一只白袜 子放进白袋子，一只黄袜子放进黄袋子。子放进白袋子，一只黄袜子放进黄袋子。4 4个个 袋子和袋子和4 4只袜子的颜色都没错。第一次放，只只袜子的颜色都没错。第一次放，只 放对三只袜子的几率是多少放对三只袜子的几率是多少? ? vv三个袋子分别装着三个袋子分别装着2 2个黄色乒乓球、个黄色乒

9、乓球、2 2个白色个白色 乒乓球、乒乓球、1 1个黄色和个黄色和1 1个白色乒乓球。三个袋个白色乒乓球。三个袋 子上都有标签标明子上都有标签标明“ “黄黄黄黄“ “、“ “白白白白“ “、 “ “黄白黄白“ “ 。但现在却被小孩弄乱了，每个袋里装的球。但现在却被小孩弄乱了，每个袋里装的球 均与标签不一致了。均与标签不一致了。职业生涯规划与就业指导优秀课职业生涯规划与就业指导优秀课浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室二、能力分类二、能力分类1 1、一般能力和特殊能力、一般能力和特殊能力 一般能力与职业相吻合一般能力与职业相吻合一般能力包括注意力、观

10、察力、记忆力、思维一般能力包括注意力、观察力、记忆力、思维 能力和想像力等。不同的职业对人的一般能力的要能力和想像力等。不同的职业对人的一般能力的要 求不同，有些职业对从业者的智力水平有绝对的要求不同，有些职业对从业者的智力水平有绝对的要 求，如律师、工程师、科研人员、大学教师等都要求，如律师、工程师、科研人员、大学教师等都要 求有很高的智商；智力在相当大的程度上决定着其求有很高的智商；智力在相当大的程度上决定着其 所从事的职业类型。所从事的职业类型。职业生涯规划与就业指导优秀课职业生涯规划与就业指导优秀课浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室特殊

11、能力与职业相吻合特殊能力与职业相吻合 特殊能力是指从事某项专业活动的能力，也可称特长特殊能力是指从事某项专业活动的能力，也可称特长 ，如计算能力、音乐能力、动作协调能力、语言表达能力，如计算能力、音乐能力、动作协调能力、语言表达能力 、事务能力、空间判断能力、形态知觉能力、手指灵活度、事务能力、空间判断能力、形态知觉能力、手指灵活度 与灵巧度等。要顺利完成某项工作，除要具有一般能力外与灵巧度等。要顺利完成某项工作，除要具有一般能力外 ，又要具有该项工作所要求的特殊能力，如从事教育工作，又要具有该项工作所要求的特殊能力，如从事教育工作 需要有阅读能力和表达能力；从事数学研究需要具有计算需要有阅读

12、能力和表达能力；从事数学研究需要具有计算 能力、空间想象能力和逻辑思维能力。如法官就应具有很能力、空间想象能力和逻辑思维能力。如法官就应具有很 强的逻辑推理能力，却不一定要很强的动手能力；而建筑强的逻辑推理能力，却不一定要很强的动手能力；而建筑 工应有一定的空间判断能力，却不需要良好的语言表达能工应有一定的空间判断能力，却不需要良好的语言表达能 力。力。 职业生涯规划与就业指导优秀课职业生涯规划与就业指导优秀课浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室vv2 2、专业能力和关键能力、专业能力和关键能力专业能力是指在适应职业岗位的专业知识和相应的动手专业

13、能力是指在适应职业岗位的专业知识和相应的动手 能力。这是任何一名岗位技术人员所必备的能力，有较为能力。这是任何一名岗位技术人员所必备的能力，有较为 过硬的专业知识能力，是毕业生获取就业机会的必备条件过硬的专业知识能力，是毕业生获取就业机会的必备条件 。关键能力也称为核心能力，指的是一种可迁移的、从关键能力也称为核心能力，指的是一种可迁移的、从 事任何职业都必不可少的跨职业的关键能力，是学生适应事任何职业都必不可少的跨职业的关键能力，是学生适应 经济社会发展、技术进步、岗位变换以及创业发展等必须经济社会发展、技术进步、岗位变换以及创业发展等必须 具备的能力。具备的能力。vv3 3、模仿能力和创造

14、能力、模仿能力和创造能力 模仿能力指通过观察别人的行为、活动来学习各种知识模仿能力指通过观察别人的行为、活动来学习各种知识 ，然后以相同的方式做出反应的能力。而创造能力则是指，然后以相同的方式做出反应的能力。而创造能力则是指 产生新思想和新产品的能力。产生新思想和新产品的能力。职业生涯规划与就业指导优秀课职业生涯规划与就业指导优秀课浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室销售人员所需职业能力的标准销售人员所需职业能力的标准vv销售人员的能力：销售人员的能力：vv知识能力（了解行业、产品、消费等方面知识）知识能力（了解行业、产品、消费等方面知识）vv调

15、研能力（如区域市场考察、评估）调研能力（如区域市场考察、评估）vv判断能力（如在设立经销商时总要优中选优，要具备判断客户判断能力（如在设立经销商时总要优中选优，要具备判断客户 素质的能力）素质的能力）vv表达能力（能把事情说清楚）表达能力（能把事情说清楚）vv推销能力（如在为经销商实施助销过程中，为批发商拿订单）推销能力（如在为经销商实施助销过程中，为批发商拿订单）vv谈判能力（如与大卖场冲突谈判，以及矛盾化解）谈判能力（如与大卖场冲突谈判，以及矛盾化解）vv管理能力（如管理经销商）管理能力（如管理经销商）vv服务能力（简单责任事故处理，如因产品质量引发客户投诉）服务能力（简单责任事故处理，如

16、因产品质量引发客户投诉）vv结算能力（如货款管理、商业信用、财务等）结算能力（如货款管理、商业信用、财务等）vv适应能力（如经常调整销售区域，销售员要具备适应力）适应能力（如经常调整销售区域，销售员要具备适应力）vv进阶能力（不断学习，提升能力）等。进阶能力（不断学习，提升能力）等。职业生涯规划与就业指导优秀课职业生涯规划与就业指导优秀课浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室浙江东方学院社科教研部大学生就业指导教研室vv销售人员核心能力：销售人员核心能力：vv承压能力：责任意识与积极心态、适应能力与应变能力承压能力：责任意识与积极心态、适应能力与应变能力 。 vv分析能力：对市场机会的敏锐的分析能力、目标客户的选分析能力：对市场机会的敏锐的分析能力、目标客户的选 择、洞察机会，分析问题，从而利用机会择、洞察机会，分析问题，从而利用机会 vv沟通能力：良好的表达能力，把自己的观念、信念、方案沟通能力：良好的表达能力，把自己的观念、信念、方案 、方法推销给上