[2017年整理]初中说明文阅读

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1、说明文阅读把握说明对象及其特征;理清说明顺序和结构辨别说明方法,分析其作用;体会说明语言的准确性。 概念说明文是以说明为主要表达方 式，介绍客观事物，解说事理，给 人以知识的一种文体。知识性、科学性。花儿为什么这样红、雨林的 毁灭世界性灾难、海洋是 未来的粮仓、善待家园苏州园林、桥梁远景图、洲 际导弹自述、珍奇的稀有动物 针鼹、南州六月荔枝丹分类l介绍事物的形状、构造、类别、 特点、功能等；l解释事物的含义、原理、关系、 演变等。（事物说明文）（事理说明文） 把握说明对象及其特征l 说明事物，要说明事物的 特征。所谓特征，就是事物 相互区别的标志，是某一事 物所具有而别的事物不具有 的特点。龙

2、卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统， 具有奇特的外形和巨大的威力。它从雷雨云的底部 向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去 ，如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风， “象鼻”所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和 包括人在内的其他各种物件，都会被抛到半空，飞 舞飘移。在水面上则吸起高大的水柱，四周浪花飞 旋。几分钟后，一切有恢复了平静，留下的是一场 灾难：树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡。强龙卷风 的破坏力是非常大的。1925年3月18日美国出现一 个罕见的强龙卷风，行程360公里，沿途造成689人 死亡，1980人受伤。龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统， 具有奇特的外形和巨大的威

3、力。它从雷雨云的底部 向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去 ，如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风， “象鼻”所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和 包括人在内的其他各种物件，都会被抛到半空，飞 舞飘移。在水面上则吸起高大的水柱，四周浪花飞 旋。几分钟后，一切有恢复了平静，留下的是一场 灾难：树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡。强龙卷风 的破坏力是非常大的。1925年3月18日美国出现一 个罕见的强龙卷风，行程360公里，沿途造成689人 死亡，1980人受伤。l 中心句指的是一段中表述本段中心意思的句 子，常用概括和提示的方式进行表述。其位置大 多在段首，有的也在段尾。 归纳方法：、看题

4、目；、抓首括句和中心句。 理清说明顺序 1 1、时间顺序:按事物发展的时间先后顺序写。2、空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明 。3、逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。 从现象到本质；从原因到结果；从整体到部 分；从概括到具体；从主要到次要等。 年代：古今； 季节：春冬；近远、前后、左右、南北、低高 （表方位、立足点、行踪变化等词语）判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放 着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的 蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶， 中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银 白色大圆珠，周围环绕着6

5、颗小珠，龙头、宝珠正对着下 面的宝座。（二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是 刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的 。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹 片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫 做帛书。 判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放 着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的 蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶， 中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银 白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下 面的宝座。

6、（二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是 刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的 。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹 片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫 做帛书。 空间顺序（表示方位和立足点变化的词语）判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放 着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的 蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶， 中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银 白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下 面的宝座。

7、（二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是 刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的 。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹 片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫 做帛书。 空间顺序时间顺序（表示时间的词语）（表示方位和立足点变化的词语）归纳方法:l抓住显著语言标志l把握文章段落层次1总分式：事物说明文多用总分式， 其“分”的部分又常按并列方式安排。2递进式：事理说明文多用递进式结 构，一层一层地剖析事理。 结构就主体部分来说，由于段落层次之间的关 系不同，形成下面常见的结构形式： l并列式，各层之间的关

8、系是并列的 。 l连贯式：各层之间按照事物发展过 程安排层次，（时间为线索）前后互 相承接。 l递进式：各层之间的关系是由浅入 深、由表及里，由现象到本质。各层 之间的关系是递进的。l总分式：这种结构形式大致有三种 情形：A总分 B分总C 总分总。 辨别说明方法 常见说明方法:举例子 列数字 分类别 打比方 作比较 下定义 列图表 摹状貌 作诠释 引用下定义 VS 作诠释二者的区别可用图示表示：下定义：甲是乙，乙是甲；作诠释：甲是乙，乙不是甲。l人是能制造工具并使用工具进行劳动 的高等动物。l笑是一种复杂的神经反射作用。运用、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米， 是故宫最大的殿堂

