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1、第三讲：议论文中心论点和分论点设置汉沽教育中心 吴依波一、材料式作文的中心观点确立（一）弄清材料重心及倾向性， 整体把握。（二）明确材料主题所属范畴，找准突破口。l 爱国为民l 社会公德l 理想道德l 立身行事l 待人接物l 辨证思维（三）划分材料的性质类型，准确切入。就材料本身的性质而言，一般可分为：l单一性事件l寓意性材料l漫画、多则材料 方法：挖掘事件性材料的结果和所供材料 间的内在因果逻辑联系。下面这则材料的重心是讲什么？l 巴尔扎克成了大作家以后，一天，有位 白发苍苍的老年妇女拿着一本小学生的作文 请教他这个孩子将来的发展前途如何，巴尔 扎克看了作文后说：“这个孩子的文章写得 很糟，
2、将来不会有什么写作前途。”老年妇 女对巴尔扎克说：“这本作文簿就是你小学 时写作用的，你难道连小时候写的文章也记 不起来了吗？”巴尔扎克认出了面前站的就 是自己小学时的老师，不禁连声表示谢意。结论是巴尔扎克向老师致歉，正确的推导程序为：l 巴尔扎克为什么向老师致歉？因为他说错了话话错在什么地方？他评价人的方法是错误的这属于哪一个范畴的问题？属于正确看待人的问题正确的方法是什么？要用发展的眼光看问题（不能用静止的眼光看问题）错误论点：l“感谢老师” l“谈谦虚” l“勤奋出天才”l“透过现象看本质” l“要全面地看问题”确立论点的步骤确立论点的步骤1、分析材料2、选择角度表述切身感受体现基本精神
3、具有现实意义这是一个这是一个由表及里，由此及彼，去粗由表及里，由此及彼，去粗 取精，去伪存真，由个别到一般，由具体取精，去伪存真，由个别到一般，由具体 到抽象到抽象的过程。的过程。3、提炼观点确立论点的要求确立论点的要求1、正确 经得起实践的检验而不带片面性；2、鲜明 不能模棱两可或模糊不清；3、集中 不要涉及过广，面面俱到；4、新颖 能给人新认识、启发和感受。根据材料，自拟题目，写一篇议论文，字数不少于7001994年11月下旬，辽宁阜新一家卡拉OK厅起火。由于大家惊慌失措，没有打开安全门进行疏导。厅里的人个个争先恐后，互不相让，竟有233人拥挤在门口，也死在了门口。如果指挥有序，悲剧即可避
4、免。1/一个可以避免的悲剧2/一个一个走3/人类的自私7/知识与能力8/做事要看长远的利益学习 9/己所不欲，勿施于人10/学习需要好方法4/居安思危5/欲速则不达6/循序渐进11/良好的国民素质是强国的根本12/提高你的思想素质 13/ 呼唤道德14/人们处理突发事件的素质应提高生死关头A、人们惊慌失措，缺乏镇定B、 人们争先恐后，互不相让 C、指挥无绪，没有打开安全 门 因果推论审题法（果）233人丧生（因） 立意方向：l1、碰到紧急情况不要慌张l2、加强心理素质教育l3、呼唤秩序l4、提高国民素质 l5、军不可无帅l6、良好的指挥是成功的关键论点与题目的联系性：l最佳立意：学会合作是现代
5、社会发展 的需要l最佳命题：“挤”出的思考团结 就是“灭火器”l最佳作文：理智与牺牲二、中心论点与分论点关系l2010天津高考作文题（练习）l 世界似画笔下缤纷的色彩，世界如琴弦上跳动的 音符；世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨；世界 可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实 的人生；世界说起来很大，世界其实又很小每个人都有自己的世界，每个人都生活在世界之 中。请你结合自己的体验和感悟，以“我生活的世界 ”为话题，写一篇文章。l 要求：（1）自选角度，自拟题目。l （2）除诗歌外，文体不限。（3）不少于800字。（4）写出自己的真情实感。（5）不得套作，不得抄袭。出现问题的设置（横式结构
6、）l1、中心论点：让世界因我而改变。l分论点1：我生活的世界是一个竞争的 世界。l分论点2：我生活的世界是一个展示自 我的世界。出现问题的设置：l2、中心论点：我生活的世界丰富多彩。l分论点1：世界的丰富多彩缘于创新l分论点2：我生活的世界是个神奇的世界。l分论点3：丰富多彩的世界需要我们每个人 的努力。出现问题的设置：3、中心论点：我生活的世界如调味瓶， 百味陈杂需用心体会。l分论点1：我生活的世界有辛酸。l分论点2：我生活的世界有甜美。l分论点3：我生活的世界有辛苦。合格的结构设置：l1、中心论点：我们生活的世界是五彩缤 纷的。l分论点1：这个五彩世界，有坚贞不渝的 爱情。l分论点2：这个
7、五彩世界，有温暖人心的 亲情。l分论点3：这个五彩世界，有雪中送炭的 友情。合格的结构设置：l2、中心论点：我生活的世界充满了诗 情画意。l分论点1：世界如多彩的画。l分论点2：世界如优美的诗。l分论点3：世界如感人的歌。合格的结构设置：l3、中心论点：我生活的世界很美好。l分论点1：我生活的世界充满温情与感动。l分论点2：我生活的世界充满创新与活力。l分论点3：我生活的世界充满机遇与挑战。l分论点4：我生活的世界充满激情与梦想。合格的结构设置：l4、中心论点：我生活的世界丰富多彩 。l分论点1：创造丰富多彩的世界，需要 打击假恶丑。l分论点2：创造丰富多彩的世界，需要 弘扬真善美 分论点设置
8、要求：抓住中心论点中的关键词展开。l1、分析中心论点不同角度的表现 。l2、探求中心论点的因果关系。l3、挖掘中心论点的辩证关系。三、常用框架结构类型（一）正反对照式：l引论 （提出中心论点）l本论 分论点正 论据+分析l 分论点反 论据+分析l结论 （评析照应）采用一个精当的结构四步十三句作文法第一步：定题A、论点式命题B、非论点式命题第二步：开篇A、点材料引入B、析材定论点第三步：论证分论一：立摆议 （或正或反 ）分论二：立摆议 （或反或 正）第四步：收篇A、收拢全篇，增强力度B、总括议论，照应全文（二）横向并列式：l引论 （提出中心论点）l本论 论证分论点1：论据分析论证l 论证分论点2：论据分析论证l 论证分论点3：论据分析论证l结论（照应全文）l设置分论点思路：对中心论点提问：“是什么” 、“为什么”、“怎么办”、“会怎样”，任选一 个问题作答， 选出三个答案构成分论点。看 图 立 论作业布置：如何看待“犀利哥”现象，运用 横式结构构思，确立论点和分论点。
