《人教版高中语文必修五第10课谈中国诗课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中语文必修五第10课谈中国诗课件（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、谈中国诗 钱钟书走近作者钱钟书现代文学研究家 、作家，字默存， 号槐聚，曾用笔名 中书君 。代表作 是长篇小说围城 。无论他的小说 或散文，都具有机 智隽永的特点。著作书目 写在人生边上散文集; 人兽鬼短篇小说集; 围城长篇小说; 谈艺录诗话; 管锥篇文论; 七缀集文论集。1990年12月，电视连续剧围城在 中央电视台播出，获得普遍好评。 1991年全国18家电视台拍摄中国当 代文化名人，钱锺书为首批36人之一 ，但他谢绝拍摄。 回肠荡气：荡：动摇；回：回转；形容文章、乐曲十分婉转动人。 吞言咽理：指不敢声张和申辩。 尖刻斩截：文中指尖锐深刻干脆利落。 诗心：文中指诗歌表达的内容，跟“诗体”
2、（诗歌的艺术形式）相对。校对学案字词校对学案字词 轻鸢(yun) 譬如（p） 颦蹙(pn)(c) 叫嚣(xio) 睿智（ru）梵文（fn） 撩人（lio ）理清文章思路文章思路：第一部分(第1段)。交待作者论诗的根本 立场。第二部分(第2段)。从整体上论述了中国 诗的一般发展特点及其规律。第三部分(第3段至7段)。重点论述中国诗 的各个特点。 第四部分(第8段)。论说中国诗的与外国 诗虽有具体特征的差别，但没有本质的不同 ，反对中西本位文化论。读谈中国诗思考;作者在文中写 了中国诗的哪些特征？（分条作答 ）作者是怎样阐述的？ （1）篇幅短小。作者在第3段指出 ，“中国诗是文艺欣赏里的闪电战 ，
3、平均不过两三分钟。比了西洋的 中篇诗，中国长诗也只是声韵里面 的轻鸢剪掠”。原因是，“一篇诗里 不许一字两次押韵的禁律限制了中 国诗的篇幅”。 （2）富于暗示性，“言有尽而意无穷”。作者在 第4、5段指出，外国诗人论诗的观点与中国诗人 论诗的观点很接近，中国人说“言有尽而意无穷” ，“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于 言外”，与外国人所谓“空泛联接着确切”，意思 一样。“一般西洋读者所认为中国诗的特征：富 于暗示”，是正确的说法。作者还认为，这富于 暗示，“是一种怀孕的静默”，“说出来的话比不 上不说出来的话，只影射着说不出来的话”。“中 国诗用疑问语气做结束的”，比“西洋的任何一诗 来
4、得多”，例如拉丁诗里有个“何处是”的公式， 在中国诗里应用得最多。 （3）“笔力轻淡，词气安和”。作者 在第6段指出，“西洋读者也觉得中国 诗笔力轻淡，词气安和”。“西洋诗的 音调像乐队合奏，而中国诗的音调比 较单薄，只像吹着芦管”。原因是， 一跟语言的本质有关，中国诗调较轻 ，比不上西洋诗调的沉重；二是中国 古代诗人“对于叫嚣和呐喊素来视为 低品”，中国诗“像良心的声音又静又 细”。（4）社交诗特别多，宗教诗几乎 没有。作者在第7段指出，中国 诗除社交诗特别多，宗教诗几乎 没有外，在内容上与西洋诗“无 甚差异”。例如，外国也有“跟中 国田园诗同一型式的作品”。 问 题 探 究中西诗有什么异同
5、点？联系课文，比较曹操的观沧海和普希 金的致大海，评说它们在内容和形式上 的异同。提示：观沧海写沧海的广阔浩大， 也反映出作者宽阔、雄壮的情怀，致大海 是一曲对大海的庄严颂歌，是对人生命运 的深沉感叹，也是对自由的热情礼赞。观沧海曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。致大海 普希金 再见吧，自由奔放的大海！ 这是你最后一次在我的眼前， 翻滚着蔚蓝色的波浪， 和闪耀着娇美的容光。好象是朋友忧郁的怨诉， 好象是他在临别时的呼唤， 我最后一次在倾听 你悲哀的喧响，你召唤的喧响。 你
6、是我心灵的愿望之所在呀！ 我时常沿着你的岸旁， 一个人静悄悄地，茫然地徘徊， 还因为那个隐秘地愿望而苦恼心伤！我多么热爱你的回音， 热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响， 还有那黄昏时分的寂静， 和那反复无常的激情！渔夫们的温顺的风帆， 靠了你的任性的保护， 在波涛之间勇敢地飞航； 但当你汹涌起来而无法控制时， 大群地船只就会覆亡。你等待着，你召唤着而我却被束缚住； 我的心灵的挣扎完全归于枉然： 我被一种强烈的热情所魅惑， 使我留在你的岸旁有什么好怜惜呢？现在哪儿 才是我要奔向的无忧无虑的路径？ 在你的荒漠之中，有一样东西 它曾使我的心灵为之震惊。我曾想永远地离开 你这寂寞和静止不动地海岸， 怀着
7、狂欢之情祝贺你， 并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方， 但是我却未能如愿以偿！那是一处峭岩，一座光荣的坟墓 在那儿，沉浸在寒冷的睡梦中的， 是一些威严的回忆； 拿破仑就在那儿消亡。在那儿，他长眠在苦难之中。 而紧跟他之后，正像风暴的喧响一样， 另一个天才，又飞离我们而去， 他是我们思想上的另一个君主。为自由之神所悲泣着的歌者消失了， 他把自己的桂冠留在世上。 阴恶的天气喧腾起来吧，激荡起来吧： 哦，大海呀，是他曾经将你歌唱。你的形象反映在他的身上， 他是用你的精神塑造成长： 正像你一样，他威严、深远而深沉， 他像你一样，什么都不能使他屈服投降。重庆网站建设 http:/ 濬鶓鑨哦，再见吧，大海！
8、 我永不会忘记你庄严的容光， 我将长久地，长久地 倾听你在黄昏时分地轰响。我整个心灵充满了你， 我要把你地峭岩，你地海湾， 你的闪光，你的阴影，还有絮语的波浪， 带进森林，带到那静寂的荒漠之乡。世界空虚了，大海洋呀， 你现在要把我带到什么地方？ 人们的命运到处都是一样： 凡是有着幸福的地方，那儿早就有人在守卫： 或许是开明的贤者，或许是暴虐的君王。异：观沧海体现了中国诗讲求篇幅短小的特点 ，但包容着深远的意味。致大海篇幅较长，抒 情充分。观沧海体现了中国诗富于暗示性的特点， “字面”不过起到诱发和影射作用。如“日月之行， 若出其中；星汉灿烂，若出其里”四句，诗人以丰 富的想象力写出了观海时的感受。吞吐宇宙的大海 ，是诗人博大胸襟的象征。致大海则体现了外 国诗直抒胸臆的特点。如“我多么热爱你的回音，/ 热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，/还有那黄 昏时分的寂静，/和那反复无常的激情！”往往是中 国古典诗歌极力避免的。
