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1、 第第一部分一部分 基本概念及理论基本概念及理论八、八、 溶液的酸碱性与溶液的酸碱性与pHpH值值教学目标：教学目标：1. 1. 通过回忆通过回忆溶液的酸碱性与溶液的酸碱性与pHpH值的值的 有关概念，加深和巩固有关考点。有关概念，加深和巩固有关考点。 2.2.通过合作探究、讨论等活动，解通过合作探究、讨论等活动，解 决一些实际问题。决一些实际问题。3 3. .通过讨论具体问题情境通过讨论具体问题情境，知道知道pHpH 对生命活动及农作物生长的重要性对生命活动及农作物生长的重要性 及其影响。及其影响。在传媒中，当报到饮用水是否符合标在传媒中，当报到饮用水是否符合标 准、河水是否受到污染等信息时
2、，常常会准、河水是否受到污染等信息时，常常会 遇到遇到“ “pHpH等于几等于几” ”的提法。那么，知道的提法。那么，知道 “ “pH”pH”值对我们的学习和生活有什么关联值对我们的学习和生活有什么关联 呢？呢？ 考点考点1. 1. 酸碱度、酸碱度、 pHpH 值一、溶液的酸碱度- pHpH溶液的酸碱性：表示溶液的酸碱性：表示_； 溶液的酸碱度：表示溶液的酸碱度：表示_ 。 pHpH的范围：的范围：_pHpH和溶液的酸碱性溶液酸性或碱性的强弱程度溶液酸性或碱性的强弱程度溶液显酸性或显碱性 0 14 0 14 （取整数值）（取整数值）1 1、 pHpH值值 = 7 = 7 时，溶液呈时，溶液呈_
3、；盐溶液一般呈；盐溶液一般呈_性性 2 2、pHpH值值 7 7 时，溶液呈时，溶液呈_；碱性越强，；碱性越强， _越大越大中性中 酸性pHpH 碱性pHpH4.4. pHpH 值与溶液酸碱浓度的关系： pHpH 值越大，碱溶液 的_ ；pHpH 值越小，酸溶液的_ 。5.5.酸与酸性，碱与碱性的关系：酸一定呈酸与酸性，碱与碱性的关系：酸一定呈_，但，但 呈酸性的物质不一定是呈酸性的物质不一定是_。碱呈。碱呈_，但呈碱性，但呈碱性 的物质不一定是的物质不一定是_，如：，如：_、_、 _等等碱性越强酸性越强酸性 酸碱性 碱碳酸钠碳酸氢钠 碳酸钾溶液与溶液与pHpH值的值的关系：二、测定方法：pH
4、试纸【方法方法】将被测液体滴到将被测液体滴到pHpH试纸上，把试纸显示试纸上，把试纸显示 的颜色与标准比色卡比较。的颜色与标准比色卡比较。【思考思考】测定测定pHpH最简便的方法是什么？最简便的方法是什么？如何测定如何测定 溶液的溶液的p pH H？测定测定pHpH最简便的方法是：使用最简便的方法是：使用pHpH试纸试纸pHpH试纸试纸三三. .测定溶液酸碱度的意义测定溶液酸碱度的意义1 1、测定雨水的、测定雨水的pHpH，可以，可以_2 2、测定土壤的、测定土壤的pHpH，可以改良土壤。酸性土壤撒入，可以改良土壤。酸性土壤撒入 _；碱性土壤可以喷洒碱性土壤可以喷洒 _。3 3、测定人的体液的
5、、测定人的体液的pHpH，可以，可以_。分析空气的污染情况等。分析空气的污染情况等。熟石灰（或生石灰）；熟石灰（或生石灰）； 碳酸溶液碳酸溶液分析人的健康状况分析人的健康状况【练习练习1 1】酸雨是酸雨是pHpH小于小于5.65.6的降水。我国南方某些地的降水。我国南方某些地 区所降酸雨主要原因是由居民和工厂燃烧含硫的煤区所降酸雨主要原因是由居民和工厂燃烧含硫的煤 以及某些化工厂生产过程中排放的一种无色有刺激以及某些化工厂生产过程中排放的一种无色有刺激 性气味的气体，经过一系列化学反应而形成的。有性气味的气体，经过一系列化学反应而形成的。有 许多植物如广玉兰、枫树、夹竹桃等，在它们能忍许多植物
6、如广玉兰、枫树、夹竹桃等，在它们能忍 受的浓度下，可以吸收这些有害气体。受的浓度下，可以吸收这些有害气体。 （1 1）你认为这种有害气体的名称为）你认为这种有害气体的名称为_。 （2 2）请写出测定该地区雨水）请写出测定该地区雨水pHpH的实验操作的实验操作 _ _。 （3 3）为减少酸雨对该地区的危害，请提出两条合理）为减少酸雨对该地区的危害，请提出两条合理 化的建议化的建议_、 _ 。 二氧化硫取pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取雨水样品沾在pH 试纸上，把试纸上颜色与标准比色卡比较，读出pH开发新能源、大量种植广玉兰、 枫树、夹竹桃等植物。【练习练习2 2】烧杯中盛有烧杯中盛有x x溶液