9、。、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有 意想不到的办法。如福建漳州的江东桥 、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、 银屏、锦屏、画屏 、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和 柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。 、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米， 是故宫最大的殿堂。、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有 意想不到的办法。如福建漳州的江东桥 、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、 银屏、锦屏、画屏 、苏州园林与北京的园林不同，极少使

10、用彩绘。梁和 柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。 、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。 方法 ：注意语言标志l 举例子：例如、比如、据说l 列数据：数词(与年代区别)l 分类别：一类（种）一类（种） 作比较：也、相对于、较l 下定义：是、叫 （判断句）l 打比方: 像、如、仿佛l 列图表：表格、插图下面这段文字运用了哪些说明方法？赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽9米。唐朝的张嘉贞说 它是“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的 特点是：（一）全桥只有一个大拱（二）大 拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计 ，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且 （三）大

11、拱由二十八道拱圈拼成（四） 全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐 唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初云出月，长 虹饮涧”。下面这段文字运用了哪些说明方法？赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽9米。唐朝的张嘉贞说 它是“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的 特点是：（一）全桥只有一个大拱（二）大 拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计 ，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且 （三）大拱由二十八道拱圈拼成（四） 全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐 唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初云出月，长 虹饮涧”。 列数据 引用 打比方 分类别说明事物特征 分析说明方法的作

12、 用 方法运用：1、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意 有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是 一幅好画，开花的时候满眼的珠光宝气 2、风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游 击战”一种可以称为“阵地战”，就是风推 动沙丘，缓缓前进。 3、桥是一条板凳，板凳的腿是“桥墩” ，下面的 “脚”就是“基础” ，板凳的板就是“桥梁” 。 4、 我们还可以开辟远洋渔业,发展深海渔业。 例如南极的鳞虾，每年的产量高达50亿吨，我们 只要捕获其中的1亿1.5亿吨,就比当今全世界一 年的捕鱼量多出1倍以上.举例子：具体真切（具体形象）l列数字：科学准确具体l分类别：条理清晰l打比方：形象生动（通俗形象

13、）l作比较：突出强调l下定义：科学准确简明l列图表：直观形象l摹状貌：使说明的对象更形象、更生动，l 使文章更具有可读性。l作诠释：能通俗地介绍或解说事物或事理的性质l 与特点。l引用：更充实，更具有说服力。增强趣味性。 归纳答题方法 说明事物特征说明事物特征 分析说明语言的准确性“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿 海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔木。” “部分”一词能否删去，为什么？不能。“部分”一词是从范围上加以限制， 指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区 都能生长红树林，删去不符合实际， “部分” 一词表现了说明语言的准确性。方法归纳 ：修饰、限制性词语1表态：不能删；2定性：解

14、释这个词并带词解释句子；3若删去，句子意思成了不符合实际（ 太绝对了）；4XX词体现了说明文语言的准确性。“至少” 这个词用得准确，它起到限制作用 ，强调了经济损失之大， 如果去掉这个词， 意思 变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好是 200亿元”，表达就不准确，不严密了。方法运用1、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200亿元 。2、月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。 “很可能”一词表估计，它说明月球成为人类远征其他星体的中转站不一定能够实现。l语言形象生动，能激发读者的阅读兴趣； 同时也引出对以玉米为原料的新产品的介 绍这一内容。l归纳方法1、分析语言修辞特点 2、说明作用：

15、 A、吸引读者，引起思考 B、引出说明对象或内容试题讲析：如何分析说明文题目的作用把玉米穿在身上：本文以“把玉米穿在身上 ”为题，有怎样的表达作用？说明文开头的作用：l设问句l故事或神话传说l古诗文引出说明对象或内容，激发兴趣引人思考增强文学性实战演练： 分析下列句子所用的说明方法，并说明 其作用。这种笨重的书使用起来当 然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅 文书，那些竹简和木片有一百二十斤重 。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一 篇文章，用了三千片竹简。 作用分析：这里用了举例子的说明方法。作者 举秦始皇批阅文书用简片之重和东方朔 给汉武帝写的文章用简之多为例，具体 、真切地说明了简书的笨重和不方便， 给读者留下鲜明、深刻印象。 例如松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰 伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍 微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出 来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去 。 作用分析：这里用了作比较的说明 方法，作者用松鼠和山鼠的生活习 性作比较，形象具体地说明了松鼠 是十分警觉的小动物，进而突出了 它驯良、乖巧的特征，给读者留下 深刻的印象。例如我从东长安街向天安门广 场走去，未进入