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1、语法基础知识Linlqy 词是由语素组成的最小的造句 单位名词动词形容词数词量词代词副词介词连词助词语气词实词:意义较实 在,能独 立充当句 子成分; 加上一定 的语气语 调,一般 可独立成 句。虚词:不能独立 充当句子 成分;除 了个别副 词,一般 不能独立 成句。二.词A 从构成方式来看,可以分成词是由语素组成的最小的造句单位。有两种分类方式, 1、按构成方式分单纯词和合成词; 2、按词性分为实词和虚词单纯词:由一个语素组成的词,自由的单音节语素 和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。如 :山、水、天、地、人、有、土、红、凑;仿佛、苍 茫、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎;敌敌畏、阿司匹林、
2、萨克斯、麦克风等。合成词:由两个或两个以上的语素组成的词。B 从词性来看,可以分成:实词:名词、动词、形容词、数词、量词和代词 。虚词:副词、介词、连词、助词和语气词。有方位名词:如东南、上面、前方、内部、中间等。有人物名词: 如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、 酒鬼等;有事物名词:如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、 战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等;有时间名词:如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、 世纪等;(1.名词:表示人或事物名称的词。 实词:意义较实在,能独立充当句子成分; 加上一定的语气语调,一般可独立成句。(2.动词:表示动作行为及发展变化的词。有行为动词
3、:如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻 、听、摸;有发展动词:如生长、枯萎、发芽、结果、产卵;有心理动词:如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶 ;有存现动词:如消失、显现、有、丢失、幻灭;有使令动词:如使、让、令、禁止、勒令;有能愿动词:如会、愿意、可以、能够、宁可;有趋向动词:如来、去、上、下;有判断动词:如是、为、乃。(3.形容词,表示事物性质、状貌特征的词。有表形状的:如大、高、胖、瘪、细、壮;有表性质的:如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智 、单调;有表示状态的:如快、浓、满、多、迅速、悄悄 。(4.数词,表示事物数目的词。有确数:如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二 分之一、3.45;有概
4、数:如几、一些、左右、以下、余;有序数:如第一、第二、老大、老三、初九、初十。 (5.量词,表示事物或动作的单位。有名量词:如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、 元;有动量词:如把、次、趟、下、回、声、脚、座。 (6.代词,能代替事物名称的词。有人称代词:如我、你、它、她们、大家、咱们;有疑问代词:如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以;有指示代词:这、那、那里、那边。 虚词,没有实在意义的词。包括:(1.副词,经常用在动词、形容词前面,表示程度、范围 、时间、否定、语气、频率等。有程度副词:如很、极、非常、太、过等;有时间副词:如已、刚、才、将、要等;有范围副词:如都、全、总、只、仅等;有情态
5、副词:如正好、果然、刚好、依然、全然、悄然 等;有语气副词:如准保、确实、不、没有、岂、难道、尤 其、甚至、绝对等;有重复副词:如又、再、还、仍等。 (2.介词,用在名词、代词或名词性词组前边,合起来表示方向、对象等的词。如:从、往、在、当、把、对、同、为、以、比、跟、被、由于、除了等。介词口诀: 介词口诀: 自从以当为按照,自从以当为按照,由于对于为了到;由于对于为了到;和跟把比在关于,和跟把比在关于,除了同对向往朝;除了同对向往朝;用在名词代词前,用在名词代词前,修饰动形要记牢。修饰动形要记牢。(3.连词,连词是用来连接词与词、词组与词组 或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。并列连词连词
6、 : 和、跟、与、同、及等。承接连词连词 : 至于、说到、此外、如、比方等转折连词: 却、只是、不料、岂知等。因果连词: 因为、由于、因此、以致等。选择连词: 或、抑、非即、不是就是等假设连词: 如果、假如、假使、倘若、要是等 让步连词: 虽然、固然、尽管、纵然、即使等(5.语气词,常在句尾表示种种语气,也可 以用在句中表停顿。只能附着在别的词语后 面。如:的、呢、吧、吗、啊、罢了、啦等(4.助词,附着在实词、短语或句子上面表示 语法意义。汉语中 结结构助词词:如的、地、得; 时态时态 助词词:如着、了、过;其他助词词:如所、连、们、似的 u感受词性他的一生自然使我想起了论语中孔子同 他的弟子
7、的一段对话。名词:一生、论语、孔子、弟子、对话 动词:使、想起 代词:他、我 数词:一 量词:段 副词:自然 助词:的、了2、那个戴墨镜的人静静地等待着,还不 时用指尖轻轻地敲着桌面。名词:墨镜、人、指尖、桌面 动词:戴、等待、敲 形容词:静静地、轻轻地 代词(指示):那个 介词:用 助词:的、地、着 连词:还 副词:不时三.短语和短语的类型短语,也称词组,是词和词组合成的语言单位。根据其 构成方式可以分成: 并列短语,由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成的短语。 如:老师和同学(名+名)调查研究(动+动) 培养和提高庄严肃穆(形+形)我和你(代+代)四面八方(数量+数量) 又如: 万
