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教学目标：在解决简单的实际问题的过程中，体 会估算在日常生活中的应用，学会加法估 算的方法，认识“”，会用“”表示估 算的结果，增强估算的意识和能力，并能 结合具体情境进行估算培养合作、交流意识及对数学的积极 情感。教学重点：掌握估算的方法。约等号(2)如果妈妈带了800元钱，能买回这两件东西吗？ 206+604=810(元)不能(3)任意选两件东西，估计大约需要几百元？教学后记：估算在生活中的应用比较广泛，计 算却比较简单，主要是把加数看做 与它最接近整百数，在进行计算， 因为计算很简便，学生都感觉很快 ，很有成就感，但有部分学生对估 算的意义理解不清楚
