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1、必修1立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂必修1立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂话题话题My First Day at Senior High(我上高中的第一天) 功能Making conversation(谈话谈话 )语语法1.Revision of the present tenses(复习习一般现现在时态时态 ) 2Adjectives ending in ing and ed(以 ing和 ed结结尾的形容词词)重点 词汇词汇 及拓 展1.behaviour n行为为；举举 动动 2.method n方法 3attitude n态态度 4.cover vt.包含 5amazin
2、g adj.令人吃惊 的；令人惊讶讶的 amazedadj.吃惊的；惊 讶讶的amaze vt.使大 为为吃惊6enthusiastic adj.热热心的 enthusiasm n热热心 7information n信息inform v通告，通知 8impress vt.使印象深刻 impression n印象 9.instruction n(常作复数)指示 ；说说明instruct v指示，命令必修1立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂重点 词汇词汇 及拓 展10embarrassed adj.尴尴尬的；难难 堪的；困窘的embarrassv.使窘 迫；使难为难为 情embarrassme
3、nt n 尴尴尬；窘迫 11technology n技术术 technological adj.科技的12disappear vi.消失appear( 反义词义词 ) v出现现 13assistant n助手；助理 assist v协协助 14introduce vt.介绍绍；引进进 introduction n介绍绍，导导言重点 短语语1.by oneself单单独地；独自地 2in other words换换句话说话说 3look forward to doing.期待； 盼望(干某事) 4be divided into.被(划)分成 5be similar to.和相似6.ones at
4、titude to/towards.某 人对对态态度 7nothing_like毫不相似，完全 不像 8far_from远远离，远远不是 9take part_in参加重点 句型1.I dont think I will be bored in Ms Shens class.我认为认为 上沈老师师的 课课我不会感到无聊。 2So have I我也是。 3There are three times as many girls as boys.女生的人数是男生的 三倍。必修1立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂1amazing adj.令人惊讶讶的归纳归纳 拓展(1)amazed adj.惊讶讶
5、的amaze vt.使惊奇，使惊愕amazement n惊讶讶，惊奇(2)be amazed at/by.对对大为为惊奇be amazed to do sth.因做某事而感到惊奇be amazed that.惊奇的是sth.amaze(s) sb.某物使某人感到惊奇to ones amazement令某人惊讶讶的是 必修1立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂例句：I find it amazing that he can play the violin.他会拉小提琴令我大吃一惊。We were amazed by the change in his appearance.他相貌的变变化使我们
6、们大为为惊讶讶。She was amazed/It amazed her that he was still alive.他居然还还活着，这这使她感到惊讶讶。To my amazement，he was able to recite the poem from memory.令我大为为惊奇的是，他把这这首诗诗从头头到尾背了出来。必修1立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【链链接训练训练 】The_expression on her face suggested she was_when she heard the news.Aamazing；amazed Bamazed；amazingCam
7、azed；amazed Damazing；amazing【解析】 考查查amazing和amazed的用法区别别。amazing“令人惊奇的”，一般用来修饰饰事物，说说明其状态态或性质质；amazed一般用来修饰饰人的感受和表情等。句意为为：她脸脸上吃惊的表情说说明了当她听到这则这则 消息时时很惊讶讶。【答案】 C必修1立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂2impress vt.使印象深刻；使铭记铭记 在心；使明白重要性归纳归纳 拓展(1)impress sb.with sth.某事给给某人留下印象impress sth.on/upon sb.使某人铭记铭记 某事be impressed b
8、y/with/at 为为所感动动；对对有印象(2)impression n印象；感觉觉；感想impression of.对对的印象，感觉觉，看法leave/have/make a(n)impression on sb.给给某人留下的印象(3)impressive adj.给给人印象深的；令人赞叹赞叹 的必修1立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂例句：Li Kang is very impressed with the teachers in his new school.李康对对新学校里的老师师印象深刻。She impressed us with her diligence.她的勤奋给奋给
9、我们们留下了深刻的印象。The sights of the city never fail to impress foreign tourists.外国游客无一不对该对该 市的风风景留有深刻印象。What is your first impression of our country?你对对我们们国家的第一印象如何？必修1立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【链链接训练训练 】Dont you think Professor Johnsons lecture is boring?No，not at all.He gave us plenty of examples，and were deep
10、ly_.Asurprised BembarrassedCdisappointed Dimpressed【解析】 考查查形容词词辨析。句意为为：难难道你不认认为约为约 翰逊逊教授的演讲讲很无聊吗吗？哦，一点也不。他给给我们们列举举了大量的例子，并且给给我们们留下了深刻的印象。surprised“惊奇的，吃惊的”；embarrassed “尴尴尬的”；disappointed“失望的”；impressed“印象深刻的”。根据题题意可知答案为为D。必修1立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【答案】 D必修1立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂3introduce vt.介绍绍，使相互认识认识 ；
11、引进进，进进入；采用归纳归纳 拓展(2)introduction n介绍绍；导导言；说说明a letter of introduction 介绍绍信a brief introduction to.对对的简简介必修1立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂例句：The teacher introduced himself to us all.老师师向我们们作了自我介绍绍。We should introduce new technology into our country.New technology should be introduced into our country.我们应该们应该 把新
12、技术术引进进我们们的国家。The introduction explains how the chapters are organized.前言部分说说明各章的编编排情况。必修1立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【链链接训练训练 】The clothes here are not only of poor quality but also expensive.Peter_us a wrong place.Aintroduced Bis introducingChad introduced Dintroduces【解析】 考查时态查时态 。句意为为：这这里的衣服不仅质仅质量糟糕而且价格也贵贵
13、。Peter给给我们们介绍错绍错 了地方。很明显显“Peter作介绍绍”这这件事发发生在两人说话说话 之前，故用一般过过去时时。【答案】 A必修1立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂4cover v盖，掩盖；走(路程)；报报道；占用(一段时时间间或空间间)；足够够支付，够够付；包括，涉及，包含 n盖子；封面，封底归纳归纳 拓展(1)cover sth./sb.with sth.用某物把某物/某人盖住cover an area of.占的面积积cover sth.up 遮盖、隐瞒隐瞒 (某事、某物)cover the event 采访这访这 个事件cover the expenses够够付费费
14、用必修1立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂(2)under the cover of. 在的掩护护下，趁着from cover to cover (整本书书)从头头到尾例句：Secondary school in the US usually covers seven years，grades six to twelve.美国的中学通常包括6至12年级级在内的7年。By sunset we had covered thirty miles.到日落的时时候，我们们已走了30英里。He covered many things that we dont know.他报报道了很多我们们不知道的事情
15、。必修1立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂【链链接训练训练 】How many pages have you_so far？Can you return the book_me tomorrow?Alooked；for Bseen；toCcovered；to Dturned；for【解析】 第一空考查动词查动词 辨析。look单纯单纯 的“看”，表示动动作；see看到，强调调看的结结果；cover“看了页页”；turn“随便翻翻”；第二空考查查return.to.“把还给还给”的用法。句意为为：迄今为为止你看了多少页页了？你明天能把这这本书还给书还给 我吗吗？故正确答案为为C项项。【答案】 C必修1立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂5attitude nC态态度，看法；姿势势归纳归纳 拓展an attitude to/towards sth./sb.对对某事/某人的态态度、看法have a good/bad/positive/negative attitude towards sb./sth.对对某人/某物持好的/坏的/肯定的/否定的态态度take/adopt a/an.attitude采取的态态度in the attitude of.以的姿势势必修1立体设计立体设计 走进新课堂走进新课堂例