8、紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等。 偏正短语,词和词按修饰关系构成的短语,由定语或状语加中心词组成。定语+中心语(名、代)如我的老师(代+名)一个顾客(数量+名)伟大的人民(形+名)昨天的事(名+名)前进的步伐(动+名)状语+中心语(动、形) 如小心观察(形+动) 慢慢地吃更加坚定(副+动) 突然发现 这么走(代+动)一步一步地走(数量+动)非常壮观(副+形) 相当迅速特殊的偏正(定中)短语:经济的逐步发展(名+动) 他们的估计(代+动)灯火的辉煌(名+形)分析的精确(动+形)天平的不准(名+形)昨晚记的日记(动+名)抓破了的鼻子 (动+名)经济逐步发展 他们估计灯火辉煌分析精确天平不准
9、昨晚记日记抓破了鼻子例:嫂子的到来给我们家带来了节日的气氛。 动宾短语,词和词按照支配关系构成的短语,由动词和宾语组成。如吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾全大 局、关心集体、饱经风霜、理清思路等。 中补短语,词和词按照补充关系构成的短语,由动词或形容词加上补语组成。如看明白、想得太多、送出去、住一宿、说两句、红得发紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、漂亮极了。 正确区分“的”、“地”、“得” 的:用在定中短语中,放在名词前面 如我的学生 蓝蓝的天 可爱的孩子 前进的步伐 地:用在状中短语中,放在动词前面 如 轻轻地点头 紧张地答题得:用在中补短语中,放在动词、形容词后面 如玩得开心 扫得干净 红得发紫
10、 正确填写 一位戴眼镜( )中年男子,倚在右舷( )栏杆旁,默默( )眺望远处( ) 景色,一位眉目开朗( )女人,亲昵( )站在他身旁。三五成群( )鸭子在波光闪闪( ) 水面上游( )好自在。的的的的的的地 地得主谓短语,词和词按照陈述关系构成的短语,由主语和谓语组成。如心情舒畅、人声鼎沸、春光明媚、好人一生平安、月儿弯弯照九州等。 介宾短语,由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。 如从山中(来)、向沙漠(进军)、为人民(服务)、因下雨(中止)、把大门(推开)在教室当太阳升起的时候关于课堂纪律问题 当黎明到来的时候复指短语,由两个所指意思基本一致的词构 成的短语。如故乡四川、伟大领袖毛
11、泽东、酒仙李白、智多星吴用、小明他们、天王刘德华等。 连动短语,由动词或动词短语连用而成的短 语。如去踢球、去领书、画蛇添足、守株待兔、买菜回来、打靶归来等。 兼语短语,由一个动宾短语和一个主谓短语 套合构成的短语。如叫你不要讲话、让他把话说完、引 狼入室、请君入瓮、引人入胜、使羊将狼、放虎归山等。v特殊短语:v(1.“所”字短语。如所讲的、所见、所想、所不 愿看到的等;v(2.“的”字短语。如我们的、看见的、婆婆妈妈 的、匪夷所思的等;v(3.能愿短语。如能看见、会说话、愿意听命、 可以出发、宁可缺席等;v(4.数量短语。由数词和量词组合成的短语,如 一群、一条、一箩筐、两趟、四十年。天气睛
12、朗 发挥作用 仔细翻阅 丰功伟绩 扫得干净 美好回忆 甜言蜜语 打击敌人舒活筋骨 认真讲解 歌咏春天 黑得发亮 差得很远 长江源头 一粒种子 灵魂深处性格和蔼 灯火辉煌 白云飘飘 积累经验狂风暴雨 光明正大 仔细观察 手舞足蹈口诀: 主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前,谓前为状谓后补。 状语有时位主前,逗号分开心有数。 四、单句的句子结构例如:产生了深远影响 的这件事 对于一般见异思迁的人,对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,是 一个极好的值得反省的事件。 定主状谓定宾() ()句子是由词或短语构成的语言单位,能表达一个相对 完整的意思,能完成一次简单的交际任务,在语
13、音上有一 定的语调,表示陈述、疑问、祈使、感叹的语气,在书面 上用句号、问号、感叹号表示出来。 完整的句子结构是:(定)主/状谓(定)宾例如:(我们)学生|一定要学好(专业)课程句子成分v1、主语v 主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什 么人”或“什么事物”。例如:v (1)中国人民志气高。v (2)提高整个中华民族的科学文化水平是 亿万人民群众的切身事业。v2、谓语v 谓语是陈述主语的,说明主语的,说明主 语“是什么”或怎么样“。例如:v (1)满天乌云顿时消散了。v (2)树叶黄了。v (3)小王今年十六岁。v (4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。v (5)明天星期日。-谓语一般是动词或形容
14、词。名词、名词性短语不能无条件地单独做谓语 。名词做谓语限于说明日期、天气等等、简短的 口语句子,例如:今天星期三。昨天晴天。名词性短语做谓语限于说明人物的籍贯、容 貌等简短的口语句子,加否定词时一般要加“是” 。例如:鲁迅浙江人。这位老工人,花白的头发。 *数词、数量短语做谓语,用来说明事物数 量;重叠的量词做谓语,用来描写事物之多 。例如:(比赛结果:)上海队第,广州队 第二。甲班五十本,乙班四十本。他今年二十岁,你二十五了吧?白云朵朵。*主谓短语也可以做谓语,例如:同学们心潮如海。什么书他都看。明媚如画的江南水乡,歌声阵阵。v3、宾语v 宾语在动语后面,表示动作、行为涉及 的人或事物,回
15、答“谁”或“什么”一类问题。 例如:v (1)什么叫信息?v (2)门口围着一群看热闹的。v (3)马克思认为知识是进行斗争和为无产 阶级解放事业服务的手段。v4、定语v 定语是名语前面的连带成分,用来修饰、 名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等 。例如:v (1)那沉甸甸的稻谷,象一垄垄 金黄的珍 珠。v (2)三杯美酒敬亲人。v (3)雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青 的单瓣梅花。v (4)中国的历史有自己的特点。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) v5、状语v 状语是动语或形容词前面的连带成 分,用来修饰、限制动词或形容词,表 示动作的状态、方式、时间、处所或程 度等。例如:v (1)他已经走了。v (2)咱们 北京 见。v (3)歌声 把王老师 带入深沉的回忆。v (4)科学 终于以伟大的不可抑制的力 量 战胜了神权。