7、，逐滴加入（或通入）溶液，逐滴加入（或通入）y y物物 质，烧杯内液体的质，烧杯内液体的pHpH变化如下图所示。则符合该变化变化如下图所示。则符合该变化 的一组物质是（的一组物质是（ ）xyANaOH溶液稀HCl（过量）B稀H2SO4BaCl2溶液（少量）CCa(OH)2CO2（适量）DCa(OH)2Na2CO3C考点2、酸碱指示剂1、石蕊、酚酞等溶液叫做_，通常也 简称_，它们能跟酸和碱的溶液起作 用而显示_。石蕊和酚酞是常见的 两种酸碱指示剂。酸碱指示剂 指示剂 不同的颜色2、石蕊溶液遇酸性溶液变成_，遇中性溶液，遇中性溶液 _，遇碱性溶液变成，遇碱性溶液变成_；酚酞 溶液遇酸性溶液或中性
8、溶液_，遇碱，遇碱 性溶液变成性溶液变成_。红色 不变色（紫色）蓝色 不变色（无色） 红色【练习练习3 3】某化学兴趣小组按以下步骤探究某一温度下某化学兴趣小组按以下步骤探究某一温度下 氯化钠饱和溶液的酸碱度。氯化钠饱和溶液的酸碱度。 猜想或假设猜想或假设 溶液的溶液的pHpH可能为可能为( (请将你的假设填入空格请将你的假设填入空格 中中) )： pH 7 (顺序可调换) 、 乙同学：取乙同学：取pHpH试纸放在玻璃片上，先用蒸馏水将试纸放在玻璃片上，先用蒸馏水将pHpH 试纸湿润，然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在试纸湿润，然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pHpH试试 纸上，把试纸显示的颜色与标
9、准比色卡比较，测得纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得 pH=7pH=7。 丙同学：将丙同学：将pHpH试纸直接浸入氯化钠溶液中，把试纸试纸直接浸入氯化钠溶液中，把试纸 显示的颜色与标准比色卡比较，测得显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7pH=7。 评价评价 三位同学中操作规范的是三位同学中操作规范的是_同同 学。指出其余同学操作上的错误学。指出其余同学操作上的错误 _ _ _。甲 乙同学不应用蒸馏水润湿pH试纸，丙同学不应把 pH试纸浸入待测溶液中 【练习练习5 5】围绕一瓶围绕一瓶NaOHNaOH是否变质的问题，同学们展是否变质的问题，同学们展 开探究活动。开探究活动。查阅资料
10、：查阅资料： NaOHNaOH变质生成变质生成NaNa2 2COCO3 3；NaNa2 2COCO3 3的的 溶液的溶液的pH pH 7,7,。甲同学用酚酞试液检验甲同学用酚酞试液检验NaOHNaOH是否变质。你认为他是否变质。你认为他 能否成功能否成功_，理由，理由_ _。已同学去少量固体于试管中，滴加某种试剂，有大已同学去少量固体于试管中，滴加某种试剂，有大 量气泡产生，由此证明量气泡产生，由此证明NaOHNaOH已经变质。你认为所加试已经变质。你认为所加试 剂为剂为_。丙同学欲证明的固体尚存丙同学欲证明的固体尚存NaOHNaOH，请你帮助他完，请你帮助他完 成以下方案。成以下方案。不能氢
11、氧化钠溶液也呈碱性， 同样能够使酚酞试液变红。稀盐酸（或稀硫酸、醋酸等）。探究目的探究步骤骤预计现预计现 象 目的： _ _ _ _ _取少量固体溶于 水，向其中滴加足 量的_ _ _ _溶液，溶液，产产生白色 沉淀证证明固体中存 在NaOHNaOH向所得溶液中 滴加酚酞试酞试 液。酚酞试酞试 液 变红变红 色除尽混合物中的 碳酸根（或除尽 碳酸钠）氯化钙或硝酸钙等可溶性钙盐、氯化 钡或硝酸钡等可溶性钡盐【小结小结】通过这节课的学习，你有什么收通过这节课的学习，你有什么收 获？获？对老师说，你有什么困惑？对老师说，你有什么困惑？对同伴说，你有什么建议？对同伴说，你有什么建议？考王考王 P P 60 60 T T 1010、2727、3535【作业作业】【（比一比（比一比 赛一赛）赛一赛） 】【题题1 1】某溶液的某溶液的pH=3pH=3，则该溶液（，则该溶液（ ） ） A.A. 呈酸性呈酸性 B.B. 呈碱性呈碱性 C.C
