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1、 接受任务接受任务诱敌上山诱敌上山顶峰歼敌顶峰歼敌引上绝路引上绝路英勇跳崖英勇跳崖学习目标：1、理解课文内容，了解狼牙山五壮士 痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，感受五 壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人 民勇于献身的精神，从中受到思想教育。2、积累重点描写英雄人物的词语。3.领悟课文写人记事的写作方法，提高 表情达意的能力。狼牙山五壮士3、四人小组交流互相说说你的 体会。1、听朗读,看视频，思考：课文 哪些场景体现了“壮”字?2 、快速朗读课文，划出最让 你感动的句子找出关键词，多 读几遍，并说说你的体会。巍巍燕山高，潇潇易水寒， 英雄五壮士，威震狼牙山日军攻上棋盘陀以后，指挥 官下令全体日军
2、立定敬礼，向宁 死不降的狼牙山五壮士致敬。马宝玉（19201941年）蔚县下元皂村人，1937年参加八 路军，两年后入党。1941年9月在易 县狼牙山为掩护主力部队和人民群众 安全转移，他带领全班4名战士（时 任班长）奋勇杀敌，同数千日军巧妙 周旋一整天，将敌人引上绝路，胜利 完成阻击掩护任务，宁死不屈，毅然 跳崖牺牲，年仅21岁。宋学义河南沁阳市北孔村人。在狼 牙山阻击战中，和另外四名英勇 的红军战士一起牵制了日军主力 ，保证了大部队安全转移，是著 名的“狼牙山五壮士”之一。胡德林、胡福才河北容县人，他们是叔侄关 系，胡德林是叔叔，胡福才是侄 子。葛振林年月生于河北曲 阳，年参加八路军。 年
3、月日，在河北省 易县狼牙山阻击日军战斗中，弹 药耗尽后，宁死不当俘虏，随班 长马宝玉和其他三位战友奋勇跳 下悬崖，仅葛振林因挂在悬崖树 枝上而得以生还。八路军晋察冀军区授 予马宝玉、胡德林、胡福 才3烈士“模范荣誉战士”称 号，授予葛振林、宋学义“ 勇敢顽强”奖章在五勇士 坚守的棋盘坨 主峰顶，建立 了纪念塔为五 角形，共五层 ，高十余米， 塔正面有聂荣 臻手书的“狼 牙山五勇士纪 念塔”九个红 色大字。风萧萧兮易水寒， 壮士一去兮不复还中国人民为有这样的 英雄儿女而骄傲，巍巍狼 牙山，滔滔易水河，是中 华民族不可战胜的见证。学习目标：1、理解课文内容，了解狼牙山五壮士 痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，感受五 壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人 民勇于献身的精神，从中受到思想教育。2、积累重点描写英雄人物的词语。3.领悟课文写人记事的写作方法，提高 表情达意的能力。
