《人教版初二政治下册第十课第二框《自觉维护正义》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初二政治下册第十课第二框《自觉维护正义》（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、你还记得吗？1、_，是所有善良人的共同心声。2、_，是做人的基本要求。3、公正的对待，必须有_来保证。4、制度是以公开宣布的_和_组成的系统。5、制度的正义性在于：6、举例：哪些是正义行为？哪些是非正义行为？7、正义与公平的关系？8、正义与社会发展的关系？教学目标 知识目标： 1、明确社会成员遵守社会规则和程序，就是 维护正义。 2、了解有正义感的人应该做到的具体要求。 能力目标： 1、提高自学遵守社会规则和程序的能力： 2、见义勇为精神的践行能力。 情感目标： 1、具有崇尚正直的优良品德，树立以自学遵 守各项社会制度和规则为荣的意识。 2、见义勇为精神的践行能力。（一）、维护正义要 自觉遵守
2、社会规则和 程序第一目：遵守社会规则和程序为什么说遵守规则和程序就是维护正义？ 1、 正义和正义制度是面向全体社会成 员的，它要求每一个人都必须遵守制度 、规则和程序，没有人可以例外。 2、规则和程序反对歧视，不允许特 权。作为社会成员，我们遵守社会规 则和程序，就是维护正义。我们应该怎样做？从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣 的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的 良好习惯，以实际行动维护正义。（二）非正义行为的危害 ：1、损害别人的权利和机 会， 2、进而危害整个社会。吴明得到保送的名额会有怎样的影响?小赵的态度会带来什么影响?为什么要通过综合测评的方式来确定人选?公正的对待,必须
3、有正义的制度来保证,通过综合 考评的方式,就是为了体现公平和正义.破坏了制度,影响了公平和正义.纵容非正义行为,助长非正义的扩散,最终损害 的将不是一个人的利益.p112这件事对你的启示?如果小孙没有得到他想要的结果,他的行为还 有意义吗?小孙即使没有得到他想要的结果,他的行 为也是在维护正义.我们要从小树立自觉遵守各项社会制度和规 则为荣的意识,养成良好习惯,以实际行动维 护正义.（三）、面对非正义我们应采取的态 度1、消极态度所产生的社会影响：无疑会助长 非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的 利益。2、从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会 制度和规
4、则的良好习惯，以实行行动维护正 义。（一）正义感的具体内容：1、一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏 和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对 正义的崇尚之情付诸行动；2、而面对非正义的行为，则会产生不安、不满、 愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。感动我们的正直的人宋鱼水，女，现年38岁，党员，法律专业硕士，1989年从中国 人民大学毕业后，进入北京市海淀区人民法院经济庭工作，先后任 书记员、审判员、副庭长，现任海淀区人民法院知识产权庭庭长。 让百姓相信法律，让社会拥有公平。这就是公正的力量。 徐洪刚，是济南军区五十四集团 军一二七师三八0团步二连政治 指导员，现在南京政治学院政进
5、修系13队学习。 年月 日，济南军区某部通 讯连班长徐洪刚，回 云南省彝良县探亲归 队途经四川省筠连县 时，车上名歹徒抢 掠，徐洪刚挺身而出 与之搏斗，身中刀伤 处，小肠流出体 外多厘米仍顽强 追逐歹徒 。惶恐滩头说惶恐，伶仃洋里叹伶仃；人生自古谁无死，留取丹心照汗青-文天祥正气歌粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间-于谦石灰吟砍头不要紧，只要主义真；杀了夏明翰，自有后来人-夏明翰就义诗大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。-陈毅明志富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫-孟子1.非正义行为会毁掉我们的社会2.只有有正义感的人、正直的越 来越多，我们的社会才会更稳定 、更和谐。田
6、刚的故事：田刚的故事： 2004年12月20日3时许，一名醉酒女子 落入北运河201段冰冷的河水中，身体被冻僵 ，情况十分危急。路过此处的一名年轻人马上 报警，将该女子送往沈阳201医院，值班医生 用雪为其解冻，最终该女子获救。中等个头， 满脸稚气，有礼貌，这就是救人英雄20岁 的田刚，沈阳中捷技工学校2003级学生。据 田刚的母亲回忆，当日田刚一直等到落水女子 亲戚赶到才离开医院。到家后，田刚脱下已经 结了冰的衣裤，鞋袜，一头扎在床上，倒头便 睡。“救人时你害怕吗？”记者问。” “当时来不及想害怕不害怕，看见了当时来不及想害怕不害怕，看见了 ，能不救吗？，能不救吗？”“当你第一次救她失 败时
7、，着急吗？”“当然着急，但我当然着急，但我 没慌，靠我一个人的力量不行，所以没慌，靠我一个人的力量不行，所以 我去叫人，打我去叫人，打110110。”“你怎么想到用 围脖去救人？“以前和朋友去游泳， 他们在水里要我拉一把，结果，我被 拉下水。救人也需要有智慧救人也需要有智慧。” 田刚的母亲说：“这孩子平时性 格内向，没想到他能做出这种举动。” （三）、有正义感、为人正直 ，这是做人应该具有的优良品 德。 1、正义具有无以摧毁的人格魅力 ，具有不可抗拒的精神力量： 2、一个人可以没有某种能力，但 不能没有正直的骨气，不能没有浩 然正气。如何做一个有正义感的人？ 1.当非正义的行为发生在自己身上时
8、：2.当看到非正义行为发生在他人身上时：3.作为未成年，我们应该：能够采用正当方式，奋起抗争能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给 予声援和救助。有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽 量在不伤害自己的 前提下，维护正义。小结： 第一目：遵守社会规则和程序 1、维护正义要自觉遵守社会规则和程序 2、非正义行为的危害 3、面对非正义行为应采取的态度 第二目：做有正义感的人 1、正义感的具体内容 2、社会发展需要有正义感的人 3、正义感是做人的优良品德 4、如何做一个有正义感的人*偷东西被李大妈发现后,小偷冲出门去,李大妈赶紧追下去,下 楼后小偷不小心摔成骨折,在众人喊打声中,李大妈力排众议,
9、坚持将小偷送到医院.事后小偷被感动,痛改前非.1、哪些人物的行为是正义的,哪些人物的行为是非正义的? 小偷偷东西是非正义的李大妈的行为都是正义的,众人 谴责小偷是正义的,但打小偷是非正义的.2、对于李大妈的行为,你有何想法?李大妈是有正义感的人,面对小偷行窃采取积极态 度,勇抓小偷,是伸张正义的表现,当小偷摔交时,及 时给予救助,维护他的生命健康,是富有爱心的表现 ,是伸张正义的表现.课堂思考人生的正直与人生的美丽是统一的，坚守自己正直的人生才能获得美丽的人生。那么，不妨就让我们以自己的毅力和实际行动去承担起一次次个人品质的测试，自觉维护正义，永远做一个正直的人。因为正直的人越多，我们的社会就越健康。人生寄语公交车上公交车上 材料：新学期第一天，八年级学生小材料：新学期第一天，八年级学生小 盼上学路上，在公交车上看到一个小盼上学路上，在公交车上看到一个小 偷在偷乘客的钱包，是出面制止还是偷在偷乘客的钱包，是出面制止还是 置之不理，小盼陷入了左右两难的的置之不理，小盼陷入了左右两难的的 困境。困境。假如你是小盼，该怎样做？试说明假如你是小盼，该怎样做？试说明 理由。理由。课外思考
