《金金《第二节 小足球课件》小学体育与健康人教2011课标版三、四年级全一册课件26712.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《金金《第二节 小足球课件》小学体育与健康人教2011课标版三、四年级全一册课件26712.ppt（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学足球课构思稿小学三年级下江苏省南通市如东县双甸镇双甸小学于 小 峰三O四班学情分析 江苏省南通市如东县双甸镇双甸小学， 是一所农村小学。孩子们淳朴、内向、认真 、闭塞、自卑。虽然我们的校园足球正常开 展，且孩子有较浓的足球运动兴趣，但还是 略显不得法，有些盲动。小学三年级学生比 较喜欢参与足球运动，但由于足球基本功差 ，对球的控制能力不高，因此影响了他们参 与足球的兴趣。 课堂教学构思为提高学生的足球技术和兴趣，教学中教师采用 “挑战法”、“步步深入法”、“展评法”和“竞赛法”施教。 先是学习圆圈运球方法，接着绕8字运球，最后脚内 侧运球绕障碍，或进行竞赛，从而提高学生的学习欲 望，掌握足
2、球脚内则变向运球技术，体验足球运动的 乐趣。课堂中“一人一球，一球到底”，减少组织，从而 提高了练习的密度；课堂整体连贯，首尾呼应，前有 激情足球操，中有技术学练与游戏，后有太极球操舒 缓调节。但愿对学生有引领与提升的作用。1、足球：脚内侧变向运球；2、游戏：脚内侧运球绕障碍。教学内容教学目标1、技能目标标：学习习脚内侧变侧变 向运球技术术，95%的学 生学会在圆圆圈上运球，85%的学生能绕绕8字运球， 75%的学生能够连续绕够连续绕 障碍运球。2、体能目标标：发发展灵敏、协调协调 、力量、速度等身体 素质质，增强体质质，提高运动动能力。3、情感目标标：通过过学习习，进进一步培养学生对对足球运
3、 动动的兴兴趣与爱爱好；养成观观察、思考、锻炼锻炼 的好习惯习惯 。重点与难点 重点：控制重心； 双脚站位； 触球部位。 难点：运球的过程中，出现追不上球的情况 时，要做到推球分量减轻，步伐调整加快。场地布置图人手一球。课堂准备部分 （一）队列队形 1、看齐、报数； 2、原地转法； 3、踏步； 4、原地跑步； 5、原地踏步转法。注意力集中；精神饱满；姿态规范。准备活动 （二）足球律动 1、伸展运动 2、四肢运动 3、全身运动 4、跳跃运动 5、揉球 6、绕跨球 7、拨球 8、点踩球。跟上音乐节拍，动作规范，有力度。课堂基本部分目的：练习推球分量感。 1、丁字步法踢球； 2、支撑脚和摆动脚动作；
4、 3、内侧脚为支撑脚； 4、分组进行练习； 5、组长负责制。圆圈上一步一带运球。课堂基本部分圆圈上推远运球。目的：练习脚下步伐调整。 1、脚步移动； 2、脚法； 3、推球力量； 4、分组练习； 5、检测、展示、点评。课堂基本部分绕“8”字运球。目的：练习双脚内侧运球。 1、两脚替换； 2、换脚的时机； 3、脚法灵活运用； 4、分组进行练习； 5、检测、展示、点评。课堂基本部分绕“8”字运球接力。游戏方法：一个接一个独立完 成，看哪组做得又好又快。 游戏规则：球不偏离运行 路线，若违反重新做动作 。 点评：表扬优点、指出不 足之处。课堂基本部分脚内侧运球绕障碍。动作要领：1、降低重心，同时身体随
5、球左右幌动；2、支撑脚微曲，触球脚离球近；3、脚尖微翘起，轻推球的中下部。分组练习 ，巡回指导。课堂基本部分脚内侧运球绕障碍接力。目的：激发兴趣，检验学习效果 。1、方法介绍；2、规则说 明；3、组织游戏；4、团队意识；5、总结与点评；要求：稳中求快，胆大心细，规 范完成脚内侧变向运球动作。课堂结束部分太极球。太极球动动作名称 起势 1、野马分鬃 2、白猿献果 3、怀中抱月 4、火龙吐珠 5、蟠龙戏珠 6、捧珠单鞭 7、玉女穿梭 8、左右扑虎 9、白鹤凌空 10、回头望月 11、大鹏展翅 12、双龙夺珠 13、怪蟒翻身 14、出水芙蓉 15、左右乾坤 收势练习时注意事项 ： 调整呼吸 自我放松 动作到位 动静结合 体验太极 刚柔相济跟随老师一起进行放松 。课堂结束部分 总结全课。活动内容：1、学生发言，教师启发；2、教师总结；3、师生共同畅想未来。4、大声呼我校校园足球口号。“放飞足球梦想！”“活力足球，快乐你我！”。师生道别，收还器材。本堂课凸显 农村的孩子也爱足球； 人、球合一； 大胆尝试，超越自我； 在变化中练习； 在递进中提升； 欲速则不达，稳中求快； 工夫在诗外。致谢辞请老师们多提宝贵意见。谢 谢！
