人教版小学一年级数学《找规律》课件

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1、 按一定次序排列的一列数就叫按一定次序排列的一列数就叫 数列。例如,数列。例如,(1) 1(1) 1,2 2,3 3,4 4,5 5,6 6, (2) 1(2) 1,2 2,4 4,8 8,1616,3232; (3) 1(3) 1,0 0,0 0,1 1,0 0,0 0,1 1, (4) 1(4) 1,1 1,2 2,3 3,5 5,8 8,1313。(1)(1)1 1,2 2,3 3,4 4,5 5,6 6,数列数列(1)(1)是按照自然数从小是按照自然数从小 到大的次序排列的,也叫到大的次序排列的,也叫 做自然数数列,其规律是做自然数数列,其规律是 :后项:后项= =前项前项+1 +1

2、(2) 1(2) 1,2 2,4 4,8 8,1616,3232;数列数列(2)(2)的规律是:后项的规律是:后项= =前项前项 22(3) 1(3) 1,0 0,0 0,1 1,0 0,0 0,1 1, 数列数列(3)(3)的规律是:的规律是:“1“1,0 0, 0”0”周而复始地出现。周而复始地出现。(4) 1(4) 1,1 1,2 2,3 3,5 5,8 8,1313。数列数列(4)(4)的规律是:从第三的规律是:从第三 项起,每项等于它前面两项起,每项等于它前面两 项的和,项的和,按其规律在按其规律在( )( )内填上合适的数内填上合适的数 : (1)4(1)4,7 7,1010,13

3、13,( )( ) (2)84(2)84,7272,6060,( )( ),( )( ); (3)2(3)2,6 6,1818,( )( ),( )( ) (4)35(4)35,3030,2525,( )( ),( )( ); (5)1(5)1,4 4,9 9,1616,( )( ) (6)2(6)2,6 6,1212,2020,( )( ),( )( )(1)4 (1)4,7 7,1010,1313,( )( ) 通过对已知的几个数的前后两通过对已知的几个数的前后两 项的观察、分析,可发现(项的观察、分析,可发现(1 1 )规律是:前项)规律是:前项+3=+3=后项。所后项。所 以应填以应填

4、1616 1616(2) 84(2) 84,7272,6060,( )( ),( ( ) )(2)(2)的规律是:前项的规律是:前项-12=-12=后项。后项。 所以应填所以应填4848,3636。 48483636(3) 2(3) 2,6 6,1818,( )( ),( ( )(3)(3)的规律是:前项的规律是:前项3=3=后项。后项。 所以应填所以应填5454,162162。5454162162(4) (4) 3535,3030,2525,( )( ),( ( ) ) (4)(4)的规律是:前项的规律是:前项 5 = 5 = 后后 项。所以应填项。所以应填 20 20,1515。20201

5、515(5) 1(5) 1,4 4,9 9,1616,( )( )(5)(5)的规律是:数列各项依次的规律是:数列各项依次 为为 1=111=11, 4=22 4=22, 9=33 9=33, 16=4416=44,所以应填,所以应填55=2555=25。 2525(6) 2(6) 2,6 6,1212,2020,( )( ), ( )( ) (6)(6)的规律是:数列各项依次的规律是:数列各项依次 2=122=12,6=236=23,12=3412=34, 20=4520=45,所以,应填,所以,应填 56=30 56=30 ,67=4267=42。3030 4242按其规律在按其规律在(

6、)( )内填上合适的数内填上合适的数 : (1)1(1)1,2 2,2 2,3 3,3 3,4 4,( )( ) ,( )( ); (2)( )(2)( ),( )( ),1010,5 5,1212,6 6 , 14 14,7 7; (3) 3(3) 3,7 7,1010,1717,2727,( )( ) ; (4) 1(4) 1,2 2,2 2,4 4,8 8,3232,( )( )(1)1(1)1,2 2,2 2,3 3,3 3,4 4,( )( ) ,( )( );把数列每两项分为一组,把数列每两项分为一组,1 1,2 2 ,2 2,3 3,3 3,4 4,不难发现其规,不难发现其规 律

7、是:前一组每个数加律是:前一组每个数加1 1得到后得到后 一组数,所以应填一组数,所以应填4 4,5 5。 1616 1616(2)( )(2)( ),( )( ),1010,5 5,1212 ,6 6,1414,7 7;把后面已知的六个数分成三组把后面已知的六个数分成三组 :1010,5 5,1212,6 6,1414,7 7,每组,每组 中两数的商都是中两数的商都是2 2,且由,且由5 5,6 6, 7 7的次序知,应填的次序知,应填8 8,4 4。8 8 4 4(3) 3(3) 3,7 7,1010,1717,2727,( )( ) ;这个数列的规律是:前面两项这个数列的规律是:前面两项

8、 的和等于后面一项,故应填的和等于后面一项,故应填( ( 17+27=)4417+27=)44。 4444(4) 1(4) 1,2 2,2 2,4 4,8 8,3232, ( ( ) )这个数列的规律是:前面两项这个数列的规律是:前面两项 的乘积等于后面一项,故应填的乘积等于后面一项,故应填 8 32 = 2568 32 = 256。 256256按其规律在按其规律在( )( )内填上合适的数内填上合适的数 : (1)18(1)18,2020,2424,3030,( )( ); (2)11(2)11,1212,1414,1818,2626,( )( ) ; (3)2(3)2,5 5,1111,

9、2323,4747,( )( ), ( )( )。(1)(1)1818,2020,2424,3030,( )( ) ;其规律是其规律是“依次多加依次多加2”2”,因,因 为为18+2=2018+2=20,20+4=2420+4=24, 24+6=3024+6=30,6 6的后面是的后面是8 8,所以,所以 , 30 + 8 = 3830 + 8 = 38。 38381.1.(2)11(2)11,1212,1414,1818,2626,( ( ) ); 2.2. 3.3.12-11=112-11=1,14-12=214-12=2, 18- 18- 14=414=4, 26-18=8 26-18=8,组成一新,组成一新 数列数列1 1,2 2,4 4,8 8,按此规按此规 律,律,8 8后面为后面为1616。因此。因此26 + 26 + 16 16 = 42= 42。42421.1.(3)2(3)2,5 5,1111,2323,4747,( ( ) ),( )( )。2.2.观察数列前、后项的关系,观察数列前、后项的关系, 后项后项= =前项前项2+12+1,所以,所以 472+1=95472+1=95,952+1=191952+1=1919595191191

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